莆田锦江中学2023-2024上学期期中检测
高二会考班历史答案
一、选择题（60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B A A C C C D A B A A C B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B D D B C D A B B B B D A A
二、材料题（40分）
31．答案：(1)条件：张骞出使西域；对匈奴的军事胜利；行政机构的设置。（4分）
(2)措施：在边疆地区设置行省，推行行省制；传播农耕技术；任命当地官员；册封宗教首领；吐蕃地区由中央宣政院进行管理。(答出四点即可)
影响：加强了中央对边疆地区的有效管理；促进了边疆地区的开发，推动了边疆经济发展；巩固了统一多民族国家。(答出两点即可)（10分）
32．答案：(1)观点：宋代是中国古代科技发展的高峰。（4分）
(2)原因：通经致用，讲求义理及疑古思潮的兴起；宋儒诸子融汇各家，引佛入儒。
历史影响：理学的升华抽象思辨，有利于塑造中华民族性格(民族气节、道德素养、社会责任感等)；重礼轻法等封建伦理观念是维护君主专制的工具，摧残扼杀人性、压抑思想进步。（10分）
33.答案：（1）相同点：向西方学习。不同点：①内容不同：康有为要求学习西方的政治制度，进行制度变革（或效法西方，实行宪政）；光绪帝主张学习西方的器物（或实用技术）。目的不同：康有为要发展资本主义；光绪帝要维护清王朝的专制统治。（6分）
（2）原因：根本原因：两者的阶级属性不同（或者阶级立场不同）决定了光绪帝根本不可能采纳维新派变革社会制度的主张。主观原因：由于资产阶级自身的软弱性。（或康有为等维新派没有看清光绪帝的本质，一味地依靠没有实权的光绪帝来实施自上而下的改革，或者从其他方面分析，言之有理即可）（6分）莆田锦江中学2023-2024学年上学期期中考试卷
高二历史期中试卷（会考）
一、选择题一.（本题共30小题，每小题2分，共60分。）
1．截至2020年5月,我国已有55处世界遗产,居世界第一位。北京人遗址是我国第一批被列入《世界遗产名录》的遗址。下列能展现北京人生产、生活面貌的史实是（ ）
A．使用天然火 B．住干栏式 C．挖水井 D．制彩陶
2． 殷商王朝对于相对偏远的方国和部族，只要他们臣服，就允许其自治管理，而西周实行“封建亲戚，以蕃屏周”。这一变化体现了（ ）
A．商内外服制度得到沿袭 B．周王对地方的政治统治有所加强
C．君主专制制度逐步建立 D．地缘政治向血缘政治发展演变
3．古代中国“打虎亲兄弟，上阵父子兵”的谚语盛行，农村家族组织历经几千年而牢不可破，异姓间的互相排斥，宗族、村寨间的仇杀、械斗频发，这些均根源于
A．社会宗法观念 B．血缘亲族团结 C．封建观念盛行 D．散漫自私意识
4．战国时期，一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八口之家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是（）
A．铁犁牛耕的推广 B．统一趋势日益增强
C．商鞅变法的推动 D．各诸侯国兴修水利
5． 关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（ ）
A．为政者残忍昏庸 B．农民起义频发
C．统治者不行仁政 D．社会矛盾激化
6． 汉武帝时期，平准是“坐商”的性质，是在物价波动的时候来调节商品的价格；均输是“行商”的性质，在地区之间调剂物资余缺。两者都归国家管理，这意味着国家既掌握着零售市场，又掌握着批发环节。可见，该政策（ ）
A．保障了大商人的经济地位 B．旨在削弱王国经济实力
C．属于国家掌控经济的体现 D．不利于国计民生的稳定
7．北朝时，北齐士族王源将女儿嫁给富阳的大富豪满氏，但因为满氏是庶族，遭到了士族阶层的一致反对，御史中丞沈约更是带头上书，要求将王源革职查办。这一现象反映出当时
A．婚姻自主意识增强 B．监察体系日益完备
C．门阀制度等级森严 D．社会风气不断改善
8．东晋南朝时期，政府在南渡而来的侨居的人口较集中的地区设置侨州郡、县，如晋成帝咸康元年（335年），在今南京江乘县境内设立南琅琊郡，刘宋时期设立的南徐州、南豫州等。这一举措（ ）
A．导致士族门阀势力兴起 B．表明国家重新归于统一
C．得益于稳定的地方秩序 D．有利于南方地区的开发
9．《元和郡县图志》载：“炀……通济渠……自扬、益、湘，南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该河道的开通（ ）
A．促进了南北经济的发展 B．导致藩镇割据局面的出现
C．缓和了隋朝的社会矛盾 D．淡化了社会门第等级观念
10．唐朝敦煌壁画中的飞天造型成为兼容多种文化的复合体。这一时期的飞天形态各异，身体表现的各民族舞蹈风格，以及伎乐飞天手中的各民族乐器，彰显独具特色的中华艺术美。这些飞天造型折射出唐朝（ ）
A．文化辐射广泛 B．民族政策开明 C．边疆经济繁荣 D．政治制度先进
