1、（新世纪版-南方出版传媒） 小海龟画三角形（教案）

小海龟画三角形（教案）
教学目标：
1. 认识small Basic编程语言，了解small Basic的启动和界面介绍。
2. 了解对象和它的操作，能够使用Turtle.move来画一个正三角形。
3. 理解对象的属性，能够在窗口的任意位置画三角形，掌握Turtle.speed、turtle.x、turtle.y的使用，设置速度和窗口坐标。
重点：学习small Basic编程语言的基本操作和Turtle对象的使用。
难点：理解对象的属性和坐标系的概念，掌握Turtle对象的操作方法。
教学准备：
1. 电脑上安装了small Basic软件。
2. 准备好课程PPT或者教案资料。
3. 准备好代码示例，可以通过投影或屏幕分享展示给学生。
教学过程：
1. 导入课程（5分钟）
介绍small Basic编程语言，展示如何启动small Basic和介绍其界面，给学生展示一个简单的小海龟绘图示例。
2. 学习对象和操作（10分钟）
通过代码示例，讲解Turtle.move的使用方法，教学示例代码：
Turtle.Move(100)
Turtle.Turn(120)
Turtle.Move(100)
Turtle.Turn(120)
Turtle.Move(100)
要求学生在自己的电脑上测试代码，并逐步理解Turtle.move的作用，画出一个正三角形。
3. 学习对象的属性（15分钟）
讲解对象的属性，学习Turtle.speed、turtle.x、turtle.y的使用方法，示例代码：
Turtle.Speed = 9
Turtle.Move(100)
TextWindow.WriteLine("当前x坐标：" + Turtle.X)
TextWindow.WriteLine("当前y坐标：" + Turtle.Y)
要求学生尝试设置不同的速度和坐标，观察绘图的变化，并理解坐标系的概念。
课堂练习（10分钟）
1. 编写代码，让小海龟在窗口的左上角画一个正三角形。
2. 设置小海龟的速度为5，让它画一个正三角形，并输出三个顶点的坐标。
3. 让小海龟在窗口的任意位置画一个正三角形。
总结（5分钟）
对本节课的知识点进行总结，并强调重点。
反思
向学生征求对本节课的反馣，鼓励他们提出意见和建议，并承诺在以后的教学中作出改进。
总结
通过本节课的学习，学生理解了small Basic编程语言和Turtle对象的使用方法，初步掌握了绘制三角形的基本操作，并对对象的属性有了一定的了解。