【精品解析】重庆市第八名校2023-2024学年高三上册生物入学试卷

重庆市第八名校2023-2024学年高三上册生物入学试卷
一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023高三上·重庆市开学考）亳州“古井贡酒”生产发酵中需用麦芽浆，对萌发且带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。往组织样液中加入下列试剂后振荡摇匀，有关实验现象及结论的叙述错误的是（　　）
A．若待测样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液颜色不变
B．若加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈橘黄色，则表明发芽的大麦中含有脂肪
C．加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉
D．加入斐林试剂并水浴加热，溶液出现砖红色沉淀，说明发芽的大麦中含有还原糖
2．（2024高三上·成都模拟）《光明日报》2023年4月2日报道，中国科学院成都生物研究所李家堂课题组在我国四川省汶川县与理县发现一新种——汶川滑蜥。下列关于汶川滑蜥肌细胞的叙述，错误的是（　　）
A．磷脂双分子层是其细胞膜的基本支架
B．其收缩所需能量均由线粒体提供
C．膜蛋白的合成与核糖体等细胞结构有关
D．该细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核
3．（2023高三上·重庆市开学考）撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（　　）
A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输
B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，被动运输
C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输
D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输
4．（2023高三上·重庆市开学考）将某种酶运用到工业生产前，需测定使用该酶的最佳温度范围。下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。将该酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即下图中的曲线②。据此作出判断，正确的是（　　）
A．由曲线①可知80℃为该酶的最适温度，应该在30℃以下保存该酶
B．该实验的自变量是测定酶活的温度，因变量是相对酶活性和残余酶活性
C．该酶使用的最佳温度范围是70-80℃
D．测定②曲线的各数据应在该酶的最适pH和最适温度下进行
5．（2023高三上·重庆市开学考）大棚种植在丰富人们的餐桌时，也面临着一些种植问题。为了提高农作物产量，下列措施及目的合理的是（　　）
①施肥后进行适量灌溉，有利于农作物吸收无机盐
②适当增大温室中的昼夜温差，有利于农作物积累有机物
③及时清除温室薄膜上的水汽，有利于增加自然光照强度
④温室中，定期施加CO2以提高光合作用强度
⑤用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合速率
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
6．（2023高三上·重庆市开学考）羽衣甘蓝因其耐寒性和叶色丰富多变的特点，成为冬季重要的观叶植物。将其叶片色素提取液在滤纸上进行点样，先后置于层析液和蒸馏水中进行层析，过程及结果如下图所示。已知1、2、3、4、5代表不同类型的色素。下列分析错误的是（　　）
A．羽衣甘蓝的叶色丰富多变可能与色素在不同的温度、pH值下发生变化有关
B．色素1在层析液中的溶解度最大，且在1、2、3、4四种色素中含量最少
C．色素1、2、3、4存在于类囊体上，色素5存在于液泡中，均能转换光能
D．图二和图三实验结果对照，说明色素1-4是脂溶性，色素5具有水溶性
7．（2023高三上·重庆市开学考）下图是某科研小组在对药用植物黄精进行光合作用和呼吸作用研究实验过程中，根据测得的实验数据绘制的曲线图，其中图1的光合曲线(图中实线)是在光照、CO2浓度等条件都适宜的环境中测得，图1呼吸曲线(图中虚线)是在黑暗条件下测得；图2的实验环境是在恒温密闭玻璃温室中，测定指标是连续24h室内CO2浓度和植物CO2吸收速率。据图分析，下列说法中错误的是（　　）
A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用已停止，可能原因是与光合作用相关的酶失去活性
B．图1中，当温度达到55℃时，植物的净光合速率与呼吸速率相等，真光合速率是呼吸速率的2倍
C．结合图1数据分析，进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右
D．图1中温度为40℃时对应的光合曲线点与图2中6h和18h对应的曲线点有相同的净光合速率
8．（2023高三上·重庆市开学考）细胞培养过程中的细胞多处于不同的细胞周期（G1、S、G2、M期分别为DNA合成前期、DNA复制期、DNA合成后期、细胞裂期）时相中，DNA合成阻断法可实现细胞周期的同步化。TdR是一种DNA合成抑制剂，将过量的TdR加入连续增殖的细胞培养液中，处于S期的细胞立即被抑制，处于其他时期的细胞不受影响。将TdR洗脱后更换培养液，阻断于S期的细胞开始沿细胞周期正常运行（图中箭头表示细胞周期的运转方向），下列叙述正确的是（　　）
A．第一次加入过量的TdR，培养（G1+G2+M）时长后，细胞将处于乙状态
B．第一次更换培养液后，S<培养时长<（G1+M+G2）时，细胞处于甲状态
C．要实现丙图状态，需在第一次洗脱后培养时长小于（G1+M+G2）时加入TdR
D．经过至少3次加入TdR后，所有时期的细胞将被同步化在G1/S期
9．（2023高三上·重庆市开学考）图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图象，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，下列分析正确的是（　　）
A．甲图细胞的基因型是aaBbdd，产生该细胞的原因是减数第一次分裂前的间期发生基因突变
B．乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段
C．丙图所示曲线，无论表示何种分裂方式纵坐标均有三种含义
D．丙图所示曲线，e点时细胞数目是a点时的两倍或四倍
10．（2023高三上·重庆市开学考）某种干细胞经X射线处理后会出现衰老，而细胞衰老时活性氧（ROS）含量、总抗氧化能力（T-AOC）和抑癌基因pl6表达出mRNA含量都会受到影响。为研究某生物制剂（ASP）是否具有延缓细胞衰老的作用及机制，某小组利用衰老小鼠（X射线处理导致的）和正常小鼠进行实验，结果如下表和柱形图所示。下列说法不正确的是（　　）
组别 ROS相对值 T—AOC（U·mg-1）
①正常ASP组 1928.76 5.24
②正常对照组 1971.40 5.17
③衰老对照组 2740.15 2.69
④衰老ASP组 2096.73 3.64
A．衰老对照组的小鼠都需先经X射线处理后再用生理盐水处理
B．高浓度的ROS可能会导致细胞中多种类型的大分子物质结构改变
C．ASP可能是通过抑制pl6mRNA的表达来延缓X射线诱导的细胞衰老
D．临床上可通过提高T-AOC的含量或Pl6蛋白的活性来抑制癌细胞
11．（2023高三上·重庆市开学考）下列关于遗传学规律及其发现过程的说法，正确的是（　　）
A．孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同
B．摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上
C．染色体是由基因组成的，其上不带致病基因也可能导致遗传病
D．性染色体上的基因在遗传时不遵循基因分离定律，但表现为伴性遗传
12．（2023高三上·重庆市开学考）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死自身体内1/2不含该基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1个体随机受粉获得F2。下列推测错误的是（　　）
A．亲本存活的雄配子中，E∶e＝2∶1
B．F1中三种基因型个体的比例为EE∶Ee∶ee＝2∶3∶1
C．F1存活的雌配子中，E∶e＝2∶1
D．F1存活雄配子中，E∶e＝2∶1
13．（2023高三上·重庆市开学考）鸽子的性别决定方式为ZW型。某种鸽子的羽毛颜色由仅位于Z染色体上的三个复等位基因控制，D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d为显性，D对d为显性。一只灰红色雄鸽与一只灰红色雌鸽交配得F1，F1中出现了巧克力色鸽子，且有一只灰红色雄鸽的羽毛上出现了巧克力色斑点。下列分析不正确的是（　　）
A．亲本的基因型为ZD+Zd和ZD+W
B．若不考虑变异，F1自由交配后代出现巧克力色鸽子的概率是3/8
C．灰红色雄鸽的羽毛上出现了巧克力色斑点的原因可能是部分细胞中发生了Z染色体片段的缺失
D．若控制羽毛颜色的基因位于ZW的同源区段，则雌性个体中有9种基因型
14．（2023高三上·重庆市开学考）水稻花粉的育性由细胞核基因（独立分配的R1/r1和R2/r2）和细胞质基因（N/S）共同控制，检测到几种基因型个体的表型如下表所示（SmRNA、S蛋白分别为S基因的转录和翻译产物；“-”表示没有，“+”越多表示该物质越多）。下列判断中，错误的是（　　）
基因型 表型 N（r1r1r2r2） S（r1r1r2r2） S（R1R1r2r2） S（r1r1R2R2） S（R1R1R2R2）
SmRNA - +++ +++ + +
S蛋白 - +++ + + -
花粉育性 正常 不育 部分可育 部分可育 正常
A．N为正常育性细胞质基因，S为雄性不育细胞质基因
B．S（R1r1R2r2）个体自交子代花粉育性的分离比为12：3：1
C．R1基因的表达产物有可能促进了S蛋白的降解
D．R2基因的表达产物有可能促进了SmRNA的降解
15．（2023高三上·重庆市开学考）K1荚膜大肠杆菌可引发脑膜炎，研究小组使用荧光标记某种噬菌体快速检测K1荚膜大肠杆菌，其原理为：用荧光染料标记的噬菌体与K1荚膜大肠杆菌混合培养一段时间，离心后取菌液制成装片，在荧光显微镜下观察（结果如下所示）。
