吉林地区普通高中友好学校联合体第三十七届基础年级期中联考
（2023—2024学年度上学期）
高二历史试题
第Ι卷（选择题）
一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分）
1.下表为中国古代不同时期中央官制的演变情况。这些演变（ ）
秦朝 西汉 隋唐 宋朝 明朝
三公九卿制 中外朝制 三省六部制 二府三司制 废丞相设内阁
加强了对地方的管理 B. 体现了皇权加强的趋势
C. 缘于皇帝个人的喜好 D. 起到了监督皇权的作用
2.17—18世纪，英国、美国和法国相继爆发革命和战争，开启了创建现代民主政治的历程。现代民主政治与古代雅典为代表的古典民主有明显的区别（ ）
①前者建立了民族国家，后者只适用于小国寡民的城邦政治
②前者参与者为国家的成年公民，后者只限于成年男子
③前者以间接民主方式为主，多采用代议制、政党制，后者实行直接民主
④前者基础广泛，运行相对稳定，后者则容易导致国家权力的滥用
A.①③④ B. ①②③④ C.①②④ D. ②③④
3.美国资产阶级代议制在吸收古希腊民主政治、古罗马共和体制和英国近代代议制基础上，结合美国国情创新而形成。其在吸收古希腊罗马体制和英国近代代议制方面的具体表现不包括（ ）
A. 国会成为间接民主的代议制体制 B. 实行中央集权与地方分权相结合的联邦制
C. 赋予总统独立行使行政权 D. 构建了分权与制衡的政治体制
4.《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。这说明中华民国临时政府实行（ ）
A. 君主立宪制 B. 总统制 C. 责任内阁制 D. 君主制
5.商鞅变法与王安石变法的相似之处包括（ ）
①与时俱进的变革精神 ②重视发展农业生产 ③实现了富国强兵目标 ④加强对人民的控制
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6.英国自1870年建立文官制度以来，考核以工作能力与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据。进入20世纪60年代以后，英国官员考核制度更贴近于专业化管理和专业化分工的需要，逐渐废除了“通才”的考核标准。这一变化表明（ ）
A. 工业革命的率先进行 B. 国家干预力度的加强
C. 科学技术的迅猛发展 D. 议会制度的不断完善
7.从1993年《国家公务员暂行条例》到2005年《中华人民共和国公务员法》颁布，再到2018年对公务员法的修订以及配套法规逐步出台。这些表明我国
A. 公务员制度的法制化逐步完善 B. 公务员制度正式建立起来
C. 政治体制改革的任务基本完成 D. 干部人事制度改革开始推行
8.据史料记载，汉代任命品行高尚的人担任三老并颁布“乡约”。明初，朱元璋颁布了“六条圣谕”，要求民众“孝敬父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子弟，各安生理，无做非为”。清顺治九年，在明“六条圣谕”的基础上进行修改和充实。这表明，封建王朝( )
A. 注重道德教化 B. 规范等级体制
C. 加强君主专制 D. 完善法制建设
9.2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，决定授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。这一决定（ ）
A. 丰富了新时代中国特色社会主义理论体系 B. 有利于全面提升公民的素养
C.对精神文明建设起到推动作用 D. 有利于快速战胜所有中国重大疾病
10.秦始皇命蒙恬北击匈奴，筑长城。汉高祖以宗室女为单于阏氏，和他和亲。到武帝，才任用卫青、霍去病去征讨，收河套之地，置朔方郡。公元前60年，汉设置西域都护，并护南北两道。这反映了秦汉处理民族关系（ ）
A. 军事防御与教化并重 B. 因地制宜、因俗而治
C. 不利于国家稳定统治 D. 采用相同的民族政策
11.14、15世纪，英文版、捷克文版等用各国文字印刷的《圣经》纷纷问世，这表明（ ）
①民族主义的潮流在欧洲兴起
②资本主义在欧洲迅速发展
③天主教会的权威受到了挑战
④天主教会放宽了对人们思想的控制
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①③
12.1949年9月7日，周恩来向政协代表解释：放弃联邦制，除了防止帝国主义分裂中国的考虑外，还有一个重要的考量就是中国和苏联的民族国情不同。据此可知，新中国成立初期要实行（ ）
A. 计划经济体制 B. 人民代表大会制度 C. 政治协商制度 D. 民族区域自治制度