11．唐朝后期，政府经常征调藩镇军队平叛战乱。事实上，在安史之乱后到黄巢之乱前，绝大部分藩镇并不割据，即使割据藩镇也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“须借朝廷官爵威命以安军情”。这反映出，唐朝后期的藩镇（ ）
A．客观上延续了唐朝统治 B．遏制了大规模农民起义
C．保证了国家的政令统一 D．重建和巩固了西北边防
12．科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。这表明科举制（ ）
A．有利于形成新的价值取向 B．排除了世家子弟的入仕
C．有利于选拔最优秀的官吏 D．提升了社会的文化水平
13．北宋初建之时，朝廷直辖的禁军数量只有19万人，主动攻辽时虽未获胜但形成了僵持；北宋后期，拥有60多万禁军，却出现了“靖康之耻”。材料可用来说明北宋( )
A．重文轻武的弊端 B．武器装备落后
C．“冗兵”现象严重 D．禁军地位低下
14．中国古代有功臣配享制度，即一位皇帝逝去后，在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀。这一制度是朝廷对该大臣的最高评价。宋神宗时，王安石主导一系列改革，得以在哲宗时“配享神宗皇帝庙庭”，但南宋建炎初年，又“罢安石配享神宗庙庭”。这一变化说明( )
A．南宋朝廷比前代更准确认识王安石 B．对人物的评价受时代因素的影响
C．王安石的变法不利于南宋社会发展 D．社会越发展对人物评价就越科学
15．《武溪集·契丹官仪》记载：“胡人(契丹国)东有渤海，西有奚，南有燕，北据其窟穴，四姓杂居……衣服、饮食、言语，各从其俗。凡四姓(契丹人、奚人、渤海人、汉人)相犯，皆用汉法；本类自相犯者，用本国法。故别立契丹司，以掌其狱。”该记载说明( )
A．蕃律和汉律走向统一 B．契丹封建化进程加快
C．契丹国社会矛盾缓和 D．辽朝蕃律和汉律并用
16．从唐朝到宋朝，河北、山东、山西、陕西、河南五省书院由13个增加到19个，而江苏、浙江、福建、江西、湖南五省书院则由26个增加到564个，造成这种局面的主要因素是( )
A．中央集权的强化 B．儒学地位的巩固 C．经济重心的转移 D．皇权专制的加强
17．北宋东京御街元宵期间，每日都有“击丸蹴鞠”；暮春时，皇家的琼林苑会向市民开放踢球的场地。南宋都城临安城内的瓦舍勾栏也常有蹴鞠表演，还出现了蹴鞠俱乐部—齐云社。宋代出现“蹴鞠热”的根本原因是( )
A．统治者的提倡 B．商品经济繁荣 C．对外交流频繁 D．社会氛围宽松
18．宋朝时，政府通过茶马互市得到了大量来自甘、青、藏等地区的战马。这些战马一部分供军队使用，另一部分则充斥于良田，以务农桑。对此理解最准确的是( )
A．促进了中外经济交流 B．提高了农业的生产水平
C．提升了军队的战斗力 D．反映了政府的务实导向
19．明朝前中期蒙古成为明朝边患。1550年，蒙古土默特部首领俺答汗因贡市不遂而发动战争，劫掠边关，得到明朝通贡承诺后，率兵北撤，史称“庚戌之变”。据此推断，蒙古发动对明战争主要目的是（ ）
A．开拓市场与掠夺原料 B．改朝换代定鼎中原
C．与中国争夺正统之位 D．抢夺财物发展边贸
20．明朝中后期，随着新航路的开辟，西方殖民者成为海防的新问题。史书记载：“嘉靖三十二年（1553年），舶夷趋濠镜者，托言舟触风涛缝裂，水湿贡物，愿借地晾晒。海道副使汪柏狥贿许之，仅蓬累数十间。”此处的“夷”指（ ）
A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．英国
21．有学者说：“明官盖有卿而无公”，其立论依据是明朝
A．设内阁，参与机要 B．改科举，八股取士
C．废丞相，权分六部 D．设三司，互相牵制
22．有学者指出，从制度建构上而言，明代内阁的职能来自皇帝的需要，其主要职能"密勿论思、票拟批答”都出自皇帝处理决策事务时所需的辅助，且由于内阁权力地位未经法定，所以它也不具备太强的独立性。这意味着，明代内阁（ ）
A．并不具备参与决策的职能 B．增加了皇帝的工作负担
C．推动中枢机构权力的下移 D．是封建专制强化的产物
23．美国学者罗威廉认为，“中国的世界模式”暗示中国是孤立的、排外的，无法接纳基于对等主权与相互尊重之上的民族国家体制，且根本上受制于对文化与仪式的要求，而非响应实际的国家利益。这里的“中国的世界模式”是指（ ）
A．中国古代的朝贡制度 B．中国古代的羁縻政策
C．明清时期的海禁政策 D．新中国的“一边倒”方针
24．清朝康熙后期，台湾商人“雇船装贩，凡港路可通，争相贸易”，使台湾米粮、蔗糖等输入大陆的规模不断扩大，并从大陆易换布匹等手工业品而回。至乾隆年间，两岸每年的贸易额已达“数百万元”之数。这反映了当时（ ）
A．交通方式决定了商贸水平 B．政治统一促进了两岸贸易
C．经济互通强化了耕织结合 D．商业进步导致了区域分工
25.鸦片战争爆发前，林则徐说“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。这反映了( )
A.中国人对西方的正确认识 B.长期“闭关锁国”导致的愚昧
C.鸦片战争爆发的根本原因 D.部分爱国官员的开明思想
26.英国外交官安德鲁曾说，如果不是林则徐禁烟，英国人也会找另一个借口来发动战争，这是可以断言的。由此可知英国发动鸦片战争的根本原因是( )