细菌表面形成清晰的环状荧光 细菌表面环状荧光模糊，但内部出现荧光 大多细菌表面的环状荧光不完整，细菌附近出现弥撒的荧光小点
下列相关检测叙述正确的是（　　）
A．荧光染料与噬菌体核酸结合 B．离心后从上清液中吸取菌液
C．子代的噬菌体均会发出荧光 D．培养15min后检测效果最佳
16．（2023高三上·重庆市开学考）“嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，如图所示，中间一条链全部由嘌呤组成，两侧的链全部由嘧啶组成，即组成三链DNA的每条链全部由同类碱基组成，嘌呤链与其中一条嘧啶链组成双螺旋，第三条嘧啶链缠绕到双螺旋的大沟上。下列相关叙述错误的是（　　）
A．该三螺旋DNA含三个游离的磷酸基团
B．组成该DNA的碱基中嘧啶数等于嘌呤数
C．用DNA解旋酶可以打开该结构中的氢键
D．三螺旋的出现可能会导致基因无法被复制
17．（2023高三上·重庆市开学考）线粒体DNA（mtDNA）上有A、B两个复制起始区，当mtDNA复制时，A区首先被启动，以L链为模板合成H′链。当H′链合成了约2/3时，B区启动，以H链为模板合成L′链，最终合成两个环状双螺旋DNA分子，该过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
A．mtDNA分子中每个脱氧核糖都与一或两个磷酸相连
B．mtDNA的复制方式不符合半保留复制
C．复制完成后H′链中的嘌呤数与L′链中的嘧啶数一定相同
D．H链与L链的复制有时间差，当H′链全部合成时，L′链合成了2/3
18．（2023高三上·重庆市开学考）某研究小组对基因型为CcDd（两对基因独立遗传）的二倍体动物（2n=6）进行了减数分裂与受精作用的相关研究：用15N分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的DNA完全标记，卵原细胞在不含15N的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含15N的培养液中培养得到精子乙，再将甲、乙受精形成受精卵丙。若细胞分裂过程中不存在染色体互换现象，下列叙述正确的是（　　）
A．甲、乙细胞染色体上的每条DNA单链均含有15N
B．若乙基因型为CD，则同时产生的另外3个精子的基因型分别为Cd，cD、cd
C．丙细胞染色质上有9条DNA单链被15N标记
D．若丙细胞在不含15N的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含15N标记的染色体数为3条或6条
19．（2023高三上·重庆市开学考）假设某种自花传粉植物的茎高受三对等位基因A/a、B/b、C/c控制，各对基因独立遗传，每个显性基因A、B、C对植物茎高的作用效果相等且有累加效应。不同基因型个体甲、乙、丙自交产生的子一代的茎高与子一代数量比如下图所示。
有关分析，错误的是（　　）
A．甲的基因型有3种可能，乙的基因型也有3种可能
B．丙的子一代中，纯合子的基因型有8种、表现型有4种
C．若将乙与丙杂交，子代将有18种基因型，8种表现型的个体
D．若将乙的子一代中茎高为8cm的每个植株所结的种子收获，并单独种植在一起得到一个株系。所有株系中，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例为1/3
20．（2023高三上·重庆市开学考）甲病、乙病为单基因遗传病。图1为某家系的遗传系谱图，其中4号个体不携带致病基因。对家系中部分成员进行甲病的基因检测，将含有相关基因的DNA片段酶切后电泳分离，结果如图2所示。下列相关说法错误的是（　　）
A．若11号为男孩，则其同时患甲乙两种病的概率是1/16
B．若11号患乙病且性染色体组成为XXY，原因是8号产生卵细胞时减数分裂Ⅱ异常
C．甲病是常染色体隐性遗传病，图2中的X可能为图1中的2号、3号或9号
D．甲病致病基因存在1个酶切位点，而正常基因没有该位点
二、非选择题：5个小题，共60分。考生根据要求作答。
21．（2023高三上·重庆市开学考）按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质（几乎不含P元素）侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。请据图回答下列问题：
（1）本实验采用的方法是　 　。要获得含有放射性的朊病毒，必须用含有放射性同位素的牛脑细胞培养，而不能用含同位素的培养直接培养，原因是　 　。
（2）从理论上讲，离心后上清液中　 　（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中　 　（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是　 　。
（3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于　 　中，少量位于　 　中，产生实验误差的原因是　 　。
22．（2023高三上·重庆市开学考）核酮糖1，5-二磷酸羧化酶（Rubisco）是自然界中最丰富的酶，在叶绿体中含量很高。Rubisco具有双重酶活性，既可催化CO2和C5反应生产C3，也能在光照下催化C5与O2反应最终生成CO2（该过程称为光呼吸），CO2和O2竞争性与Rubisco结合。回答下列问题：
（1）用新鲜的菠菜叶提取Rubisco时，为了保持该酶的活性，研磨过程中应加入　 　（填“无水乙醇”或“缓冲溶液”），不选择另一种试剂的理由是　 　。
（2）研究小组欲利用离体的叶绿体生产糖类，若要实现黑暗条件下的持续生产，需稳定提供的物质有　 　。
（3）研究小组在适宜条件下测得大棚内的菠菜叶片遮光前CO2的吸收速率和遮光（完全黑暗）后CO2的释放速率，结果下图所示（CO2吸收或释放速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。遮光前，单位面积叶片光呼吸释放CO2的量可以用　 　（填字母）所在面积表示。遮光后，出现图中ab段变化的原因是　 　。
（4）大棚种植蔬菜时，抑制光呼吸、提高光合作用强度的主要措施是　 　。
23．（2023高三上·重庆市开学考）某雌雄异株植物（ZW）的红果和黄果由基因A/a控制，叶片菱形和卵形由基因B/b控制，两对基因独立遗传，实验人员选择红果菱形雄株（甲）、红果卵形雌株（乙）、黄果菱形雌株（丙）进行了下表所示实验。不考虑Z、W染色体的同源区段，回答下列问题：
实验 亲本 F1
一 甲×乙 红果菱形雌株：红果卵形雌株：黄果菱形雌株：黄果卵形雌株=3：3：1：1
二 甲×丙 红果菱形雄株：黄果菱形雄株：红果菱形雌株：红果卵形雌株：黄果菱形雌株：黄果卵形雌株=2：2：1：1：1：1
（1）根据实验二结果分析，两对等位基因中位于Z染色体上的是基因　 　，判断的依据是　 　。
（2）实验一中，F1全为雌株的原因可能是　 　，植株甲的基因型是　 　。
（3）取实验一F1中卵形叶雌株并对其进行射线处理，进行培育后与杂合的菱形叶雄株杂交，分别统计F2单株的表型及比例，发现其中一个株系的F2中雌、雄株都表现为菱形叶：卵形叶=1：1。已确定该结果的出现与同源染色体片段转移有关。
①发生的具体同源染色体片段转移是　 　，且需要满足的条件是　 　（从配子的可育性方面作答）。
②若让该株系F2的菱形叶雌、雄株杂交，则其F3的表型及比例是　 　。
24．（2023高三上·重庆市开学考）营养缺陷型菌株是指野生型菌株经过人工诱变或自然突变失去合成某种营养的能力，只有在基本培养基中补充所缺乏的营养因子后才能生长的菌株，包括氨基酸缺陷型菌株、维生素缺陷型菌株和碱基缺陷型菌株等。筛选营养缺陷型菌株的常规步骤为：诱变育种→淘汰野生型→检出缺陷型→鉴定缺陷型。
（1）用紫外线诱变大肠杆菌，诱变后常采用选择培养基淘汰野生型大肠杆菌，使营养缺陷型大肠杆菌得以富集。培养大肠杆菌时，需将培养基的pH调至　 　性，再在压力和温度分别为　 　的条件下进行高压蒸汽灭菌。
（2）夹层平板培养法可用于营养缺陷型菌株的检出，其原理如图1所示，先在培养皿上倒一薄层基本培养基，凝固后再接种一层诱变处理的菌液，其上再浇一层基本培养基，凝固后放入　 　中培养出菌落，再倒一层完全培养基继续培养。若结果如图2所示，其中菌落　 　（填“A”或“B”）即为检出的营养缺陷型大肠杆菌菌株。
（3）研究小组一利用生长图谱法初步确定检出的营养缺陷型大肠杆菌的类型，即在基本培养基乙的A～E这5个区域中分别添加不同的营养物质，然后用　 　法将检出的营养缺陷型大肠杆菌接种在图3培养基上，若培养一段时间后在图3的BC交界处长出了菌落，则说明该菌株是　 　。
a．氨基酸缺陷型菌株b．维生素缺陷型菌株c．碱基缺陷型菌株
（4）研究小组二用上述方法鉴定了某菌株属于维生素营养缺陷型，为了进一步确定该菌株的具体类型，他们把15种维生素按照不同组合分为5个小组，用5个滤纸片分别蘸取不同小组的维生素，然后覆于接种后的琼脂平板上培养一段时间。
组别 维生素组合
1 维生素A 维生素B1 维生素B2 维生素B6 维生素B12
2 维生素C 维生素B1 维生素D2 维生素E 烟酰胺
3 叶酸 维生素B2 维生素D2 胆碱 泛酸钙
4 对氨基苯甲酸 维生素B6 维生素E 胆碱 肌醇
5 生物素 维生素12 烟酰胺 泛酸钙 肌醇
若观察到1组和2组滤纸片周围产生生长圈（图4），则该营养缺陷型大肠杆菌不能合成的维生素是　 　；若菌株为叶酸和生物素的双营养缺陷型大肠杆菌，则其在图4培养基上形成菌落的位置是　 　。
25．（2023高三上·重庆市开学考）果蝇是常用的遗传学研究材料，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得了诺贝尔奖。回答下列问题：
（1）果蝇种群中仅有一条X染色体的果蝇为雄性，有2条X染色体的果蝇为雌性；XXX和YO的果蝇无法存活；XXY的果蝇可以存活，且其细胞在减数分裂过程中，3条同源染色体2条移向一极，1条随机移向另一极，最终可形成含有1条或者2条性染色体的配子。红眼雌果蝇（XRXrY）与正常白眼雄果蝇杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型及比例为　 　。
（2）果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。红眼果蝇M的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，突变基因纯合的胚胎不能存活，且同一条染色体上两个突变基因位点之间不发生交换，红眼果蝇M的雌雄个体之间相互交配，子代的胚胎致死率是　 　。（不考虑红眼性状，仅考虑4种突变性状），表明果蝇M的4种突变性状　 　（填“能”或者“不能”）稳定遗传。
（3）为了探究果蝇的体色基因B/b基因的位置，科研人员进行下面的杂交实验，（除了图中性状外，其他均为隐性性状）