13.1964年《外语教育七年规划纲要》颁布，纠正了外语教育语种严重偏向的问题，指出要注重各外语语种的比例，确立英语为第一外语。这种变化的外交背景是（ ）
A. 实现了与西方大国关系的突破 B. 调整了对苏联的外交政策
C. 提出了和平与发展的世界主题 D. 推行了全方位的外交政策
14.当面对金融危机呈恶化趋势时，欧洲央行行长特里谢曾发表演讲，表示全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系，需要“重返纪律”。他关注于这一体系（ ）
A. 发达国家居于主导地位 B. 保证公正合理经济秩序
C. 建立的制度性协调机制 D. 市场制度的普遍性建立
15.赋税制度的变化，反映出国家对农民的控制逐渐放松，下列哪个税法的实施使征税的主要标准从人丁转为财产（ ）
A. 两税法 B. 租庸调制 C. 租调制 D. 相地而衰征
16.1950年8月，美国《社会保险法》将退休工人养老金平均增加了77.5%,1952年又增加了12.5%。美国的上述举措意在( )
扩大社会保险以缓解经济危机 B.规范保险行业以赢得大众好感
C. 稳定社会秩序以对抗苏联等国 D.缓和社会矛盾以促进社会发展
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共4题，共52分）
17.文明的多样性 （14分）
“文明的多样性是人类社会的基本特征，今日中国应用发展的眼光，世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”
探究一中国的传统
中国发展模式的价值内容，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
探究二 英美模式
英国“光荣革命”（实际是一次改变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
(1)依据探究一并结合所学知识，概括总结中国政治传统的特点。（6分）
(2)依据探究二，结合所学知识，说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计？“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的？（8分）
18.阅读材料，回答问题（14分）
材料一 在长征途经的 11个省内，聚居着大量的少数民族群众……西南、西北少数民族地区复杂的民族关系，对红军顺利前进提出了严峻的考验。1934年11月，红军总政治部发布了《关于争取少数民族工作的指示》，要求“野战军今后的机动和战斗都要密切地关联着争取少数民族的问题”。1935年7月10日，《红星报》刊发《以进攻的战斗大量消灭敌人创造川陕甘新苏区》一文，号召“我们部队中地方工作的中心应全力放在争取少数民族的支持上面，每个红色指战员都要自觉参加这个工作（宣传党的民族政策）”。在长征期间的民族政策宣传中，中国共产党及其领导的红军组织“粉笔队”“上山宣传队”，采用与少数民族群众开展“联会”“茶话会”，刷写标语、口号，印发传单、布告的形式，使少数民族群众逐渐了解并认同党的民族政策。
——摘编自张燚、黎海波《长征时期中国共产党民族政策宣传的历史经验》
材料二 新中国成立以来，中国共产党和中国政府牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，坚持从本国国情出发，总结历史经验，借鉴世界其他国家的有益做法，开创了具有中国特色的解决民族问题的正确道路。符合国情的正确的民族政策，促进了中国各族人民同心同德和睦相处、和衷共济，开创了经济发展、政治安定、文化繁荣、社会和谐的良好局面，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了历史性巨大变化。
——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出长征期间中国共产党民族政策宣传的特点及主要目的。（8分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，简析新中国成立以来党和政府的民族政策推行的意义。（6分）
19.阅读材料，回答问题（12分）
材料一 人口学通常认为 60岁以上或65岁以上的老年人口比重分别达到10%或7%以上，就称为人口的老龄化。这种状况在古代和中世纪是不存在的，当时人的寿命普遍较短。19世纪70年代，西欧成为世界上最早出现人口老龄化的地区。随着经济社会发展和生育观的变化，加之各种其他因素的影响，发达国家新生儿出生率大大降低，老年人口在其社会总人口中所占的比重不断增加，使得发达国家逐步进入老龄化社会，最典型的例子是二战后德国在排除移民的情况下人口几乎没有增长。
