2024年高考语文复习专题《学习选取立论的角度》课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
议论文写作（一）
——学习选取立论的角度
2024年高考语文复习专题★★
议论文的三要素
1、论点
作者所持的观点和看法
2、论据
3、论证
用来证明论点的材料
运用论据来证明论点的过程
*
议论文的写作要突出体现议论文的三要素
例如：3岁的小孩：
我最喜欢我的奶奶。（论点）
因为她从来不打我。（论据）
所以我最喜欢她。（结论）
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，但可以有多个分论点。
论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
学会确立论点。
论 点
常见论点：
1、节俭是一种美德。
2、学会感恩，让感恩之花在心中永绽！
3、拼搏需要勇气和毅力。
4、诚实守信是做人的根本。
论点是议论文的灵魂。一篇议论文的观点，至关重要的是要求正确。所谓论点正确就是要符合客观实际，符合科学真理，所确立的思想应在作文设题的允许范围内，把握事物的本质，不偏题，不跑题。
议论文的论点还要求集中。所谓集中指的是只有一个中心论点。切不可旁逸斜出，中途偏离目的地或改换旗号。那样做，不是文章内容的丰富，而是把议论引入到岔路口，使行文脱离方向。
一篇800字的议论性，如果面面俱到地论述，就会思想混乱，论点不明，信马由缰下来，不知所云。
议论文的观点还要求深刻。思想的深刻与否，当然要看扬善惩恶了没有。无论人情事理，总是比别人看得深，识得透，想得远。而要做到这些，表现时代的精神，是行文走向深刻的必然选择。无论怎样表现思想，最终都要以现时的社会人生为归依。
找找中心论点
假如说，成功是人生路途上绚丽的鲜花，那么，失败便是铺就路途的一块块小石头；假如说，成功是夜晚天上一轮皎洁的明月，那么，失败便是旁边一闪一闪的小星星；假如说，成功是生活宝藏里有着亮丽火彩的钻石，那么失败便是宝藏里珍贵无比朴实无华的黑珍珠。失败，也是一种财富。
论点的位置一般有四个
①文题
②开篇
如《改造我们的学习》“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”
如《改造我们的学习》《反对党八股》
④结尾
③文章中间
如《拿来主义》“所以我们要运用脑髓，
放出眼光，自己来拿！ ”
如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”
针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。
立论---提出论点
达芬奇的老师佛罗基尔说过：“即使同一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”
苏东坡也说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
事物的正确答案不止一个
　　古人云：“文以 意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”
立意
“意”就是议论文中的论点。
齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子继位。湣（mǐn）王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。
寓言新探
想一想，“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论？
滥竽充数: 比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
1.正面思考：
2.侧面思考：
3.反面思考：
批评南郭先生不懂装懂。
批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；
表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；
南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。
必修三“话题探讨”提示的思考角度：
多角度思维—发散思维
　　　抛弃习惯性思维 , 遇事从多种角度和多种方向进行多方面的思维 , 考虑多种因素。
　 写作中如果我们对传统定论作逆向思维（即从相反的角度认识），往往能新人耳目。
　 　　比如“对牛弹琴”这个成语，一般是嘲讽“听琴者”水平不高，茫然无知，所以对牛弹琴徒劳无益，可见对牛是不能弹琴的。
可是《对牛并非不能弹琴》却对传统定论作逆向思维，得出截然相反的结论。
文章认为： 其实对牛并非不能弹琴。……公明仪对牛弹如此高雅的曲子，牛莫名其妙，自然听若无闻，可是当公明仪转而弹出蚊子、牛虻的嗡嗡声和小牛的哞哞声，老牛却摇尾竖耳，慢步缓行，听得入神。可见对牛也是可以弹琴的，关键在于‘琴师”怎么弹，弹什么。由此生发开来，联系实际展开议论，使人觉得很有新意。
也可以批评弹琴者不看对象，脱离实际，盲目为之。
发散思维的表现形式
1、正向思维
2、反向思维(逆向思维)
3、侧向思维
19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。
实例探讨一
凡尔纳　　　　　　　　　　
妻子　　　　　　　　　　　
赫哲尔　　　　　　　　　　
凡尔纳与赫哲尔　　　　　　
凡尔纳与赫哲尔　　　　　
角度
立论
1、成功在于不懈努力
2、鼓励给人信心促人成功
3、从事一项事业需要胆识
4、世有伯乐，然后有千里马
5、伟人背后总有无名英雄
卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。
实例探讨二
2、伯乐：相马有术
1.卖马人：善于利用名人效应。
3、买马人：盲目崇拜名人。
4、千里马：有日行千里的真本领.