①根据上述结果，判断出B和b位于　 　（一定或者不一定）位于常染色体上，原因是　 　。
②若体色基因位于常染色体上，判断其是否位于Ⅱ号染色体上，应该选取F1中若干表型为　 　的雌、雄果蝇在适宜条件下培养并自由交配。
Ⅰ：若后代出现　 　（答出表型及其比例），说明体色基因不在Ⅱ染色体。
Ⅱ：若后代出现　 　（答出表型及其比例），说明体色基因位于Ⅱ号染色体上。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】A、若待测样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液显示的是双缩脲试剂的颜色(蓝色)，A错误；
B、脂肪可用苏丹川染液染成橘黄色，因此加入苏丹川染液，溶液呈橘黄色，证明发芽的大麦中含有脂肪，B正确；
C、淀粉遇碘液变蓝色，因此加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉，C正确；
D、斐林试剂可用于鉴定还原糖，若加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有还原糖，D正确。
故答案为：A。
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。
2．【答案】B
【知识点】细胞膜的流动镶嵌模型；细胞核的功能
【解析】【解答】A、磷脂双分子层是构成膜的基本支架，A正确；
B、收编所需能量由细胞质基质和线粒体提供，B错误；
C、膜蛋白的合成与核糖体、内质网有关，C正确；
D、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生物膜包括由细胞膜、细胞器膜和核膜，生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构
成的，细胞膜的外侧还有多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白。
2、细胞结构的生物都含有DNA，DNA是遗传物质，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息。
3、细胞都生物体结构和功能的基本单位。
3．【答案】C
【知识点】渗透作用；被动运输
【解析】【解答】水分渗出量的大小取决于细胞内外溶液之间的浓度差。甲组细胞从培养液中吸收到矿质元素与水分，乙组细胞从蒸馏水中吸收到的则是更多的水分。经过最初的处理之后，甲组表皮细胞的细胞液浓度要比乙组细胞液浓度要高。甲组表皮细胞的细胞液与0.3g/mL蔗糖溶液之间的浓度差要小于乙组表皮细胞的细胞液与0.3g/ mL蔗糖溶液之间的浓度差，所以乙组表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液处理下渗透作用失水的速度比甲组表皮细胞快，总量也更高。水分运出细胞即渗透失水的方式是自由扩散，属于被动运输，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】1、水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
2、物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类(如甘油，因为细胞膜的主要成分是脂质)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
4．【答案】D
【知识点】酶的特性
【解析】【解答】A、由曲线①可知，该酶的最适温度是80℃，但在30℃以下保存数据未测定，不能确定是否适合保持该酶，A错误；
B、该实验的自变量是测定酶活性的温度以及保存该酶的温度，因变量是相对酶活性和残余酶活性，B错误；
C、曲线②显示，酶的热稳定性从30℃开始不断下降，在70℃后，急剧下降，该酶使用的最佳温度范围是：60℃~70℃，C错误；
D、在不同温度保温一段时间后，测定②曲线的各数据应在该酶的最适pH和最适温度下进行，D正确。
故答案为：D。
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
5．【答案】A
【知识点】影响光合作用的环境因素；光合作用原理的应用
【解析】【解答】①根部细胞一般通过主动运输方式吸收土壤中的无机盐，施肥后进行适量灌溉，能使无机盐溶在水中，有利于农作物吸收无机盐，①正确；
②酶的活性受温度影响，温室栽培时夜间适当降温，白天适当升高温度，增大昼夜温差，可降低呼吸作用对有机物的消耗，增强光合作用，从而有利于农作物积累有机物，②正确；
③及时清除温室薄膜上的水气，可以减少光照的反射等，有利于增加自然光照强度，③正确；
④定期在温室中施放二氧化碳，可以保证二氧化碳供应，以提高光合作用强度，④正确；
⑤白光属于复合光，光合色素主要吸收红光和蓝紫光，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，导致色素可吸收的光质减少，反而会降低蔬菜的光合作用速率，⑤错误；
综上所述，①②③④正确，即A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（4）光质：绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少。
6．【答案】C
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验
【解析】【解答】A、根据题意“羽衣甘蓝因其耐寒性和叶色丰富多变的特点，成为冬季重要的观叶植”，可知羽衣甘蓝的叶色丰富多变可能与色素在不同的温度、pH值下发生变化有关，A正确；
B、据图可知，色素1距离点样点最远，其随层析液在滤纸上扩散的速度最快，故色素1在层析液中的溶解度最大，色素1是胡萝卜素，它在1、2、3、4四种色素中含量最少，B正确；
CD、根据图二可知，色素1、2、3、4可随层析液在滤纸上扩散，是脂溶性的光合色素，位在于类囊体上；根据图三可知，色素5可随蒸
馏水在滤纸上扩散，是水溶性色素，存在于液泡中。只有光合色素才能转换光能，C错误，D正确。
故答案为：C。
【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。
7．【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、据图1分析，虚线表示呼吸作用速率随温度的变化情况。当温度达到55℃时，两条曲线重合，植物不再进行光合作用，只进行呼吸作用，可能原因是与光合作用相关的酶失去活性，A正确；
B、图1中，当温度达到55℃时，两条曲线重合，植物不再进行光合作用，真光合速率为0， B错误；
C、结合图1数据可知，植物净光合速率最大时的温度为30℃，因此，在进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右最好，C正确；
D、图2中当光合速率等于呼吸速率时，净光合速率为0，处于室内二氧化碳浓度曲线的拐点，即6h和18h，因此图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有2个，图1中，光合作用与呼吸作用相等的温度条件是40℃，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
3、影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
4、真正光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率。
8．【答案】C
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】A、第一次加入过量的TdR，S期细胞被阻断，其他时期的细胞不受影响并沿细胞周期运转，培养G+M+G2时，G2、M、G1期中的细胞将全部运转停滞在G1期与S期的交界处，细胞所处状态如图甲，A错误；
B、第一次更换培养液后，S<培养时长<(G+M+G2)时，原来处于S期的细胞完成DNA复制，进入到G1、G2、M期(不会再进入S期)，则细胞处于乙图的状态，B错误；
CD、为了实现培养液中所有细胞的同步化，需要2次加入TdR，第一次将过量的TdR加入细胞培养液中培养(G1 + G2 +M)时长后，所有细胞处于G/S交界和S期，然后洗脱更换培养液，继续培养时长大于S小于(G1+G2+M)，然后第二次加入TdR，所有细胞被阻断在刚进入S期，C正确，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长，占细胞周期的90%—95%，则选观察细胞有丝分裂的材料，选分裂期长，占细胞周期比例大的。
2、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
3、分裂间期：G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要为M期做准备，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少。
9．【答案】D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、甲图细胞的基因型是aaBbdd，产生该细胞的原因可能是减数第一次分裂前的间期发生基因突变，也可能是减数第一次分裂前期发生了同源染色体的非姐妹染色单体的互换，A错误；
B、秋水仙素在有丝分裂前期发挥作用(即 cd段)，染色体加倍后的体细胞又进行下一次有丝分裂，没有发生受精作用，B错误；
C、丙图所示曲线，如果表示有丝分裂，则可表示有丝分裂过程中细胞核内的DNA含量变化，也可表示一条染色体上的DNA含量变化；如果表示减数分裂，则只能表示在减数分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化，C错误；
D、丙图所示曲线，如果表示有丝分裂，则 e点(分裂末期)时细胞数目是a点(间期)时的两倍；如果表示减数分裂，则e点(减数第二次分裂末期)时细胞数目是a点(间期)时的四倍，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
10．【答案】D
【知识点】细胞衰老的原因探究
【解析】【解答】A、衰老对照组的小鼠都需先经X射线处理，正常组不需要X射线处理，为维持细胞的形态和功能，两组均需用生理盐水处理， A正确；
B、通过分析柱形图和表格数据可知：衰老细胞中ROS的含量高，推测高浓度的ROS可能会导致细胞中多种类型的大分子物质结构改变，从而造成细胞损伤，B正确；
C、分析柱形图可知：生物制剂(ASP)能抑制pl6mRNA的表达，推测ASP可能是通过抑制pl6mRNA的表达来延缓X射线诱导的细胞衰老的，C正确；
