与朱元思书

课件58张PPT。与朱元思书

吴均“天下佳山水，古今推富阳。” 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。一、体裁介绍
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈yùnkēpiāo dàngfù shìXuān miǎo
泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷língyīngpiǎo bìhéng kē
鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶
yuānhè mínglì tiānxī xīnjīng lún kuī gǔ风烟俱净，天山共色。没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。俱：全，都净：消失风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西。随意（让小船）向东或向西。从：顺，随东西：名词作状语，向东或向西（乘船）随着江流飘荡，从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
从富阳到桐庐一百多里（的水路上），尽是奇山异水，在世上是独一无二的。许：表约数，相当于左右独绝：独一无二 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底；千丈之深的地方也能看见水底。皆：都是缥碧：青白色水都是青白色的，水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍。可以看到底，毫无障碍。直视：可以看到底水底的游鱼和细小的石头，游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔。
汹涌的浪涛像飞奔的马。急湍：湍急的江流甚箭：比箭还快湍急的江流比箭还快，猛浪：汹涌的浪涛若：像奔：动词活用作名词，指飞奔的马。急湍甚箭 ，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。江两岸的高山（上），
夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，负：凭借山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。竞：争着争高直指，千百成峰。形成无数山峰。直指：笔直地向上，直插云天。争着爬得更高，笔直地指向天空，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。泠泠地发出声响。激：冲击。（山间的）泉水冲击着岩石，泠泠：拟声词，形容水声的清越。泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。鸣声嘤嘤，和谐动听。相鸣：互相和鸣。美丽的鸟彼此应和鸣叫，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿不停地啼叫。千转：长久不断地叫。千，表示多。转，通“啭”，鸟叫声。蝉长久不断地叫，蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心；鸢：一种凶猛的鸟。极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。戾：至鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。
治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。经纶：筹划治理政务的人。窥：看到反：通“返”，返回。经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。柯：树木的枝干。横斜的树枝在上边遮蔽着，蔽：遮蔽犹：像横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。
有时（可以从枝叶的空隙中）看见阳光。稀疏的枝条互相掩映，疏条交映，有时见日。 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（乘船）随着江流飘荡，随意（让小船）向东或向西。从富阳到桐庐一百多里（的水路上），尽是奇山异水，在世上是独一无二的。
水都是青白色的，千丈之深的地方也能看见水底。水底的游鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，汹涌的浪涛像飞奔的马。
江两岸的高山（上），全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，争着爬得更高，笔直地指向天空，形成无数山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，泠泠地发出声响。美丽的鸟彼此应和鸣叫，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫，猿不停地啼叫。极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时（可以从枝叶的空隙中）看见阳光。
第1段：概括从富阳至
桐庐的奇山异水。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分 文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？整体感知1、总概本文山水特征的语句是哪一句？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？奇山异水，天下独绝。水静：清澈　；动：急猛。鄙弃功名利禄，流连山水，
向往归隐山水生活。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”第一段：有写景，有叙事,有抒情。写景：风烟俱净， 天山一色。叙事：从流飘荡， 任意东西。抒情：奇山异水， 天下独绝。　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、清澈2、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写 静（详） 动（略）读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？1、视觉2、听觉泠泠的泉声
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣? 讨论 作品表现出山水之美，抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣
谈谈你对文章的理解结构美
意境美
志趣美
语言美蔑视功名利禄，爱慕
美好自然，纵情山水骈体文， 整散结合，
音韵和谐 言简意丰 谈感受：
读完此文,你能用一段话表明自己的感受吗？ 《与朱元思书》一文所绘景色真是美极了!读着吴均的文章，就如同和作者一起游历富春江一样。读到 “风烟俱静，天山共色”的时候，我们就会想象到眼前广阔的视野、明净如洗的天空，感受到作者阔大的胸襟以及从容出游的舒畅心情。 本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二、三段分别从“异水” 和“奇山”两方面，围绕"独绝"展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先"水"后"山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡"的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。
读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。解释红色字词作业句子翻译：１、急湍甚箭，猛浪若奔。
２、负势竞上，互相轩邈。
３、鸢飞戾天者，望峰息心。
４、争高直指，千百成峰。
５、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
作业：
1、背诵《与朱元思书》。准备默写。
2、请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写一篇关于富春江的游记。