课件34张PPT。 滚滚长江东逝水,浪花淘尽
英雄。是非成败转头空,青山依
旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。
《临江仙》
罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。他创作了“七分实三分虚”的历史巨著《三国演义》 这是我国第一部长篇章回体小说。罗贯中在这部巨著里,借叙述魏、蜀、吴三国征战的历史故事,对暴政作了抨击,提出了自己鲜明的政治理想—仁政。这个观点形成了全书鲜明的“拥刘反曹”的倾向。《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。罗贯中 作者与《三国演义》 故事背景《杨修之死》选自《三国演义》第72回
“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”。
故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以待时机。但终因蜀兵积极防守,难以进取。“杨修之死“的故事就发生在这时。曹丕与曹植争夺接班人之斗争已久,曹操一度有意于立曹植为世子,但此时曹丕已得势。曹操即魏武帝。三国时政治家、军事家、
诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县
人。初举孝廉,任洛阳北部尉。后逐
渐统一了中国北部。建安十三年,进
位为丞相,率军南下,被孙权和刘备
的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕
称帝,追尊为武帝。精兵法,著有
《孙子略解》等书。善诗歌,有《蒿
里行》、《观沧海》等篇,抒发自己
的政治抱负,并反映汉末人民的苦难
生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。散文亦
清峻整洁。著作有今整理排印的《曹
操集》。
杨修字德祖,弘农华阴人,
汉太尉杨震五世孙。
东汉建安年间举为孝廉,
任郎中,后为汉相曹操
主薄。因才华过人,又是
袁术外甥,曹操虑为后患。给下列红体字注音佯惊问
曹丕
大簏
伺察
谮害
邺城叱退
麾军
高阜
拈弓搭箭
弃弓绰刀 yáng
pī
lù
sì
zèn
yèchì
huī
fù
niān
chāo解释红色的词语植然其言
愈恶之
但操有问
叱退
麾军
高阜
拈弓搭箭
弃弓绰刀认为……对
讨厌
只要
呵斥
指挥
土山
用两三个手指拿
抓取解释红色的词语适
恃才放旷
数犯曹操之忌
不置褒贬适逢,正遇到
依仗(自己的)才能而不拘礼俗
忌讳
好坏
熟悉课文故事情节,思考课后“研讨与练习”第一题:
导致杨修被杀的直接事件是什么?罪名又是什么?课文共写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?自读课文曹操 杨修主要人物杨修被杀? 罪名:惑乱军心 鸡肋事件 思考: 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?(请用简洁的语言概括。) 鸡肋事件 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件 告发曹丕事件 教植斩吏事件 代作答教事件 虽称美,甚忌之虽喜笑,心恶之愈恶之愈恶之大怒大怒,有杀修之心。操杀修 失利葬修杨修数犯曹操之忌逐渐加深 生活小事 政治斗争理清文章结构:第一部分(1至3段)写杨修被曹操所杀。
第二部分(4至9段)插叙杨修和曹操之间矛盾的发展过程。
第三部分(10至12段)写曹操兵败班师。 关于杨修的死因,如果深入
探究,你觉得根本原因有哪些呢?深入探究:杨修之死谁之过因为杨修恃才放旷、卖弄才华,狂妄轻率。其一:杨修之死,过在自己。
凡有聪明而好露者,皆足以杀其身也。 --明·李贽评《三国演义》其二:杨修之死,罪在曹操。因为曹操多疑奸诈、虚伪残忍、妒才忌能。忌才恃才其三:杨修之死,缘于政治斗争。——杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中,在曹丕已经得势的情况下,他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。
小结杨修之死主要有以下原因:其一:杨修之死,过在自己。其二:杨修之死,罪在曹操。其三:缘于政治斗争。
聪明杨德祖?? 世代继簪缨笔下龙蛇走?? 胸中锦绣成开谈惊四座?? 捷对冠群英身死因才误?? 非关欲退兵后人诗曰:把握人物形象恃才放旷狂妄轻率目中无人耍小聪明杨修性格特点阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒才老谋深算“古来第一奸雄”
研读课文杨修之才具体表现在哪里?(找出文中关键句,举例子回答)理解揣摩(一)根据文中的几件事分析杨修以“读了……,我认为杨修……。”为例说一句话。1、读了改建花园大门,我认为杨修有才能却又有些狂妄,恃才放旷。
2、读了分食塞北酥饼,我认为杨修目中无主,过于自恃。
3、读了分析梦中杀人,我认为杨修点破曹操佯睡杀近侍的真正心思,招致曹操的厌恶是咎由自取。
4、读了告发曹丕阴事,我认为杨修行动过于轻率,缺乏心机。
5、读了教曹植斩门吏和为曹植作答教,我认为杨修卷入曹室争斗之中,自惹其祸。理解揣摩(二) 赏析曹操 曹操兵败,却又厚葬杨修,这是为什么?可看出曹操的什么性格? 曹操兵败,证明了杨修预测的正确性,众人对他杀杨修之举自然就有疑意。曹操厚葬杨修,为的是堵住众人之口,在众人面前表现出知错就改的举动,以笼络人心。表现曹操阴险虚伪的性格。曹操杀杨修,是否杀得有理? 有理之处:杨修身为曹操的高级幕僚,不思帮助军队渡过难关,反而影响军心,确实该杀。
无理之处:一是曹操确定了具有暗示性的口令,自己具有不可推卸的责任;二是处罚不公,斩杀了杨修,而对夏侯惇却没有丝毫处罚。
巩 固 扩 展
清朝时,皇帝命纪晓岚编《四库全书》,纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错,让皇帝指出,皇帝觉得很高兴,“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”,龙颜大悦,纪晓岚更得到重用。
讨 论 理 解 杨修和纪晓岚都素负才名,而结局却截然不同的原因究竟是什么?对我们又有什么启示呢?
不可恃才傲物审时度势性 格 决 定 命 运! 一个人有才是好事,但也要保持谦虚谨慎的态度;竞争社会需要个性张扬,因为张扬是智慧灵动的舒张……
但又要控制好尺度,不能张扬过了头,否则张扬就变成了张狂! 以人为镜学做人
从杨修之死我们得到什么人生的启示?做人要谦逊
不可恃才放旷
更不可狂妄自大做人格言布置作业:(任选一个)
1、以《从杨修之死想到的》为题,写一篇200字左右的短文,谈谈自己的认识。
2、以《我眼中的曹操》为题,写一篇200字左右的短文,写出你心目中的曹操形象。
谢谢!