D、据图可知，衰老细胞的T-AOC含量降低，则应该降低癌细胞中的T-AOC的含量，才能有利于子癌细胞的凋亡。p16在衰老细胞中的表达量高于正常细胞，则提高p16蛋白的活性有利于癌细胞的衰老，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、分析柱形图可知：本实验的自变量是：是否经X射线处理(衰老或正常)及是否经ASP处理，因变量是抑癌基因p16表达出的
mRNA含量，看图可知：生物制剂(ASP)能抑制pl6 mRNA的表达；
2、分析表格数据可知：本实验的自变量是：是否经X射线处理(衰老或正常)及是否经ASP处理，因变量是ROS的含量、T-AOC的含量，分析表格数据可知：生物制剂(ASP)能降低ROS相对值，增加总抗氧化能力(T-AOC)的值，具有延缓细胞衰老的作用。
11．【答案】A
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、孟德尔描述的“遗传因子”实质是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，格里菲思提出的“转化因子”是DNA，两者化学本质相同，A正确；
B、摩尔根通过假说一演绎法利用果蝇杂交遗传实验证明了基因位于染色体上，B错误；
C、染色体是由DNA和蛋白质组成的；染色体上不带致病基因也可能导致遗传病，如染色体异常遗传病，C错误；
D、性染色体上的基因随性染色体的分离而分离，也遵循分离定律，并表现为伴性遗传，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、格里菲斯肺炎链球菌体内转化实验：
R型细菌一小鼠→存活；
S型细菌一小鼠→死亡；
加热杀死的S型细菌一小鼠→存活；
加热杀死的S型细菌+R型细菌一小鼠→死亡。
证明了已经被加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”，能使R型细菌转化成S型细菌。
2、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎链球菌体外转化实验）：
（1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。
（2）实验材料：S型和R型肺炎链球菌、细菌培养基等。
（3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。
（4）实验过程： ①将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，其后代有R型细菌和S型细菌；②将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代都为R型细菌，没有发生转化现象；③DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，培养一段时间以后，只有R型菌。
（5）结论：加热杀死的S型细菌体内的DNA，促使R型细菌转化为S型细菌。
12．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、E基因在产生配子时，能杀死体内1/2不含该基因的雄配子，因此，亲本产生的雄配子中， E：e=2：1，A正确；
B、基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为2/3E和1/3e，雌配子比例为1/2E和1/2e，根据雌雄配子的随机结合，可求出F1中三种基因型个体的比例为EE：Ee：ee=(2/3x1/2)：(2/3x1/2+1/3x1/2)：(1/3x1/2)=2：3：1，B正确；
C、F1中三种基因型个体EE：Ee：ee的比例为2：3：1，据此可求出F1产生的雌配子为 E=2/6+3/6x1/2=7/12，e=3/6x1/2+1/6=5/12，F1存活的雌配子中，E：e=7：5，C错误；
D、F1中三种基因型个体EE：Ee：ee的比例为2：3：1，据此可求出F1产生的雄配子为 E=2/6+3/6x1/2=7/12，e=3/6x1/2x1/2+1/6=7/24，F1存活的雄配子中，E：e=2：1，D正确。
故答案为：C。
【分析】分析题干，E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内1/2不含该基因的雄配子，因此，基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为2/3E和1/3e。
13．【答案】B
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、鸽子的性别决定方式为ZW型，所以生出巧克力色后代的灰红色雄鸽(ZdW)和灰红色雌鸽的基因型组合为
zD+zdxzD+w→zD+zD+(灰红色雄鸽)、zD+Zd(灰红色雄鸽)、zD+W(灰红色雌鸽)、Zdw(巧克力色雌鸽)，A正确；
B、F1中鸽子的基因型为ZD+zD+、 zD+zd、 zD+w、 zdw(雌配子为1/4ZD+、1/4Zd、1/2W，雄配子为1/4Zd、3/4ZD+) ，交配后代出现巧克力色鸽子(zdzd、zdw)的概率为3/16，B错误；
C、F1中灰红色雄鸽(ZD+zd)出现带巧克力色斑点的羽毛，可能是该个体的部分细胞中含D+基因的Z染色体片段缺失，是这只雄鸽的部分细胞发生了基因突变，突变为ZdZd(巧克力色)，C正确；
D、如果控制羽毛颜色的基因位于ZW的同源区段，雄性群体中可以形成zD+wD+、zD+wD、zD+wd、 zDwD+、 zDwD、zDwd、 zdwD+、 zdwD、zdwd9种基因型，或者理解为雌性为ZW型，Z有三种类型zD+、zD、zd，W有三种类型WD+、 WD、Wd组合，共3x3=9种基因型，D正确。
故答案为：B。
【分析】控制鸟羽毛颜色的基因(D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色)都位于Z染色体上，且D+对D和d显性，D对d显性的性别决方式是ZW型，其中雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。
14．【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由N (r1r1r2r2)个体和S(r1r1r2r2)个体的表型比较可知，导致花粉不育的原因是S基因的表达产物，因此，N为正常育性细胞质基因，S为雄性不育细胞质基因，A正确；
B、S (R1r1R2r2)个体的自交子代中，子代的细胞质基因总是保持为亲本的S基因，两对细胞核基因是独立分配的，则按照自由组合定律遗传。S(R1_R2_) 个体的表型为花粉育性正常，占比为9/16；S (R1_r2r2) 个体和S(r1r1R2_)个体的表型为花粉部分可育，占比均为9/16；S(r1r1r2r2)个体的表型为花粉不育，占比为1/16，B错误；
C、由S (R1R1r2r2)个体和S(r1r1r2r2)个体的表型比较可知，前者S蛋白的含量明显下降，表明R1基因的表达产物有可能促进了S蛋白的降解，C正确；
D、由S(r1r1R2R2)个体和S(r1r1r2r2)个体的表型比较可知，前者SmRNA的含量明显下降，表明R2基因的表达产物有可能促进了S mRNA的降解(或者抑制S基因的转录过程)，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
15．【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、本实验与噬菌体浸染大肠杆菌实验类似，从实验结果来看，荧光物质吸附在细菌表面，随后进入内部，最后破裂释放，故此推测荧光物质标记的是噬菌体内的核酸，A正确；
B、离心处理的目的是分离细菌和其它成分，细菌一般分布在沉淀物中，而非上清液，B错误；
C、DNA为半保留复制，只有部分子代噬菌体只含亲本母链，含荧光物质会发出荧光，C错误；
D、从结果来看，5分钟荧光现象明显，此时检测效果最好，D错误。
故答案为：A。
【分析】 T2噬菌体侵染细菌的实验：
（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。
（3）实验方法：放射性同位素标记法。
（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
（5）实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
（6）实验结论：DNA是遗传物质。
16．【答案】B
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】A、每一条脱氧核苷酸链上有一个游离的磷酸基团，该三螺旋DNA含三个游离的磷酸基团，A正确；
B、“嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，组成该DNA的碱基中嘧啶更多，B错误；
C、解旋酶能将氢键打开，DNA解旋酶可以打开该结构中的氢键，C正确；
D、若三螺旋出现在DNA某部位，可能会影响该部位基因无法被复制，D正确。
故答案为：B。
【分析】DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
17．【答案】C
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、mtDNA是环状DNA分子，没有游离的磷酸基团，每个脱氧核糖都与两个磷酸相连， A错误；
B、mtDNA的复制方式是半保留复制，B错误；
C、依据碱基互补配对原则和图示分析可知，复制完成后H'链和L'链在碱基序列上呈互补关系，因此复制完成后H'链中的嘌呤数(A、 G)与L'链中的嘧啶数(T、C)一定相同，C正确；
D、H'链合成约一时，启动合成新的L'链，所以当H'链完成复制的时候，L'链复制完成了约1/3，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
2、有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
18．【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、被标记的卵原细胞在不含15N的培养液中经减数分裂得到卵细胞甲，每个DNA中各有一条链被15N标记，A错误；
B、由于不存在染色体互换，若乙基因型为CD，则另外三个精子中，与乙由一个次级精母细胞发育来的那个精子基因型也为CD，另外两
个精子基因型为cd，B错误；
C、细胞甲、乙中均含有6条DNA单链，甲中3条被标记，乙中6条均被标记，故丙中有3+6=9条被标记，C正确；
