沪教版九年级化学全册第四章第三节化学方程式的书写与应用（共42张PPT）

课件42张PPT。第三节
化学方程式的书写与应用复习回顾5.某矿石＋ O2 Fe2O3＋SO2，则该矿石中
一定含有 ____和_____元素。可能含有____元素6.已知铜绿 CuO+CO2+H20 ，则铜绿中含有
_______________元素加热铜、碳、氢、氧7.黑火药爆炸原理： 2KNO3+3C+S==K2S+N2↑+3X
X的化学式是_______CO29.在一定密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下求反应后X的质量____,该反应属于______反应.55分解8.在A+B C+D的反应中，5gA跟一定量的B恰好
完全反应，生成3gC和10gD，则B的质量是_____g810. X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O
X的化学式为 .11. I2O5 + 5CO === I2 + 5X
X的化学式为 .C2H4CO2记录铁丝在氧气中燃烧：（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
（2）铁+氧气 四氧化三铁
（3）Fe+O2 Fe3O4点燃点燃哪种形式最简便呢？
它有反映出遵循质量守恒定律吗？那么有没有一种式子，既能表示出反应物和生成物是什么，又能体现出遵循质量守恒定律呢？
（4）3Fe+2O2 Fe3O4像（4）这样用化学式表示化学反应的式子叫化学方程式。一、化学反应的表示方法--化学方程式1、概念 用 来表示 的式子。2、书写原则 P105化学反应化学式磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误问题讨论凭空臆造成生成物PO2?，与事实不符任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律3．化学方程式的书写步骤：（以磷燃烧为例）(1)写:根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连.P + O2 P2O5
(2)配:配平就是在化学式前面配上适当的化学计量数(整数)。使式子（短线）左右两边的每一种原子总数分别相等，体现质量守恒定律。（注意不能改变物质的化学式）如何配？最小公倍数法找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 8349点燃配平下面的化学方程式232223424P + 502 2P205
点燃 (3)注:标明反应发生条件以及生成物的状态（气体、沉淀分别用↑、↓表示）①注明条件：点燃、加热（△）催化剂、通电。条件只有一个时，一般写在等号上方，如果有两个，通常分别写在等号上下方。注意：②注明生成物的状态：（无中生有时，才标）
如果反应中有气体生成，在该气体物质的化学式右边要注“↑”；如果在溶液中有沉淀生成时，则在该沉淀物化学式右边要注“↓”号。常见的沉淀：CaCO3白色沉淀、Cu(OH)2 蓝色沉淀如果反应物中有气体，气体生成物不再标注“↑”；同样，溶液中进行的反应,若反应物有不溶性固体时，固体生成物也不需标注“↓”。(4)等:将短横线改写成 “ ”4P +502 2P205
（5)查：查化学式、查配平、查条件、查标号
点燃练习：
1、写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。
2、镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和碳。试写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式。 4.化学方程式的配平①观察法2222这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 ②最小公倍数法找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 8349点燃配平下面的化学方程式23222配平下面的化学方程式③奇数配偶法找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。把奇数配成偶数。
（优先考虑×2）再配平其它原子和氧原子，
短线变等号。22练习：2245①配H2O前化学计量数2②配C2H2前化学计量数2③配CO2前计量数4④配O2前化学计量数5试一试我能行:配平下列化学方程式
(1) __H2O2 __H2O+__O2↑
(2) __CH4 +__O2 __CO2 + __H20↑
222111通电2点燃④归一法令组成较复杂的物质的计量数为1，确定其他各物质的计量数，若化学计量数不是整数，最后去分母即可。C2H2 + O2 CO2 + H2O上式中C2H2前配1，其他再相应配平。C2H2 + O2 CO2 + H2O121O：2×2+1=5∵化学计量数为最简整数比，因此整个方程式的化学计量数都乘以2。C2H2 + O2 CO2 + H2O5242点燃练习：配平C2H6O+ O2——CO2+ H2O遇到原子团：一般作为整体考虑。222H2CO322CO2+Ca(OH)2 ==== CaCO3 + H2O 1.2.3.观察与思考NH4HCO3 === NH3 + H20 + CO2
4. 2Al + 3O2 ====Al2O3判断正误5、化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示化学反应的条件表示反应物和生成物表示参加反应的各微粒的相对数量表示各物质之间的质量比化学方程式：①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳 表示的意义：③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子 　表明了反应物、生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量关系
　　即各物质之间的质量比化学方程式：123244反应中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。另外:我们还能从化学方程式中获得的信息
表示化学反应的类型
表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总和等于生成物质量总和)
……
4P + 5O2 2P2O5 点燃①磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷②每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子③每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷124 160 284试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2练习1：课堂练习练习3、
根据化学方程式 2Mg +O2 == 2MgO
计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比 。
练习4、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为( )
A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9点燃B48：32：80练习2、书本108页 练习与实践 第1题左写反应物，右写生成物；
写准化学式，记得要配平；
短线改等号，条件须注明；
气体和沉淀，箭头要分清。书写化学方程式韵语第三节
化学方程式的书写与应用第三课时复习回顾：化学方程式的意义：2H2O 2H2↑+O2↑1、水通电生成氢气和氧气。3、每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。2×18=362×2=43218g？？2、每两个水分子电解可以生成两个氢分子和一个氧分子。2g16g说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。根据化学方程式计算的正确解题步骤：（1）设：设未知量（不要带单位）（2）写：正确写出化学方程式（注意配平）（3）找：找出已知量、未知量的质量关系（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学计量数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）（4）列：列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）（5）答：简明地写出答案二.根据化学方程式的计算例1：书本107页例题2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2×158 32
6g x

=
解得x=0.6 g。
例2：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?解：设加热分解6 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x。
答：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到0.6 g氧气。练习1：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨?解：设需要碳酸钙的质量为x。CaCO3 CaO + CO2↑10056x10t=解得x = 18t答：需要碳酸钙18t。练习2. 实验室用13g锌粒与足量的稀硫酸反应制取氢气。
计算：
（已知：Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑）
求：生成氢气的质量为多少克？例3：工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式是：
2Al2O3 4Al+3O2 ↑电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝？要求两种解法5. 煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可以得到这样的生石灰多少吨？ 10.为了分析某石灰石的纯度，现取8g石灰石放入烧杯中，取40毫升稀盐酸分四次加入到烧杯中，充分反应剩余固体质量与加入的稀盐酸的量关系如下图所示。求：该石灰石中碳酸钙的质量分数；m；所用稀盐酸的溶质质量分数（杂质不参加反应）。11.某石灰石与某种溶质质量分数的盐酸（杂质不与盐
酸反应）盐酸用量与乘余固体的质量见下表，利用实
验数据绘制的图象见下图：求：石灰石纯度；所用盐酸溶质质量分数；