乐于帮助别人
名人应谨言慎行
要学会宣传与包装
反向思维（逆向思维）练习：
酒香不怕巷子深
艺高人胆大
班门弄斧
言者无罪
开卷有益
近墨者黑
有志者事竟成
酒香也怕巷子深
艺高人要谨慎
班门也需弄斧
言者未必无罪
开卷未必有益
近墨者未必黑
有志者事未必成
1、切中材料要旨，不要偏离材料限定要求。
2、角度小，“小”便于展开议论，不容易离题。
3、角度新，“新”使人有新鲜感，能吸引人；
4、针对性强，能解决实际问题，有现实意义，时代感。
5、适合自己，认识到位，有话可谈，论述深透。
何谓最佳立论角度
注意：
1、一篇文章只能有一个论点，可以有多个分论点。
2、论点必须是一个完整的句子。
◆名人言论类材料
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个 !”而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”
立意：永不满足 再接再厉
追求是无止境的 永远进取奋斗拼搏
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走 ”
青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
寓言类材料
从螃蟹角度看：
①没有正确方向，就很难达到目标。
②没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的。
③没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，无济于事。
从青蛙角度看：
①帮助别人要从实际出发。
② 指导别人要具体，要耐心。
主观原因：由于惰性和依赖性，缺乏竞争意识;心理却还没有经受过社会的磨砺,不能独当一面……
客观原因：家庭的抚养方式和应试教育存在误区； 就业压力催生“啃老”现象……
（从主观、客观两方面分析原因使文章走向深刻）
例3“啃老族”指这样一些人,由于找不到工作，或主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”，也叫“傍老族”。他们的年龄都在23-30岁之间。据调查,这一现象在中国已相当普遍。
社会现象类材料
分析：透过现象看本质-----探原因，推结果,求对策
结果的推断
1. 父母抚养儿女长大，“啃老族”非但不能回报亲恩，甚至不能自立，害了父母亲朋，给他们带来沉重的心理和生活负担。
2. “啃老族”现象如果继续下去，这种年轻人缺乏竞争力，终将被社会淘汰。以后在无所依靠的情况下，很可能步入歧途，危害社会。
3.这种现象蔓延开来，将会影响整个社会、整个民族的发展，鲁迅“国将不国”的呐喊不再是杞人忧天 。
对策的探求
1、年轻人：树立理想，努力做到自尊自强，培养独立处世的工作能力和生活能力 。
2、家长：要明白怎样才是真正爱护、正确教育下一代。对子女的最大负责不是承包管理子女的人生，而是教会子女去创造自己的人生。
3、社会：完善就业机制 ，提供更多岗位。加强精神文明建设，使每一个公民都以自强自立为荣。
1 全面仔细地阅读材料。
2 从材料出发选择立意的角度。
3 综合使用多种方法。
审题应注意：
审题立意练习
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学，不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她是那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
两则材料，一则写“有付出却没回报”，一则写“帮助别人也得到别人的帮助”，考查学生道德观价值观的认识。
抓住关键语句分析：
“竟然没有一个人来看望他”——不知感恩、冷漠无情是丧失道义、价值观扭曲的表现（《学会感恩》《做有健康人格的人》等）
“不要责怪他们”——伟大的爱心并不企求回报，博大的胸襟源于助人的无私（《永远是爱的阳光》《送人玫瑰，手有余香》等）
“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”——如《传递爱心，温暖人生》《“人”，需要互相支撑》等
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。
“向佛祖祈求”　　　　　
角度
立论
1、成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）
2、实现理想需自身努力
“无做龙的感觉”　　　　　
1、没有高标准的梦想价值低下；
2、拼搏成就精彩；
3、理想的实现应追求实质。
过程与结果的关系　　　　
夯实过程方可收获丰硕成果
“佛祖”或“龙门”　　　　
不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。
审题立意方法小结：
1、全面把握材料，重点突破关键句。
2、紧扣材料中内容之间的联系。
3、突破生活表象，挖掘材料寓意。
4、由浅入深，寻找最佳立意层面。