D、丙细胞染色体中有3个DNA只有一条DNA单链被标记，根据半保留复制，若丙细胞在不含15N的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含15N标记的染色体数为3或4或5或6条，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
2、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
3、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
19．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、甲自交后代只有三种不同表现型，对比乙丙图的高度分析，甲的后代出现两个显性基因、一个显性基因、无显性基因，且甲的后代一共4种组合方式，则甲的基因型可能是Aabbcc、aaBbcc、aabbCc；乙自交后代有五种不同表现型，对比丙图的高度分析，乙的后代出现四个显性基因、三个显性基因、两个显性基因、一个显性基因、无显性基因，且乙的后代一共16种组合方式，则乙的基因型可能是AaBbcc、AabbCc、aaBbCc，A正确；
B、丙自交后代有七种表现型，且丙的后代一共64种组合方式，说明丙的基因型为AaBbCc，其子一代中纯合子的基因型有2x2x2=8种，表现型有4种，分别是4cm(aabcc)、8cm(A Abbcc、aaBBcc、aabbCC)、12cm(AABBcc、aaBBCC、AAbbCC)、16cm(AABBCC)，B正确；
C、乙的基因型可能是AaBbcc、AabbCc、aa BbCc，丙的基因型为AaBbCc，若将乙与丙杂交，子代将有2x3x3=18种基因型，6种表现型的个体，C错误；
D、乙的基因型可能是AaBbcc、AabbCc、aaBbCc，假设乙基因型为AaBbcc，乙的子一代中茎高为8cm的个体基因型为1/6AAbbcc、1/6aaBBcc、4/6AaBbcc，纯合子自交不会发生性状分离，后代还是8cm，因此所有株系中，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例为1/3；同理，假设乙基因型为AabbCc，假设乙基因型为aaBbCc，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例都为1/3，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
20．【答案】C
【知识点】伴性遗传；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A、分析图2：4个体只有一条条带，不携带致病基因，8号和10号由三条条带，均为杂合子，10号为男性个体，则控制甲病的基因位于常染色体上，故甲病为常染色体隐性遗传病。由于1号患甲病，故7号甲病的基因型为Aa，结合电泳结果可知，8号甲病的基因型为Aa，若11号为男孩，则其患甲病的概率为1/4，结合上述分析可知，11号患乙病的概率为1/4，故11号同时患甲乙两种病的概率为1/4x1/4=1/16，A正确；
B、8号乙病相关的基因型为1/2xBxB、1/2xBxb，7号乙病的基因型为xBY，若11号患乙病且性染色体组成为XXY，则其基因型xbxbY，则其产生的原因是其母亲即8号个体减数第二次分裂姐妹染色单体未正常移向细胞两极，B正确；
C、根据电泳结果10号为杂合子且表现为正常的男性，故甲病为常染色体隐性遗传病，图2的X为显性纯合子，由于4号不含致病基因则其甲病的基因型为AA，而8号基因型为Aa含致病基因，其母亲3号甲病的基因型应该为Aa，C错误；
D、根据4号AA个体的电泳条带可知，甲病正常基因被酶切后的DNA长度为9.7kb，而1号aa个体的致病基因被酶切后的长度为7.0kb和2.7 kb，加起来等于9.7kb，说明致病基因有一个酶切位点，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、几种常见的单基因遗传病及其特点：
（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。
（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
21．【答案】（1）同位素标记法；病毒专性寄生在活细胞中，不能直接利用培养基中的物质
（2）几乎不能；几乎不能；朊病毒不含核酸，几乎不含P元素，上清液和沉淀物中都几乎不能检测到32P
（3）沉淀物；上清液；少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】(1)本实验采用的方法是同位素标记法。标记朊病毒需先培养带标记的宿主细胞，再让朊病毒侵染带标记的牛脑组织细胞，完成标记，因为病毒专性寄生在活细胞中，不能直接利用培养基中的物质。
(2)从理论上讲，离心后上清液中几乎不能检测到32P，沉淀物中几乎不能检测到32p，因为朊病毒没有核酸，只有蛋白质，蛋白质中P含量极低，所以朊病毒几乎不含P，即试管4中几乎没有32p。
(3)用35S标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞，因此放射性物质主要随细胞到沉淀物中，同时会有少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中，因此上清液中含少量放射性物质。
【分析】1、噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。
2、（1）要获得被35S或32P标记噬菌体，首先要获得35S或32P标记的大肠杆菌，即在含35S或32P的培养基上分别培养获得被35S或32P标记的大肠杆菌，然后在被35S或32P标记的大肠杆菌中培养获得被35S或32P标记的噬菌体。噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。（2）T2噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌（使吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳与细菌分离），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
3、注意：（1）保温时间不能过长，过长大肠杆菌细胞会裂解；保温时间不能过段，过短噬菌体侵染不充分；（2）35S的噬菌体，放射性出现在上清液中，若沉淀物中出现沉淀可能是搅拌不充分，沉淀物中有少量蛋白质外壳；32P的噬菌体放射性出现在沉淀物中，若上清液中出现放射性，可能保温时间过长是大肠杆菌裂解，也可能是保温时间过短噬菌体侵染不充分。
22．【答案】（1）缓冲溶液；无水乙醇能使Rubisco变性
（2）NADPH、ATP
（3）C；遮光后菠菜叶片无法进行光呼吸，CO2释放量减少
（4）提高CO2浓度
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】(1)无水乙醇能使Rubisco变性(酒精使蛋白质变性)，所以用新鲜的菠菜叶提取Rubisco时，加入缓冲溶液保持该酶的活性。
(2)利用离体的叶绿体生产糖类，需要提供CO2，同时需要光反应提供的NADPH、ATP，则在黑暗条件下需要提供NADPH、ATP和CO2才能使离体的叶绿体生产糖类。
(3)B+C的总和是植物自身产生CO2的量，由遮光后图像可看出B是植物呼吸作用产生的CO2，所以遮光前，单位面积叶片光呼吸释放C O2的量可以用C表示。由题目可知，光呼吸需要在“光照催化下”，所以遮光后由于没有光照而消失，释放的二氧化碳总量也从B+C变为只有B，所以出现如图a→b的变化。
(4)由于CO2和O2竞争性与Rubisco结合，大棚种植蔬菜时，抑制光呼吸、提高光合作用强度的主要措施是提高CO2浓度。
【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。
2、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
3、影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
23．【答案】（1）B/b；实验二的F1中卵形叶只在雌株中出现，与性别相关联
（2）含Zb的雌配子致死；AaZBZb
（3）雌株Z染色体上b基因所在的片段转移到了W染色体上；Z、Wb两种雌配子均可育；菱形叶雄株：菱形叶雌株：卵形叶雌株=2：1：1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】(1)实验二的F1中卵形叶只在雌株中出现，性状与性别相关联，则控制叶形的基因B/b位于Z染色体上。
(2)可能含Zb的雌配子致死，所以F1全为雌株，导致实验一中叶片菱形：叶片卵形=1：1，由于红果菱形雄株(甲)x红果卵形雌株(乙)，子代中红果：黄果=3：1，符合分离定律，控制说明果实颜色的亲本基因型都是Aa，则雄株基因型为AazBzb。
(3)①雌株Z染色体上b基因所在的片段转移到了W染色体上，基因型变为zWb，且Z、W b两种雌配子均可育，与zBzb杂交，才可能出现F2 基因型及比例为zBz：zBwb：zbz：zwb=1：1：1： 1，雌、雄株都表现为菱形叶：卵形叶=1：1。
②zwb 与zBzb杂交，F2 基因型及比例为zBz： zBwb：zbz：zwb=1：1：1：1，菱形叶雌、雄株杂交，即zBz和zBwb杂交，F3为zBzB： zBwb： zzB：zwb，表现型为菱形叶雄株：菱形叶雌株：卵形叶雌株=2：1：1。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
24．【答案】（1）中性或弱碱；100kPa，121℃
（2）恒温培养箱；B
（3）稀释涂布平板法；ab
（4）维生素B1；3与5的交界处
【知识点】微生物的分离和培养；灭菌技术
【解析】【解答】(1)大肠杆菌是细菌，培养大肠杆菌时，需将培养基的pH调至中性或微碱性，利用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，在压力和温度分别为100kPa，121 ℃ 的条件下灭菌20min。
(2)夹层培养法的原理是先在培养皿上倒一薄层基本培养基，凝固后再接种一层诱变处理的菌液，其上再浇一层基本培养基，凝固后放入恒温培养箱中培养出菌落，培养后加上一层完全培养基，再经培养后，新出现的菌落(直径较小)多数是营养缺陷型，也即图中菌落B即为检出的营养缺陷型大肠杆菌菌株。
(3)由图3观察可知，在基本培养基乙的A~E这5个区域中分别添加不同的营养物质，需要使用稀释涂布平板法将检出的营养缺陷型大肠杆菌接种在图中的培养基上，若培养一段时间后在图3的BC交界处长出了菌落，由于B处添加的是氨基酸，C处添加的是维生素，则该菌株是氨基酸和维生素营养缺陷型菌，故选ab。
