敬业与乐业

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名称 敬业与乐业
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-04-01 09:10:40

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文档简介

课件27张PPT。每日正能量在我们的身边,总有这样一些人,他们从事的职业很普通,个性也不张扬,但他们的举动终会不自觉的吸引人们的眼球;但他们身上所散发的气质终会令人为之倾倒;他们的精神终有一天会令人崇敬。老板开理发店24年只收5元 顾客心疼求涨价(图) 在丹阳云阳街道的中草巷,有家“大方”理发店,门面不大,装修简单,但是每天店主朱洪生都要从早上7点半忙到晚上7点,前来理发的市民络绎不绝。除了手艺好,这里理发的价格也堪称丹阳城区之最——24年里,水电价格一再上涨,周边的理发店不断上调价格,现在剪个头发最低也要10元,但朱洪生理发现在也只收5元。   左图:朱师傅在给客人理发。 右图:朱师傅95岁的母亲帮忙拆卷发棒。 不寻常小店   理发店开了24年 一批铁粉追随   店主太忙,95岁老母亲帮忙打下手
  昨天中午,记者来到朱洪生的“大方”理发店,看到朱洪生正在给一位阿姨剪头发,旁边一位奶奶在烫头发,还有几人排队等着剪发。在和记者的交谈中,朱洪生手中的剪刀一直没有停过,来剪发的居民一个接一个,其间又以中老年人居多。“也有年轻人,相对来说中老年人多些,他们喜欢在我这里理发,我和他们也有话说,都是老顾客了。”
  朱洪生今年55岁,1979年参加工作时才19岁,已有36年的手艺。“我当时被分到丹阳南京理发店工作,这是当时丹阳最大的理发店。我在那儿获得了好多证书和荣誉。”说起自己工作过的地方和自己的荣誉,朱洪生很是自豪。他告诉记者,很多证书因为搬家,现今只有一小部分还在。记者看到,1982年朱洪生就获得了“三级理发师”技术等级证书,同年还获得了丹阳级“新长征突击手”称号。
  因单位改制,1992年有一手好手艺的朱洪生自谋生路,在丹阳实验小学对面开起一家小小的理发店,后来因拆迁就搬到了中草巷。但这24年来,尽管搬了地方,好多老顾客还是“追”着找他剪头发。价格公道,为人热情,为他赢得了好多回头客。
  朱洪生妻子在家带孙子,他有一个95岁的老母亲,虽然老母亲年纪大,但身子骨还不错,这么多年来可是帮了朱洪生的大忙。“每当我忙得来不及的时候,母亲就帮我打下手”,朱洪生开心地说,老人会帮着给顾客洗头、拆卷发棒、扫地什么的,母子配合默契。
  记者采访中,老奶奶看地上头发多了,拿起扫帚就扫;周奶奶烫头发时间到了,老人又帮忙拆卷发棒。你会选择?为


?官员演员医 生教师军人律师修鞋匠清洁工三百六十行,行行出状元。敬业与乐业梁启超 梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,并称康梁。他兴趣广泛,学识渊博,在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。 作 者 简 介梁启超的诗 梁启超十一岁时所作的《望凌云塔诗》     朝望凌云塔, 引领望四极,     暮望凌云塔, 天地渐昏黑。     日月有晦明, 四时寒暑易,     为何多变幻, 此理无人识?     我欲问苍天, 苍天长默默,     我欲问孔子, 孔子难解释。     搔首独徘徊, 此理终难得!  
梁启超其人背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。背景资料* 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。学习目标1、学习敬业与乐业的精神,努力做一个踏实,有追求的人。(重点)
2、能够准确的找出议论文的中心论点以及判断文中所用到的论证方法。(重点)
感受文章通俗易懂,准确周密的语言特色。检查预习:给下列红色字体注音旁骛(???? )??? 惟其(??? ) 衔着(???? )??? 佝偻(?????? )( ) 骈进(???? )??? 亵渎(?????? )( )
强聒不舍( )
承蜩 ( )wù wéi xián ɡōu lóu pián xiè dú ɡuōtiáo议论文常识简介:三要素论 点论 据论 证结 构提出问题解决问题分析问题(本论)(引论)(结论)1、本文中心论点是什么?
(是文中的哪句话?) “敬业乐业”四个字,是人 类生活
的不二法门。二、具体研习1、本文怎样提出中心论点?3、你认为这几个问题的关系怎样?明确: 有业
敬业
乐业明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界.(2——5段)(6——7段)( 第 8 段 )2、在第二部分作者先后谈论了哪几个问题?《礼记》:敬业乐群
《老子》:安其居,
乐其业敬业乐业
人生法门4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因:有业是敬业的基础无业的害处用孔子的话做理论论据反面论证有业的重要正面论证5、什么是“敬业”?主一无适便是敬。         --朱熹用志不分,乃凝于神。  
              --庄子素其位而行,不愿乎其外。                      --孔子老人餐厅内乞讨 被讨女子二话不说为其买来早餐 昨天上午9点多,微博上出现两张同一角度的照片。照片的近景是一名满脸皱纹的老太太,坐在快餐店内用餐,一手勺舀赤豆元宵,一手拿着拐杖,盘子里还有煎饺和荷包蛋。背景的邻桌是两名对面而坐的年轻姑娘,正脸的姑娘面目清秀美丽。博主孤独患者_安介绍:“我在南京程阁老巷附近的新四方吃早餐,遇见一老妪向一桌女生乞讨说想吃早饭,肚子饿,图中女生二话不说直接为这位老人买来一份早餐,我坐在边上目睹了整个过程,着实让人有一丝感动,赞一个。” 画面中露正脸的女孩为老人买来早餐。网友供图 6、作者是怎样论述“敬业”的必要性的?1、什么叫敬业?2、为什么要敬业?3、怎样才能做到敬业?引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的职业作事例论据引用《庄子》、曾文正、孔子的论述做理论论据 因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。敬业延伸拓展作者说:因自己的才能、境地,做一种劳作到圆满,便是天地间第一等人(即敬业的人)。请你举出一两个你认为敬业的人课后研讨第三题8、什么是“乐业”?知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
            --孔子一:在工作中寻找快乐。 
二:在奋斗中感受快乐。
三:在竞争中体味快乐。 
四:在投入中享受快乐。9、作者是怎样论述“乐业”的?明确:1、“从劳苦中找出快乐来”乐2、“凡职业都是有趣味的”身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷热情的乘务员快乐的邮递员湖南电视台著名节目主持人--李兵农民朋友就是我的兄弟五星级的擦鞋店有业 — 敬业 — 乐业业:并不局限于狭义的谋生职业,它同样可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。正如作者所言:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。” 要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而不是一味地发牢骚。 2、梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?致同学们感谢同学们精彩的表现,希望你们能把读书当做终身的事业,并且能够敬业、乐业。
温馨提示:
下一堂课我们要学习第二单元第八课《多一些宽容》,希望同学们提前预习,迎接新的挑战。再见!