——摘编自王仲《国外关于应对人口老龄化的观点及措施简介》
材料二 为积极应对人口结构老龄化所带来的巨大挑战，德国不断根据人口结构变化进行系列改革，通过制定《一般平等待遇法》《母亲保护法》等法律保障生育主体的职场合法权益，通过实施“过渡兼职工作时间”计划，为需要照顾家庭的职业女性量身打造工作时间，构建了法定养老保险、企业养老保险和私人养老保险三支柱养老保险体系。德国各金融机构提供的养老金产品，需要根据《养老金认证法案》相关规定向联邦中央税务局递交符合标准要求的统一产品信息，德国养老护理服务从业人员要接受统一的教育培训，达到一定资质才能上岗。为了有效解决老龄人口对长期护理服务需求的问题，德国长期护理保险制度应运而生，其标志性法律为 1994年颁布的《长期照护保险法案》，具有“全民覆盖”“雇员和雇主共同缴费”的特点。德国通过改革缓解了老龄化现象，也积累了丰富的经验，但由于种种原因，老龄化问题没能从根本上解决。
——摘编自吴宦熙《典型发达国家应对人口老龄化的制度设计》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出西欧人口老龄化的历史背景。（6分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，简评德国应对人口老龄化的制度设计。（6分）
20.阅读材料，完成下列要求。(12分）
从图中任选三个关键词，提炼出一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。）吉林地区普通高中友好学校联合体第三十七届基础年级期中联考
（2023—2024学年度上学期）
高二历史试题答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】
本题考查中国古代皇权的加强，要求运用所学分析解读题干信息。根据表格信息可知，从秦到明朝中央官制的演变体现的是皇权的不断加强，故B正确。
A.表格没提及地方管理制度，故排除A。C.题干无体现，故排除C。
D.题干无提及监督制度，故排除D。故选B。
2.【答案】A
【解析】结合所学可知，英国、美国、法国革命后，建立了民族国家，古代雅典民主只适用于小国寡民的城邦政治；前者属于间接民主，后者是直接民主；现代民主政治基础广泛，运行相对稳定，古代雅典民主容易导致国家权力的滥用和误用；①③④正确，A项符合题意。古代雅典民主只限于本邦成年男性公民，②错误，故排除B、C、D。故选A项。
3.【答案】B
【解析】本题考查美国资产阶级代议制，要求具备准确解读题干信息并运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，古希腊、罗马体制和英国近代代议制都未实行联邦制，故B项正确。A、C、D三项叙述均不符合题目要求，故排除。故选B。
4.【答案】C
【解析】本题主要考查《中华民国临时约法》的内容，要求运用所学解读题干信息。AD.中华民国没有君主，故AD错误。B.中华民国不实行总统制，故B错误。C.临时大总统及国务员行使行政权，国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之，说明《临时约法》规定中华民国实行责任内阁制，故C正确。
5.【答案】D
【解析】本题考查王安石变法和商鞅变法，要求识记基础史实。
①②④.根据所学可知，商鞅变法与王安石变法所进行的改革，都具有与时俱进的变革精神；商鞅重视农业的发展，王安石也重视农业的发展，这是由封建政权的性质所决定的；商鞅变法强调连坐制度，而王安石变法也主张加强对人民的控制。故①②④正确，D项符合题意。
③.商鞅变法实现了富国强兵目标，但王安石没有实现，故③错误，排除ABC项。故选D。
6.【答案】C
【解析】本题考查文官制度的演变，要求运用所学分析解读题干信息。
C.题干反映出，工业革命以后选拔人才的标准发生了改变，是科学技术进步需要更多的专业人才所产生的结果，故C正确。
A.工业革命的率先进行，与20世纪60年代没有关系，故错误。B.题干体现不出国家干预加强产生的影响，故B错误。D.议会制度的完善与选官标准没有关系，故D错误。
7.【答案】A
【解析】本题考查新中国的公务员制度相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。
A.根据题干信息可知，一系列公务员法的颁布和修订，反映了公务员制度的法制化逐步完善，A项正确。B.材料未体现“公务员制度正式建立”，排除B项。C.公务员改革只是政治体制改革的一部分，不代表政治体制改革的任务基本完成，排除C项。D.“开始推行”说法错误，题干强调的是公务员制度的法制化逐步深化，排除D项。