(4)由表格中的信息分析可知，维生素B1只在1组和2组含有，其他处理组均不含有维生素B1，据此推测，该营养缺陷型大肠杆菌不能合成的维生素是维生素B1；叶酸和生物素只分布在3组和5组中，据此推测，若菌株为叶酸和生物素的双营养缺陷型大肠杆菌，则其在图4培养基上形成菌落的位置是3与5的交界处。
【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
25．【答案】（1）XRXrY：XRXr=2：1
（2）75%；能
（3）不一定；如果基因位于X染色体上，也符合杂交的结果；黑身卷曲翅；黑身卷曲翅：黑身正常翅：灰身卷曲翅：灰身正常翅=6：3：2：1；黑身卷曲翅：灰身正常翅=2：1或者黑身正常翅：黑身卷曲翅=1：2
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】(1)据题干信息可知，红眼雌果蝇(xRxrY)可产生基因型为xRy、xrY、Y、xRxr、xR、xr的雌配子，正常白眼雄果蝇(XrY)可产生基因型为Xr、Y的雄配子，杂交后代为xRxrY(红眼雌果蝇)、XrxrY (白眼雌果蝇)、XrY(白眼雄果蝇)、xRxrxr (死亡) 、xRxr(红眼雌果蝇)、Xrxr(白眼雌果蝇)、xRYY(红眼雄果蝇)、XrYY(白眼雄果蝇)、YY(死亡)、xRxrY (红眼雌果蝇)、xRY(红眼雄果蝇)、XrY(白眼雄果蝇)，故子代中红眼雌果蝇的基因型及比例为xRxrY：xRxr=2：1。
(2)据图中基因在染色体上的分布情况，若考虑Ⅱ号染色体上的两对基因，则雌雄交配的后代基因型及其比例是AaCc：AAcc：aaCC=
2：1：1，若考虑III号染色体上的两对基因，则雌雄交配后的子代基因型及比例是SsTt：SStt：ssTT=2：1：1，由于突变基因纯合致死，故子代存活的个体的基因型为AaCcSsTt，占比1/4，则致死率为75%；交配后产生的子代中，能存活的均保持亲本的性状，说明该突变性状是能稳定遗传的。
(3)据图可知，纯合灰身雄性果蝇和黑身雌性果蝇杂交，子代雌雄个体中灰身：黑身均为1：1，可知灰身对黑身为隐性，将无法得出B和 b一定位于常染色体上，可能位于X染色体；如果位于常染色体上，则由基因型为BbCc、表型为黑身卷曲翅的雌雄果蝇自由交配；若两对基因遵循自由组合定律，即体色基因不在II染色体，则B_：bb=3：1，Cc：cc=2：1(CC纯合致死)，理论上杂交结果为：黑身卷曲翅：黑身正常翅：灰身卷曲翅：灰身正常翅=6：3：2：1，如果体色基因也位于Ⅱ号上，若B和C位于一条染色体上，子代为黑身卷曲翅：灰身正常翅=2：1，若B和c位于一条染色体上，子代为黑身正常翅：黑身卷曲翅=1：2。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
1 / 1重庆市第八名校2023-2024学年高三上册生物入学试卷
一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023高三上·重庆市开学考）亳州“古井贡酒”生产发酵中需用麦芽浆，对萌发且带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。往组织样液中加入下列试剂后振荡摇匀，有关实验现象及结论的叙述错误的是（　　）
A．若待测样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液颜色不变
B．若加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈橘黄色，则表明发芽的大麦中含有脂肪
C．加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉
D．加入斐林试剂并水浴加热，溶液出现砖红色沉淀，说明发芽的大麦中含有还原糖
【答案】A
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】A、若待测样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液显示的是双缩脲试剂的颜色(蓝色)，A错误；
B、脂肪可用苏丹川染液染成橘黄色，因此加入苏丹川染液，溶液呈橘黄色，证明发芽的大麦中含有脂肪，B正确；
C、淀粉遇碘液变蓝色，因此加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉，C正确；
D、斐林试剂可用于鉴定还原糖，若加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有还原糖，D正确。
故答案为：A。
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。
2．（2024高三上·成都模拟）《光明日报》2023年4月2日报道，中国科学院成都生物研究所李家堂课题组在我国四川省汶川县与理县发现一新种——汶川滑蜥。下列关于汶川滑蜥肌细胞的叙述，错误的是（　　）
A．磷脂双分子层是其细胞膜的基本支架
B．其收缩所需能量均由线粒体提供
C．膜蛋白的合成与核糖体等细胞结构有关
D．该细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核
【答案】B
【知识点】细胞膜的流动镶嵌模型；细胞核的功能
【解析】【解答】A、磷脂双分子层是构成膜的基本支架，A正确；
B、收编所需能量由细胞质基质和线粒体提供，B错误；
C、膜蛋白的合成与核糖体、内质网有关，C正确；
D、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生物膜包括由细胞膜、细胞器膜和核膜，生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构
成的，细胞膜的外侧还有多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白。
2、细胞结构的生物都含有DNA，DNA是遗传物质，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息。
3、细胞都生物体结构和功能的基本单位。
3．（2023高三上·重庆市开学考）撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（　　）
A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输
B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，被动运输
C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输
D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输
【答案】C
【知识点】渗透作用；被动运输
【解析】【解答】水分渗出量的大小取决于细胞内外溶液之间的浓度差。甲组细胞从培养液中吸收到矿质元素与水分，乙组细胞从蒸馏水中吸收到的则是更多的水分。经过最初的处理之后，甲组表皮细胞的细胞液浓度要比乙组细胞液浓度要高。甲组表皮细胞的细胞液与0.3g/mL蔗糖溶液之间的浓度差要小于乙组表皮细胞的细胞液与0.3g/ mL蔗糖溶液之间的浓度差，所以乙组表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液处理下渗透作用失水的速度比甲组表皮细胞快，总量也更高。水分运出细胞即渗透失水的方式是自由扩散，属于被动运输，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】1、水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
2、物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类(如甘油，因为细胞膜的主要成分是脂质)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
4．（2023高三上·重庆市开学考）将某种酶运用到工业生产前，需测定使用该酶的最佳温度范围。下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。将该酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即下图中的曲线②。据此作出判断，正确的是（　　）
A．由曲线①可知80℃为该酶的最适温度，应该在30℃以下保存该酶
B．该实验的自变量是测定酶活的温度，因变量是相对酶活性和残余酶活性
C．该酶使用的最佳温度范围是70-80℃
D．测定②曲线的各数据应在该酶的最适pH和最适温度下进行
【答案】D
【知识点】酶的特性
【解析】【解答】A、由曲线①可知，该酶的最适温度是80℃，但在30℃以下保存数据未测定，不能确定是否适合保持该酶，A错误；
B、该实验的自变量是测定酶活性的温度以及保存该酶的温度，因变量是相对酶活性和残余酶活性，B错误；
C、曲线②显示，酶的热稳定性从30℃开始不断下降，在70℃后，急剧下降，该酶使用的最佳温度范围是：60℃~70℃，C错误；
D、在不同温度保温一段时间后，测定②曲线的各数据应在该酶的最适pH和最适温度下进行，D正确。
故答案为：D。
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
5．（2023高三上·重庆市开学考）大棚种植在丰富人们的餐桌时，也面临着一些种植问题。为了提高农作物产量，下列措施及目的合理的是（　　）
①施肥后进行适量灌溉，有利于农作物吸收无机盐
②适当增大温室中的昼夜温差，有利于农作物积累有机物
③及时清除温室薄膜上的水汽，有利于增加自然光照强度
④温室中，定期施加CO2以提高光合作用强度
⑤用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合速率
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
【答案】A
【知识点】影响光合作用的环境因素；光合作用原理的应用
【解析】【解答】①根部细胞一般通过主动运输方式吸收土壤中的无机盐，施肥后进行适量灌溉，能使无机盐溶在水中，有利于农作物吸收无机盐，①正确；
②酶的活性受温度影响，温室栽培时夜间适当降温，白天适当升高温度，增大昼夜温差，可降低呼吸作用对有机物的消耗，增强光合作用，从而有利于农作物积累有机物，②正确；
③及时清除温室薄膜上的水气，可以减少光照的反射等，有利于增加自然光照强度，③正确；
