第一章 认识地球 导学案

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名称 第一章 认识地球 导学案
格式 zip
文件大小 374.0KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 地理
更新时间 2015-04-01 07:50:39

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文档简介

认识地球
教师寄语: 发现一个问题比解决一个问题更重要。
【学习目标】
1、掌握地球的形状特征,能提出证据说明地球是个球体。
2、会用平均半径、赤道周长和地球表面积描述地球的大小。
3、掌握经线与纬线、经度与纬度的划分及特点。
【学习重难点】
1、会用平均半径、赤道周长和地球表面积描述地球的大小。
2、掌握经线与纬线、经度与纬度的划分及特点。
【课时安排】2课时
【知识链接】
地球(英语:Earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗。
第一课时
预习案
1、描述地球大小的常用数据
赤道半径:
极半径:
平均半径:
赤道周长:
地球表面积:
2、地球形状:两极部位略扁的不规则球体。
探究案
认识经纬线:
项目 纬线 经线
含义 与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 连接南北两极且与纬线垂直相交的半圆
形状特征
指示方向
长度特征
起点线的确立 最长纬线,且距南北两极相等的纬线圈 经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线
第二课时
预习案
1、高、中、低纬划分
探究案
度数的划分
度数变化的规律
相互关系 所有纬线相互平行 所有经线交汇于两极
半球的划分
特殊线
训练案
课堂练习:
1、读图,人类认识地球形状的先后过程是( )
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A、①→③→②B、③→②→①C、②→③→①D、③→①→②
2、小光和小明同时从南极出发,分别沿东经40°和西经40°向北行进,那么( )
A、他们可能在北极相遇B、他们在赤道上相距最近
C、他们之间的距离始终一致D、他们可能在南极相遇
3、某地的东侧是东半球,西侧是西半球,北侧是温带,南侧有极昼、极夜现象,该地应位于( )
A、66.5°N,20°WB、66.5°N,0°
C、66.5°S,20°WD、66.5°S,0°
4、读下图回答(1)、(2)题。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
(1)①②两地经度和纬度分别相差( )
A、81°、20°B、109°、40°
C、40°、109°D、20°、81°
(2)若甲乙两图阴影面积相等,下列说法正确的是( )
A、乙阴影比甲阴影内容详尽B、②地在①地的西南方向
C、甲图的比例尺比乙图大D、甲阴影表示的实地范围较乙阴影大
课外练习:
1、某地位于东经170°,南纬20°,有关该地的叙述,正确的是( )
A、该地位于东半球B、该地处于中纬度地带
C、该地在南半球D、该地属于中国
2、下列有关本初子午线的叙述,正确的是( )
A、东西两半球的分界线B、最长的经线
C、划分经度的起始线 D、180°经线
3、纬度相差1°的经线长度是( )
A、在任何地方都相等B、在任何地方都不等
C、从赤道向两极逐渐缩短D、从赤道向两极逐渐增长
4、经度相差1°的纬线长度是( )
①在赤道上相等②在任何地方都相等
③从赤道向两极逐渐缩短④从赤道向两极逐渐增长
A、①②B、②③C、③④D、①③
5、两艘海轮,甲轮在北纬50°、东经130°,乙轮在北纬30°、西经160°,甲轮乙轮均位于( )
A、中纬度B、西半球C、北半球D、低纬度
6、两人从南极同时出发, 分别沿东经40°和西经20°向北行进,产生的情况是( )
A、他们不会相遇B、在赤道上他们之间相距最远
C、他们之间的距离始终保持一致D、他们可在南极再相会
7、读图,判断甲地与乙地的地理位置分别是( )
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A、(0°,45°W)(30°N,135°W)B、(0°,45°W)(30°S,135°W)
C、(0°,45°E)(30°N,135°W)D、(0°,45°E)(30°S,135°W)
8、在图中的经纬网中,既位于北半球,又位于西半球的有( )
①A点②B点
③C点④D点
A、①②B、②③
C、③④D、①④
9、在下面A、B、C、D四幅图中,哪一幅图中的P点位置同时符合东半球、北半球、低纬度、在我国境内等四个条件( )
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根据下图“经纬网示意图”,回答第10—12题。
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10、图中点A的经度、纬度分别是( )
A、40°E、40°NB、40°E、40°S
C、40°W、40°ND、40°W、40°S
11、图中A、B、C、D、E五个点中,位于低纬度的点有( )
A、2个B、3个C、4个D、5个
12、图中A、B、C、D四个点中,向东进入东半球,向西进入西半球,向南进入南半球,向北进入北半球,请问这个点是( )
A、点AB、点BC、点CD、点D
( http: / / www.21cnjy.com )(1)写出A、B、C、D各点的经纬度:
A____________,B____________,C____________,D____________。
(2)A、B、C、D四点中位于北半球的是__________,位于西半球的是__________。
(3)从温度带来看,A点位于________带,B点位于________带,D点位于________带,有__________现象。
(4)A、B、C、D四点中位于低纬度的是_______,这里有_______现象,气候终年_______。
课后反思: