2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第四章 认识化学变化 分层练习题(含答案)

2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第四章 认识化学变化 分层练习题有答案
第四章 认识化学变化
一、选择题。（16题）
1、下列成语中体现了可燃物燃烧需要达到着火点这一条件的是(　　)
A．釜底抽薪 B．火上浇油 C．杯水车薪 D．钻木取火
2、下列会引起易燃物、易爆物发生燃烧或爆炸的情况是(　　)
A．厂房和仓库注意通风 B．未与其他物质混合存放
C．遇到明火、高温或撞击 D．搬运时轻拿轻放
3、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
A．夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查
B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点
C．篝火晚会时，木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积
D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
4、用下列实验验证质量守恒定律，能达到实验目的的是(　　)
5、在反应X+2Y＝R+2M中，当1.6 g X与Y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成的R和M的质量之比为11∶9，则在此反应中Y和M的质量之比为（ ）
A．23∶9 B．16∶9 C．32∶9 D．46∶9
6、控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案不能实现探究目的是（　　）
A. 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
B. 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C. 乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关
D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关
7、关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（ ）
A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水
C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子
D．1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O
8、下列图标不属于消防标志的是（　　）
A．B． C．D．
9、化学反应前后一定没有发生变化的是(　　)
①原子数目　②分子数目　③元素种类
④物质种类　⑤原子种类　⑥物质的总质量
A.①②④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑤
10、一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与16克CuSO4恰好完全反应，过滤得到干燥的固体6.8克，则含杂质的铁的质量是（　 　）
A．6.0克 B．5.6克 C．16克 D．6.4克
11、下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是（ ）
A. B.
C. D.
12、下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（ ）
A．焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来：3CO+Fe2O3═4Fe+3CO2↑
B．干粉灭火器原理 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C．不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
13、不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（　　）
A．用水冲灭 B．用嘴吹灭
C．用湿抹布扑灭 D．用泡沫灭火器扑灭
14、下列化学反应微观示意图中，○和●表示两种不同元素的原子，则X处的粒子示意图正确的是(　　)
15、电解水化学方程式可表示为2H2O2H2↑+O2↑，对该反应的理解不正确的是（　　）
A．水通电时，分解为氢气和氧气
B．水通电时，每2个水分子可分解为2个氢分子和1个氧分子
C．在电解水的化学反应中，反应物和生成物的质量比为水：氢气：氧气=2：2：1
D．水分子中，氢原子和氧原子的个数比为2：1
16、下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是(　　)
A. 粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点
B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物
C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气
D. 图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度
二、填空题。
17、某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。
(1)引起火势变大的原因是__________________________________。
(2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是________。消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是______________________________。
(3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？________________________________。
18、将Ag高锰酸钾充分加热后，则试管里剩余Bg，剩余物质是______；生成氧气______g；
将ag氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热后，剩余固体质量为bg，剩余物质是______；则生成的氧气质量为______g。
19、海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标。2017年5月18日，我国在南海首次试开采可燃冰成功。“可燃冰”是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。
（1）天然气的主要成分是　 　（填化学用语），写出该物质燃烧的化学方程式　 　。
（2）天然气作为燃料比石油和煤具有的优点是　 （写出一条即可）。
20、水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸汽中移开，火柴燃着了。