8.【答案】A
【解析】本题主要考查了中国古代的教化，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
明清时期，皇帝亲自过问“乡约”，要求民众“孝敬父母，尊敬长上，和睦乡里”等，表明封建王朝注重道德教化，A项正确；材料内容与规范等级体制无关，排除B项；明清时期皇帝对乡约的重视，不能说明君主专制有所强化，排除C项。封建君主关注基层乡约不能说明法制建设完善，排除D项。故选A项。
9.【答案】C
【解析】本题考查我国的精神文明建设，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。根据材料可知，2020年8月，国家表彰为抗疫斗争做出杰出贡献的钟南山等人，宣传了正能量，有利于推动精神文明建设，C项正确；奖励对国家和人民做出重大贡献的英雄人物不能丰富“新时代中国特色社会主义理论体系”，排除A项；国家奖励抗疫斗争中做出重大贡献的英雄人物与“全面提升公民的素养”无直接关系，排除B项。国家奖励在这次抗疫斗争中做出重大贡献的英雄不是快速战胜所有重大疾病的重要条件，排除D项；故选C项。
10.【答案】B
【解析】本题考查秦汉处理民族关系的特点，要求运用所学分析解读题干信息。
B.从题干的内容可以看出，秦朝强调军事，汉朝采用多种方式手段来处理民族关系，这体现出因地制宜、因俗而治的特征，B项正确。
A.题干中没有教化的措施，排除A项。C.秦汉的措施都有利于国家稳定，排除C项。D.二者的政策并不一样，排除D项。
11.【答案】D
【解析】本题考查中世纪的欧洲，要求运用所学解读题干信息。
①③依据题干，结合所学可知，用本国的文字印刷《圣经》，这是民族主义兴起的重要体现，表明了天主教会的权威受到了挑战，故①③正确。②④题干不能反映资本主义的发展，天主教会放宽了对人们思想的控制，②④的叙述错误。
12.【答案】D
【解析】本题考查民族区域自治制度，要求运用所学分析解读题干信息。
A.计划经济体制是从1953年一五计划开始建立的，故不选A。B.人民代表大会制度不是重点解决民族问题，故不选B。C.政治协商制度主要不是解决民族问题的，故不选C。
D.从材料可以看出是要处理民族关系，结合所学知识我们可知中国和苏联不一样，中国是一个统一的多民族国家。在历史上就形成了统一的传统。中国后来实行的是民族区域自治制度，故D正确。
13.【答案】B
【解析】根据所学知识可知，在20世纪六七十年代，中苏关系恶化，我国适时调整了外交政策，在“和平共处五项原则”的基础之上同所有国家发展外交关系，即“一大片”的外交方针，题干中“纠正了外语教育语种严重偏向的问题”、“要注重各外语语种的比例”就是这一政策转变的体现，特别是“确立英语为第一外语”这一转变，故选B项。1964年中法两国建立了外交关系，该事件实现了与西方大国关系的重大突破，但是这与题干中“确立英语为第一外语”不符，排除A项；“和平与发展是当今世界的两大主题”是邓小平同志在20世纪80年代中期对国际形势作出的重大判断，这与题干时间不一致，排除C项；推行全方位的外交政策是在十一届三中全会之后，特别是进入新世纪以来，这与题干时间不一致，排除D项。
14.【答案】C
【解析】本题考查布雷顿森林体系，解题的关键是“重返纪律”。布雷顿森林体系的形成，暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转。“重返纪律”表明他关注于这一体系建立的制度性协调机制，故C正确；ABD材料未体现，排除。
15.【答案】A
【解析】本题考查中国古代赋税标准的演变，要求理解并掌握相关信息。
A.通过所学知识可知，“征税的主要标准从人丁转为财产”结合所学知识可知，唐朝时期两税法“不以丁身为本，唯以资产为宗”，改变了中国古代以人丁为主的征税标准，故A正确。
B、C.租调制，租庸调制都是均田制下的赋税制度，二者是以人丁为主要征税标准，故排除。
D.相地而衰征是春秋时期齐国管仲改革内容，是指按照土地的多少好坏征收赋税，故排除D。
故选A。
16.【答案】D
【解析】本题考查福利国家制度，要求运用所学分析解读题干信息。
A.1950年美国没有出现经济危机，故排除A。B.赢得大众好感，最终的目的是要巩固统治，促进经济的发展，故排除B。C.美国实行福利国家制度，不是为了对抗苏联，而是为了巩固自身的统治，促进经济发展，故排除C。 D.题干反映的是美国战后推行福利国家制度，是社会福利提高的表现，目的是缓和社会矛盾，促进社会发展，故D正确。
二、材料解析题
17.【答案】（1）特点：专制主义中央集权；科举选拔官员；民本思想。（6分）
（2）政治设计：君主立宪政体。（2分）