④定期在温室中施放二氧化碳，可以保证二氧化碳供应，以提高光合作用强度，④正确；
⑤白光属于复合光，光合色素主要吸收红光和蓝紫光，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，导致色素可吸收的光质减少，反而会降低蔬菜的光合作用速率，⑤错误；
综上所述，①②③④正确，即A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（4）光质：绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少。
6．（2023高三上·重庆市开学考）羽衣甘蓝因其耐寒性和叶色丰富多变的特点，成为冬季重要的观叶植物。将其叶片色素提取液在滤纸上进行点样，先后置于层析液和蒸馏水中进行层析，过程及结果如下图所示。已知1、2、3、4、5代表不同类型的色素。下列分析错误的是（　　）
A．羽衣甘蓝的叶色丰富多变可能与色素在不同的温度、pH值下发生变化有关
B．色素1在层析液中的溶解度最大，且在1、2、3、4四种色素中含量最少
C．色素1、2、3、4存在于类囊体上，色素5存在于液泡中，均能转换光能
D．图二和图三实验结果对照，说明色素1-4是脂溶性，色素5具有水溶性
【答案】C
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验
【解析】【解答】A、根据题意“羽衣甘蓝因其耐寒性和叶色丰富多变的特点，成为冬季重要的观叶植”，可知羽衣甘蓝的叶色丰富多变可能与色素在不同的温度、pH值下发生变化有关，A正确；
B、据图可知，色素1距离点样点最远，其随层析液在滤纸上扩散的速度最快，故色素1在层析液中的溶解度最大，色素1是胡萝卜素，它在1、2、3、4四种色素中含量最少，B正确；
CD、根据图二可知，色素1、2、3、4可随层析液在滤纸上扩散，是脂溶性的光合色素，位在于类囊体上；根据图三可知，色素5可随蒸
馏水在滤纸上扩散，是水溶性色素，存在于液泡中。只有光合色素才能转换光能，C错误，D正确。
故答案为：C。
【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。
7．（2023高三上·重庆市开学考）下图是某科研小组在对药用植物黄精进行光合作用和呼吸作用研究实验过程中，根据测得的实验数据绘制的曲线图，其中图1的光合曲线(图中实线)是在光照、CO2浓度等条件都适宜的环境中测得，图1呼吸曲线(图中虚线)是在黑暗条件下测得；图2的实验环境是在恒温密闭玻璃温室中，测定指标是连续24h室内CO2浓度和植物CO2吸收速率。据图分析，下列说法中错误的是（　　）
A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用已停止，可能原因是与光合作用相关的酶失去活性
B．图1中，当温度达到55℃时，植物的净光合速率与呼吸速率相等，真光合速率是呼吸速率的2倍
C．结合图1数据分析，进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右
D．图1中温度为40℃时对应的光合曲线点与图2中6h和18h对应的曲线点有相同的净光合速率
【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、据图1分析，虚线表示呼吸作用速率随温度的变化情况。当温度达到55℃时，两条曲线重合，植物不再进行光合作用，只进行呼吸作用，可能原因是与光合作用相关的酶失去活性，A正确；
B、图1中，当温度达到55℃时，两条曲线重合，植物不再进行光合作用，真光合速率为0， B错误；
C、结合图1数据可知，植物净光合速率最大时的温度为30℃，因此，在进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右最好，C正确；
D、图2中当光合速率等于呼吸速率时，净光合速率为0，处于室内二氧化碳浓度曲线的拐点，即6h和18h，因此图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有2个，图1中，光合作用与呼吸作用相等的温度条件是40℃，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
3、影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
4、真正光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率。
8．（2023高三上·重庆市开学考）细胞培养过程中的细胞多处于不同的细胞周期（G1、S、G2、M期分别为DNA合成前期、DNA复制期、DNA合成后期、细胞裂期）时相中，DNA合成阻断法可实现细胞周期的同步化。TdR是一种DNA合成抑制剂，将过量的TdR加入连续增殖的细胞培养液中，处于S期的细胞立即被抑制，处于其他时期的细胞不受影响。将TdR洗脱后更换培养液，阻断于S期的细胞开始沿细胞周期正常运行（图中箭头表示细胞周期的运转方向），下列叙述正确的是（　　）
A．第一次加入过量的TdR，培养（G1+G2+M）时长后，细胞将处于乙状态
B．第一次更换培养液后，S<培养时长<（G1+M+G2）时，细胞处于甲状态
C．要实现丙图状态，需在第一次洗脱后培养时长小于（G1+M+G2）时加入TdR
D．经过至少3次加入TdR后，所有时期的细胞将被同步化在G1/S期
【答案】C
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】A、第一次加入过量的TdR，S期细胞被阻断，其他时期的细胞不受影响并沿细胞周期运转，培养G+M+G2时，G2、M、G1期中的细胞将全部运转停滞在G1期与S期的交界处，细胞所处状态如图甲，A错误；
B、第一次更换培养液后，S<培养时长<(G+M+G2)时，原来处于S期的细胞完成DNA复制，进入到G1、G2、M期(不会再进入S期)，则细胞处于乙图的状态，B错误；
CD、为了实现培养液中所有细胞的同步化，需要2次加入TdR，第一次将过量的TdR加入细胞培养液中培养(G1 + G2 +M)时长后，所有细胞处于G/S交界和S期，然后洗脱更换培养液，继续培养时长大于S小于(G1+G2+M)，然后第二次加入TdR，所有细胞被阻断在刚进入S期，C正确，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长，占细胞周期的90%—95%，则选观察细胞有丝分裂的材料，选分裂期长，占细胞周期比例大的。
2、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
3、分裂间期：G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要为M期做准备，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少。
9．（2023高三上·重庆市开学考）图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图象，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，下列分析正确的是（　　）
A．甲图细胞的基因型是aaBbdd，产生该细胞的原因是减数第一次分裂前的间期发生基因突变
B．乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段
C．丙图所示曲线，无论表示何种分裂方式纵坐标均有三种含义
D．丙图所示曲线，e点时细胞数目是a点时的两倍或四倍
【答案】D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、甲图细胞的基因型是aaBbdd，产生该细胞的原因可能是减数第一次分裂前的间期发生基因突变，也可能是减数第一次分裂前期发生了同源染色体的非姐妹染色单体的互换，A错误；
B、秋水仙素在有丝分裂前期发挥作用(即 cd段)，染色体加倍后的体细胞又进行下一次有丝分裂，没有发生受精作用，B错误；
C、丙图所示曲线，如果表示有丝分裂，则可表示有丝分裂过程中细胞核内的DNA含量变化，也可表示一条染色体上的DNA含量变化；如果表示减数分裂，则只能表示在减数分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化，C错误；
D、丙图所示曲线，如果表示有丝分裂，则 e点(分裂末期)时细胞数目是a点(间期)时的两倍；如果表示减数分裂，则e点(减数第二次分裂末期)时细胞数目是a点(间期)时的四倍，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
10．（2023高三上·重庆市开学考）某种干细胞经X射线处理后会出现衰老，而细胞衰老时活性氧（ROS）含量、总抗氧化能力（T-AOC）和抑癌基因pl6表达出mRNA含量都会受到影响。为研究某生物制剂（ASP）是否具有延缓细胞衰老的作用及机制，某小组利用衰老小鼠（X射线处理导致的）和正常小鼠进行实验，结果如下表和柱形图所示。下列说法不正确的是（　　）
组别 ROS相对值 T—AOC（U·mg-1）
①正常ASP组 1928.76 5.24
②正常对照组 1971.40 5.17
③衰老对照组 2740.15 2.69
④衰老ASP组 2096.73 3.64
A．衰老对照组的小鼠都需先经X射线处理后再用生理盐水处理
B．高浓度的ROS可能会导致细胞中多种类型的大分子物质结构改变
C．ASP可能是通过抑制pl6mRNA的表达来延缓X射线诱导的细胞衰老
D．临床上可通过提高T-AOC的含量或Pl6蛋白的活性来抑制癌细胞
【答案】D
【知识点】细胞衰老的原因探究
【解析】【解答】A、衰老对照组的小鼠都需先经X射线处理，正常组不需要X射线处理，为维持细胞的形态和功能，两组均需用生理盐水处理， A正确；
B、通过分析柱形图和表格数据可知：衰老细胞中ROS的含量高，推测高浓度的ROS可能会导致细胞中多种类型的大分子物质结构改变，从而造成细胞损伤，B正确；
C、分析柱形图可知：生物制剂(ASP)能抑制pl6mRNA的表达，推测ASP可能是通过抑制pl6mRNA的表达来延缓X射线诱导的细胞衰老的，C正确；
D、据图可知，衰老细胞的T-AOC含量降低，则应该降低癌细胞中的T-AOC的含量，才能有利于子癌细胞的凋亡。p16在衰老细胞中的表达量高于正常细胞，则提高p16蛋白的活性有利于癌细胞的衰老，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、分析柱形图可知：本实验的自变量是：是否经X射线处理(衰老或正常)及是否经ASP处理，因变量是抑癌基因p16表达出的
mRNA含量，看图可知：生物制剂(ASP)能抑制pl6 mRNA的表达；