（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应 　 　 。
（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是 　 　 。
（3）火柴为什么移离蒸汽才能燃烧？　 　 。
三、实验题。
21、回答下列与氧气有关的化学实验的问题：
A B C
（1）实验A电解水生成氧气的化学方程式为______。
（2）用实验B测定空气中氧气的含量，当集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后的现象是_____。
（3）用实验C探究燃烧的条件。通过______得出燃烧条件之一是与氧气接触；通过观察铜片上的现象，可以得出的结论是_________________。
22、追寻化学家的足迹，一起了解空气的发现史。
【发现氧气】舍勒是最早制得氧气的化学家之一，到了1773年，他能用下列多种方法来获得氧气。
（1）加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银都能制得氧气，因为它们组成的共同点是 　 　。
（2）加热二氧化锰与浓硫酸制得氧气的反应为：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑，其中物质X化学式为 　 　。
【研究空气】1777年拉瓦锡用定量研究方法发现了空气中的氧气和氮气，所用装置如图所示，该实验中选择使用汞的优点有 　 　。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
【模仿实验】仿照拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理，我们还可以选择其它物质进行实验。实验时，不能选择碳的原因是 　 　。选择红磷进行实验，反应的化学方程式为 　4P+5O22P2O5　。
23、过氧化钠的化学式为Na2O2在工业上常用作漂白剂、消毒剂、氧化剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。
【提出问题】
过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质？
（1）【作出猜想】
猜想Ⅰ：生成H2
猜想Ⅱ：生成O2
猜想Ⅲ：生成CO2
大家一致认为猜想Ⅲ不正确，理由是　 　。
（2）【实验验证】
实验 实验现象 实验结论
用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃 无明显现象 　
用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内 　 猜想Ⅱ成立
（3）【查阅资料】
过氧化钠与水反应，除了产生气体，还有氢氧化钠生成。写出该反应的化学方程式：　 　。
（4）【拓展延伸】
过氧化钠保存时应注意的问题是　 　。
四、计算题。
24、工业上用电解水的方法制取氢气（化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑）
试计算：电解7.2t的水，能制得氢气的质量是多少？
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第四章 认识化学变化 分层练习题有答案
第四章 认识化学变化
一、选择题。（16题）
1、下列成语中体现了可燃物燃烧需要达到着火点这一条件的是(　　)
A．釜底抽薪 B．火上浇油 C．杯水车薪 D．钻木取火
【答案】D　
2、下列会引起易燃物、易爆物发生燃烧或爆炸的情况是(　　)
A．厂房和仓库注意通风 B．未与其他物质混合存放
C．遇到明火、高温或撞击 D．搬运时轻拿轻放
【答案】C　
3、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
A．夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查
B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点
C．篝火晚会时，木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积
D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
【答案】C
4、用下列实验验证质量守恒定律，能达到实验目的的是(　　)
【答案】A　
5、在反应X+2Y＝R+2M中，当1.6 g X与Y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成的R和M的质量之比为11∶9，则在此反应中Y和M的质量之比为（ ）
A．23∶9 B．16∶9 C．32∶9 D．46∶9
【答案】B
6、控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案不能实现探究目的是（　　）
A. 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
B. 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C. 乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关
D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关
【答案】B
7、关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（ ）
A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水
C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子
D．1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O
【答案】C
8、下列图标不属于消防标志的是（　　）
A．B． C．D．
【答案】B
9、化学反应前后一定没有发生变化的是(　　)
①原子数目　②分子数目　③元素种类
④物质种类　⑤原子种类　⑥物质的总质量
A.①②④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑤
【答案】B　
10、一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与16克CuSO4恰好完全反应，过滤得到干燥的固体6.8克，则含杂质的铁的质量是（　 　）
A．6.0克 B．5.6克 C．16克 D．6.4克
【答案】A
11、下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
12、下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（ ）
A．焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来：3CO+Fe2O3═4Fe+3CO2↑
B．干粉灭火器原理 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C．不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
【答案】C
13、不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（　　）