如何控制：①颁布《权利法案》等一系列法案，限制王权；②确立法律至上、议会主权的原则；③实行责任内阁制，内阁首相掌握行政权。（6分）
【解析】（1） 本题考查中国政治传统的特点，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“一是历史上强大的中央集权国家”“高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔”“政治对人民负责，体现‘民本主义’”可得出，专制主义中央集权；科举选拔官员；民本思想。
（2）本题考查英国“光荣革命”与君主立宪制，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问，根据材料“它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法”可得出，英国在“光荣革命”之后确立了君主立宪政体。第二小问，结合所学可知，英国“光荣革命”后颁布《权利法案》等一系列法案，限制王权；确立法律至上、议会主权的原则；实行责任内阁制，内阁首相掌握行政权。
18.【答案】（1）特点：高度重视；全员参与；形式灵活；效果显著。（答出三点6分）主要目的：争取少数民族的支持，壮大红军力量，完成战略转移。（2分）
（2）意义：保障了少数民族人民当家作主的权利；有利于维护国家统一和安全；提高了党和人民政府的威望；促进了少数民族地区经济的发展；有利于构建中华民族命运共同体；发展和丰富了马克思主义民族理论。（答出三点即可得6分，其他答案言之有理亦可）
【解析】本题考查中共的民主政策，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查中共的民主政策，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
19.【答案】（1）工业革命的影响；科技和医疗卫生的发展；生育观念的变化；两次世界大战的影响。（答出三点6分）
（2）德国应对老龄化的制度设计是历史发展和现实需要的结果；制度设计形成了完整的体系；产生了一定的效果，但没能从根本上解决老龄化的社会问题。（6分）
【解析】本题考查西欧人口老龄化。第一问要结合西欧人口老龄化的特征来解答；第二问要结合西欧人口老龄化的影响来解答。
本题考查西欧人口老龄化，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
20.【答案】
示例1：关键词：中外朝制度 军机处 科举制
观点：君主专制不断加强
论述：汉武帝时提拔亲信近臣，构成新的决策机构中朝，以丞相为首的三公九卿等官僚机构“外朝”成为执行机构，加强了君主专制；唐朝时期科举制将选官权集中到中央和皇帝手中，为君主专制选拔人才；清朝时期设立军机处，军机大臣直接听命于皇帝，跪受笔录，上传下达，军国大事都由皇帝一人裁决，标志君主专制达到顶峰。
示例2：关键词：天人感应 存天理灭人欲 科举制
观点：儒家思想一定程度上是维护君主专制的工具
论述：董仲舒新儒学宣传“天人感应”鼓吹君权神授，适应了君主专制的需要，成为汉代官方正统思想；程朱理学将儒家伦理纲常上升到天理的高度，提出“存天理，灭人欲”，维护君主专制统治，南宋末年后成为官方哲学；明清时期科举制八股取士，束缚了人们的思想，维护了君主专制统治。
示例3：关键词：天人感应 存天理灭人欲 黄宗羲
观点：儒家思想既有约束君主专制的一面又有维护君主专制的另一面。
论述：维护：程朱理学将儒家伦理纲常上升到天理的高度，提出“存天理，灭人欲”，维护专制统治。
约束：董仲舒的新儒学提出“天人感应”，用天意来限制君主专制的过度膨胀，促使行仁政；黄宗羲提出“天下为主，君为客”等具有民主色彩的新儒学，一定程度上限制了君主专制。
示例4：关键词：科举制 黄宗羲 军机处
观点：明清时期君主专制不断强化并达到顶峰
论述：明清时期科举制八股取士，束缚了人们的思想，维护了君主专制统治；黄宗羲提出“天下为主，君为客”等新儒学主张，反映了当时君主专制的不断强化；清朝时期设立军机处，军机大臣直接听命于皇帝，跪受笔录，上传下达，军国大事都由皇帝一人裁决，标志君主专制达到顶峰。
【解析】本题主要考查古代的君主专制制度，要求学生结合汉朝的中央官制，明清时期的君主专制强化措施，以及中国古代的选官制度和理学思想来分析。一
古代君主专制制度发展主要趋势有三点：一是不断改革中央行政机构，特别是削弱相权，加强皇帝对中央的控制；二是不断改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管理；三是对人民思想控制日益加强。
【分值】关键词2分，观点2分，论述8分。
