5、（新世纪出版社-南方出版传媒）电脑出算术题（教案）

电脑出算术题（教案）
教学目标：
通过本节课的学习，学生将能够了解Small Basic对象、掌握条件判断语句的使用，并且能够使用Small Basic编写电脑随机出算术题。
重点：
条件判断语句的使用，Small Basic编写算术题。
难点：
理解对象的概念，掌握条件判断语句的灵活运用。
教学准备：
计算机、Small Basic编程软件。
教学过程：
小组分享（5分钟）：
让学生分组讨论并分享对Small Basic对象的理解，以及条件判断语句的使用方法。
知识导入（10分钟）：
向学生介绍Small Basic对象的概念，如GraphicWindow、TextWindow等，并举例说明它们的基本用法。
教学示范（15分钟）：
老师向学生展示如何使用条件判断语句在Small Basic中编写算术题，并让学生一起参与示范。
示例代码：
num1 = Math.GetRandomNumber(1, 100)
num2 = Math.GetRandomNumber(1, 100)
operator = Math.GetRandomNumber(1, 4)
If operator = 1 Then
result = num1 + num2
operatorSign = "+"
ElseIf operator = 2 Then
result = num1 - num2
operatorSign = "-"
ElseIf operator = 3 Then
result = num1 * num2
operatorSign = "*"
Else
result = num1 / num2
operatorSign = "/"
EndIf
TextWindow.WriteLine("请计算下面的算术题：")
TextWindow.WriteLine(num1 + " " + operatorSign + " " + num2 + " = ")
TextWindow.WriteLine("结果是：" + result)
课堂练习（10分钟）：
老师出三道算术题让学生使用Small Basic编写程序，并且进行手动计算来验证程序的正确性。
总结（5分钟）：
结合示范和练习，总结本节课的重点和难点，强调掌握对象的使用和条件判断语句的灵活应用。
反思（5分钟）：
鼓励学生对自己的学习进行反思，分享自己在学习过程中的收获和困难。
通过本节课的学习，学生将能够灵活运用Small Basic对象和条件判断语句，并且能够使用Small Basic编写电脑随机出算术题。