A．用水冲灭 B．用嘴吹灭
C．用湿抹布扑灭 D．用泡沫灭火器扑灭
【答案】C
14、下列化学反应微观示意图中，○和●表示两种不同元素的原子，则X处的粒子示意图正确的是(　　)
【答案】A
15、电解水化学方程式可表示为2H2O2H2↑+O2↑，对该反应的理解不正确的是（　　）
A．水通电时，分解为氢气和氧气
B．水通电时，每2个水分子可分解为2个氢分子和1个氧分子
C．在电解水的化学反应中，反应物和生成物的质量比为水：氢气：氧气=2：2：1
D．水分子中，氢原子和氧原子的个数比为2：1
【答案】C
16、下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是(　　)
A. 粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点
B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物
C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气
D. 图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度
【答案】A
二、填空题。
17、某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。
(1)引起火势变大的原因是__________________________________。
(2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是________。消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是______________________________。
(3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？________________________________。
【答案】(1)打开门窗，空气流通为燃烧提供了充足的氧气
(2)119　降低温度到可燃物的着火点以下
(3)用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离
18、将Ag高锰酸钾充分加热后，则试管里剩余Bg，剩余物质是______；生成氧气______g；
将ag氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热后，剩余固体质量为bg，剩余物质是______；则生成的氧气质量为______g。
【答案】锰酸钾和二氧化锰；A-B；氯化钾和二氧化锰；a-b
19、海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标。2017年5月18日，我国在南海首次试开采可燃冰成功。“可燃冰”是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。
（1）天然气的主要成分是　 　（填化学用语），写出该物质燃烧的化学方程式　 　。
（2）天然气作为燃料比石油和煤具有的优点是　 （写出一条即可）。
【答案】（1）CH4；CH4+2O2 CO2+2H2O
（2）无污染或热值高或资源丰富(其他合理答案均可得分)
20、水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸汽中移开，火柴燃着了。
（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应 　 　 。
（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是 　 　 。
（3）火柴为什么移离蒸汽才能燃烧？　 　 。
【答案】（1）高于100℃； （2）使火柴的温度达到着火点；
（3）移离蒸气能保证有充足的氧气。
三、实验题。
21、回答下列与氧气有关的化学实验的问题：
A B C
（1）实验A电解水生成氧气的化学方程式为______。
（2）用实验B测定空气中氧气的含量，当集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后的现象是_____。
（3）用实验C探究燃烧的条件。通过______得出燃烧条件之一是与氧气接触；通过观察铜片上的现象，可以得出的结论是_________________。
【答案】2H2O2H2↑ + O2↑ 烧杯中的水进入集气瓶约1/5
对比水下白磷和铜片上白磷是否燃烧 温度达到着火点
22、追寻化学家的足迹，一起了解空气的发现史。
【发现氧气】舍勒是最早制得氧气的化学家之一，到了1773年，他能用下列多种方法来获得氧气。
（1）加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银都能制得氧气，因为它们组成的共同点是 　 　。
（2）加热二氧化锰与浓硫酸制得氧气的反应为：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑，其中物质X化学式为 　 　。
【研究空气】1777年拉瓦锡用定量研究方法发现了空气中的氧气和氮气，所用装置如图所示，该实验中选择使用汞的优点有 　 　。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
【模仿实验】仿照拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理，我们还可以选择其它物质进行实验。实验时，不能选择碳的原因是 　 　。选择红磷进行实验，反应的化学方程式为 　4P+5O22P2O5　。
【答案】【发现氧气】（1）都含有氧元素。 （2）H2O。
【研究空气】B C
【模仿实验】碳燃烧生成二氧化碳，导致装置中的气压无明显变化；4P+5O22P2O5。
23、过氧化钠的化学式为Na2O2在工业上常用作漂白剂、消毒剂、氧化剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。
【提出问题】
过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质？
（1）【作出猜想】
猜想Ⅰ：生成H2
猜想Ⅱ：生成O2
猜想Ⅲ：生成CO2
大家一致认为猜想Ⅲ不正确，理由是　 　。
（2）【实验验证】
实验 实验现象 实验结论
用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃 无明显现象 　
用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内 　 猜想Ⅱ成立
（3）【查阅资料】
过氧化钠与水反应，除了产生气体，还有氢氧化钠生成。写出该反应的化学方程式：　 　。
（4）【拓展延伸】
过氧化钠保存时应注意的问题是　 　。
【答案】（1）反应物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳
（2）猜想Ⅰ不成立；带火星的木条复燃
（3）
（4）防潮、密封保存
四、计算题。
24、工业上用电解水的方法制取氢气（化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑）
试计算：电解7.2t的水，能制得氢气的质量是多少？
【答案】设制的氢气的质量为x t
2H2O2H2↑+O2↑
36 4
7.2t X
36:4=7.2t：X
X=0.8t
答：制的氢气的质量为0.8t。