A.禁烟运动触动了英国的利益 B.为获取更多原料产地和销售市场
C.传播西方资本主义政治制度 D.英国成为全球头号资本主义强国
27.近代西方的战争条约，其固定格式是将战胜者置于战败者之前。而《南京条约》中文原件序言第一句是:“兹因大清皇帝，大英君主……”该条约所有涉及中英双方的地方，清政府均把中国排在第一位。这表明清政府( )
A.坚持闭关自守政策 B.固守天朝上国观念 C.融入国际条约体系 D.维护民族国家利益
28.茅海建在谈到鸦片战争时说道:人们在体会现实时“免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生”。这主要说明鸦片战争( )
A.客观上促进了中国的近代化 B.给中国带来了深重灾难
C.中外矛盾成为中国主要矛盾 D.促进了中国的民族觉醒
29.鸦片战争之前，按国际惯例，中国与其他国家签订的条约以缔约方或第三方的文本作为解决争议的准本。1858年的中英《天津条约》却以英文文本为准，中法《天津条约》以法文文本为准。此后，以外文文本为准本的现象越来越普遍。这反映出清政府( )
A.丧失与列强交往的主动权 B.逐步接受国际惯例
C.主动学习西方的先进理念 D.坚守天朝上国观念
30.《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性，“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”。这一评价是基于《天朝田亩制度》( )
A.否定了封建土地所有制 B.顺应了近代中国经济结构变动的历史趋势
C.与《资政新篇》异曲同工 D.实现了农民“耕者有其田”的社会理想
二、材料题（3题，共40分）
31．阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 汉代时期，匈奴一度占有整个漠北、河西及西域地区，严重威胁汉王朝的生存，同时阻断了汉王朝通过丝绸之路沟通域外。张骞出使西域后汉王朝于公元前121年，将匈奴势力赶出了河西地区。公元前101年，汉将李广利伐大宛胜利后，又在西域设置西域使者校尉，由其率领军队在今新疆轮台和库尔勒西南屯田，以供给和保护往来丝绸之路上的使者和商人。后又设置“护鄯善以西校尉”，用以维护丝绸之路南道的畅通。——摘编自孙玉琴《汉唐时期丝绸之路贸易的历史经验及其启示》
材料二 元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。漠北设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省。这一地区没有州、县建置，实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织。元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，使得漠北地区农业生产取得突出成就。云南地区设置行省，多用土官任职，可世袭。第一任行省长官在云南“教民播种，为陂池以备水旱，创建孔子庙……由是文风稍兴”。吐蕃作为单独的大行政区，由中央宣政院直接统辖，元朝皇帝信奉吐蕃喇嘛教，尊喇嘛教萨斯迦派僧侣为帝师，吐蕃官员皆由宣政院或帝师荐举，皇帝予以任命。——摘编自袁行霈《中华文明史》
(1)根据材料一，概括汉代丝绸之路开辟和发展的条件。(4分)
(2)根据材料二，概括元代边疆治理的措施，并结合所学知识分析其影响。(10分)
32．英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
——[英国]李约瑟《中国科学技术史》
材料二 宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学诸多流派。……宋儒诸子融汇各家，引佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》
(1)据材料一，概括作者关于宋代科技发展的观点。(4分)
(2)据材料二，指出宋代理学兴起的原因，并结合所学知识分析其历史影响。(10分)
33.阅读材料，回答问题。(12分)
材料 康有为在定国是的奏折中，先是讲变法的必要性，然后指出:“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而巳，非变法也。”……至于定什么国是，他只扼要讲了两句话“采万国之良规，行宪法之公议”。话虽少，是讲出了要害问题的。
但是光绪帝的定国是诏书却是说:“试问时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎 ……用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。” ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
(1)根据材料，在“定国是”的问题上，光绪帝和康有为的认识有何异同点 (6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。(6分)
