(共25张PPT)
8 冀中的地道战
地道战,嘿!地道战,埋伏下神兵千百万!
……
让我们唱着这首歌,带着对英雄的崇敬,再次走进课文。
作者简介
周而复 (1914—2004),现当代作家。以抗日为题材的作品有长篇小说《长城万里图》,散文报告尔集《诺曼·白求恩》《晋察冀行》等。
侵 略 修筑 碉堡 党员 堡垒
任 丘 妨碍 拴住 搁置 隐蔽 陷坑
拐弯 岔道 孑口 吆喝
侵 略 修筑 碉堡 党员 堡垒
任 丘 妨碍 拴住 搁置 隐蔽 陷坑 拐弯 岔道 孑口 吆喝
读一读
ɡē
xiàn
ɡuǎi
chà
qīn
lüè
lěi
qiū
rén
第三部分( ):
第二部分( ):
写冀中人民为了粉碎敌人的
“大扫荡”,创造了地道战。
具体介绍地道的式样和特点。
4~7
写地道战在我国抗日战争史上的地位。
8
分段
第一部分( ):
1~3
思考下面的问题:
1.地道战是怎么产生的?
2.地道战的好处是什么?
为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。
目的是阻绝交通。
想一想,为什么修筑封锁沟、封锁墙?
说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
总起句
无法计算数目,形容极多。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光
线来。气孔的口子都开在
隐蔽的地方,敌人很难发
现。人藏在洞里,既不气
闷,又不嫌暗。
这是本段的中心句。讲地道的式样多,有100多种。
地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。
地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
交代了地道出口的位置和特点。
敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻呀,水攻呀,毒气攻呀,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。
敌人是怎样想方设法来破坏地道的?冀中人民是怎样对付敌人的进攻的?
敌人用火攻、水攻、毒气攻;冀中人民用土和沙来灭火;用吊板来挡毒气;地道和枯井暗沟连起来,使水流走;还可以转移到别的村子里去。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵的指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的
了解地面情况,靠人吆喝传递消息,这叫“无线电”。
地道里互通情况,靠拉小铜铃,这叫“有线电”。
地道里通信联络。
“有了地道战这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。”,这句话在文中起什么作用?
这句话对冀中地道战作了高度评价。有总结全文的作用。
我是历史评论员:
地道战取得成功的关键是什么?结合相关内容谈一谈。
这篇课文以地道的特点为线索,有序地介绍了冀中地道战出现的原因、作用、地道式样结构及特点,对冀中地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
课文主旨
板书设计
冀中的地道战
地道
出口
气孔
地洞
抗日战争史上的奇迹
产生
为了粉碎敌人的“扫荡”
式样
特点
打击敌人
保护自己
课堂练习
侵略( ) 碉堡( )
任丘( ) 妨碍( )
堡垒( ) 陷坑( )
岔道( ) 拐弯( )
·
lüè
diāo
qiū
fánɡ
lěi
xiàn
chà
ɡuǎi
·
·
·
·
·
·
·
一、给下列加点的字注音。
侵( ) 碉( )
浸( ) 调( )
二、比一比,再组词。
入侵
沉浸
碉堡
调节
岔路
盆子
妨碍
防止
岔( ) 妨( )
盆( ) 防( )
三、给下面的句子填上合适的关联词。
1.( )敌人来了,我们( )钻到地道里去,让他们扑个空。
2.人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。
3.( )进了活道,敌人( )过不了关口。
4.在地道里( )有“警戒洞”,( )有“迷惑洞”。
如果
就
既
又
即使
也
不但
而且
课外练习
查阅资料或观看有关地道战的电影,了解更多相关知识,并根据你搜集到的资
料,办一份手抄报。
感谢观看