2、分析表格数据可知：本实验的自变量是：是否经X射线处理(衰老或正常)及是否经ASP处理，因变量是ROS的含量、T-AOC的含量，分析表格数据可知：生物制剂(ASP)能降低ROS相对值，增加总抗氧化能力(T-AOC)的值，具有延缓细胞衰老的作用。
11．（2023高三上·重庆市开学考）下列关于遗传学规律及其发现过程的说法，正确的是（　　）
A．孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同
B．摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上
C．染色体是由基因组成的，其上不带致病基因也可能导致遗传病
D．性染色体上的基因在遗传时不遵循基因分离定律，但表现为伴性遗传
【答案】A
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、孟德尔描述的“遗传因子”实质是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，格里菲思提出的“转化因子”是DNA，两者化学本质相同，A正确；
B、摩尔根通过假说一演绎法利用果蝇杂交遗传实验证明了基因位于染色体上，B错误；
C、染色体是由DNA和蛋白质组成的；染色体上不带致病基因也可能导致遗传病，如染色体异常遗传病，C错误；
D、性染色体上的基因随性染色体的分离而分离，也遵循分离定律，并表现为伴性遗传，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、格里菲斯肺炎链球菌体内转化实验：
R型细菌一小鼠→存活；
S型细菌一小鼠→死亡；
加热杀死的S型细菌一小鼠→存活；
加热杀死的S型细菌+R型细菌一小鼠→死亡。
证明了已经被加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”，能使R型细菌转化成S型细菌。
2、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎链球菌体外转化实验）：
（1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。
（2）实验材料：S型和R型肺炎链球菌、细菌培养基等。
（3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。
（4）实验过程： ①将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，其后代有R型细菌和S型细菌；②将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代都为R型细菌，没有发生转化现象；③DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，培养一段时间以后，只有R型菌。
（5）结论：加热杀死的S型细菌体内的DNA，促使R型细菌转化为S型细菌。
12．（2023高三上·重庆市开学考）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死自身体内1/2不含该基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1个体随机受粉获得F2。下列推测错误的是（　　）
A．亲本存活的雄配子中，E∶e＝2∶1
B．F1中三种基因型个体的比例为EE∶Ee∶ee＝2∶3∶1
C．F1存活的雌配子中，E∶e＝2∶1
D．F1存活雄配子中，E∶e＝2∶1
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、E基因在产生配子时，能杀死体内1/2不含该基因的雄配子，因此，亲本产生的雄配子中， E：e=2：1，A正确；
B、基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为2/3E和1/3e，雌配子比例为1/2E和1/2e，根据雌雄配子的随机结合，可求出F1中三种基因型个体的比例为EE：Ee：ee=(2/3x1/2)：(2/3x1/2+1/3x1/2)：(1/3x1/2)=2：3：1，B正确；
C、F1中三种基因型个体EE：Ee：ee的比例为2：3：1，据此可求出F1产生的雌配子为 E=2/6+3/6x1/2=7/12，e=3/6x1/2+1/6=5/12，F1存活的雌配子中，E：e=7：5，C错误；
D、F1中三种基因型个体EE：Ee：ee的比例为2：3：1，据此可求出F1产生的雄配子为 E=2/6+3/6x1/2=7/12，e=3/6x1/2x1/2+1/6=7/24，F1存活的雄配子中，E：e=2：1，D正确。
故答案为：C。
【分析】分析题干，E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内1/2不含该基因的雄配子，因此，基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为2/3E和1/3e。
13．（2023高三上·重庆市开学考）鸽子的性别决定方式为ZW型。某种鸽子的羽毛颜色由仅位于Z染色体上的三个复等位基因控制，D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d为显性，D对d为显性。一只灰红色雄鸽与一只灰红色雌鸽交配得F1，F1中出现了巧克力色鸽子，且有一只灰红色雄鸽的羽毛上出现了巧克力色斑点。下列分析不正确的是（　　）
A．亲本的基因型为ZD+Zd和ZD+W
B．若不考虑变异，F1自由交配后代出现巧克力色鸽子的概率是3/8
C．灰红色雄鸽的羽毛上出现了巧克力色斑点的原因可能是部分细胞中发生了Z染色体片段的缺失
D．若控制羽毛颜色的基因位于ZW的同源区段，则雌性个体中有9种基因型
【答案】B
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、鸽子的性别决定方式为ZW型，所以生出巧克力色后代的灰红色雄鸽(ZdW)和灰红色雌鸽的基因型组合为
zD+zdxzD+w→zD+zD+(灰红色雄鸽)、zD+Zd(灰红色雄鸽)、zD+W(灰红色雌鸽)、Zdw(巧克力色雌鸽)，A正确；
B、F1中鸽子的基因型为ZD+zD+、 zD+zd、 zD+w、 zdw(雌配子为1/4ZD+、1/4Zd、1/2W，雄配子为1/4Zd、3/4ZD+) ，交配后代出现巧克力色鸽子(zdzd、zdw)的概率为3/16，B错误；
C、F1中灰红色雄鸽(ZD+zd)出现带巧克力色斑点的羽毛，可能是该个体的部分细胞中含D+基因的Z染色体片段缺失，是这只雄鸽的部分细胞发生了基因突变，突变为ZdZd(巧克力色)，C正确；
D、如果控制羽毛颜色的基因位于ZW的同源区段，雄性群体中可以形成zD+wD+、zD+wD、zD+wd、 zDwD+、 zDwD、zDwd、 zdwD+、 zdwD、zdwd9种基因型，或者理解为雌性为ZW型，Z有三种类型zD+、zD、zd，W有三种类型WD+、 WD、Wd组合，共3x3=9种基因型，D正确。
故答案为：B。
【分析】控制鸟羽毛颜色的基因(D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色)都位于Z染色体上，且D+对D和d显性，D对d显性的性别决方式是ZW型，其中雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。
14．（2023高三上·重庆市开学考）水稻花粉的育性由细胞核基因（独立分配的R1/r1和R2/r2）和细胞质基因（N/S）共同控制，检测到几种基因型个体的表型如下表所示（SmRNA、S蛋白分别为S基因的转录和翻译产物；“-”表示没有，“+”越多表示该物质越多）。下列判断中，错误的是（　　）
基因型 表型 N（r1r1r2r2） S（r1r1r2r2） S（R1R1r2r2） S（r1r1R2R2） S（R1R1R2R2）
SmRNA - +++ +++ + +
S蛋白 - +++ + + -
花粉育性 正常 不育 部分可育 部分可育 正常
A．N为正常育性细胞质基因，S为雄性不育细胞质基因
B．S（R1r1R2r2）个体自交子代花粉育性的分离比为12：3：1
C．R1基因的表达产物有可能促进了S蛋白的降解
D．R2基因的表达产物有可能促进了SmRNA的降解
【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由N (r1r1r2r2)个体和S(r1r1r2r2)个体的表型比较可知，导致花粉不育的原因是S基因的表达产物，因此，N为正常育性细胞质基因，S为雄性不育细胞质基因，A正确；
B、S (R1r1R2r2)个体的自交子代中，子代的细胞质基因总是保持为亲本的S基因，两对细胞核基因是独立分配的，则按照自由组合定律遗传。S(R1_R2_) 个体的表型为花粉育性正常，占比为9/16；S (R1_r2r2) 个体和S(r1r1R2_)个体的表型为花粉部分可育，占比均为9/16；S(r1r1r2r2)个体的表型为花粉不育，占比为1/16，B错误；
C、由S (R1R1r2r2)个体和S(r1r1r2r2)个体的表型比较可知，前者S蛋白的含量明显下降，表明R1基因的表达产物有可能促进了S蛋白的降解，C正确；
D、由S(r1r1R2R2)个体和S(r1r1r2r2)个体的表型比较可知，前者SmRNA的含量明显下降，表明R2基因的表达产物有可能促进了S mRNA的降解(或者抑制S基因的转录过程)，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
15．（2023高三上·重庆市开学考）K1荚膜大肠杆菌可引发脑膜炎，研究小组使用荧光标记某种噬菌体快速检测K1荚膜大肠杆菌，其原理为：用荧光染料标记的噬菌体与K1荚膜大肠杆菌混合培养一段时间，离心后取菌液制成装片，在荧光显微镜下观察（结果如下所示）。
细菌表面形成清晰的环状荧光 细菌表面环状荧光模糊，但内部出现荧光 大多细菌表面的环状荧光不完整，细菌附近出现弥撒的荧光小点
下列相关检测叙述正确的是（　　）
A．荧光染料与噬菌体核酸结合 B．离心后从上清液中吸取菌液
C．子代的噬菌体均会发出荧光 D．培养15min后检测效果最佳
【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、本实验与噬菌体浸染大肠杆菌实验类似，从实验结果来看，荧光物质吸附在细菌表面，随后进入内部，最后破裂释放，故此推测荧光物质标记的是噬菌体内的核酸，A正确；
B、离心处理的目的是分离细菌和其它成分，细菌一般分布在沉淀物中，而非上清液，B错误；
C、DNA为半保留复制，只有部分子代噬菌体只含亲本母链，含荧光物质会发出荧光，C错误；
D、从结果来看，5分钟荧光现象明显，此时检测效果最好，D错误。
故答案为：A。
【分析】 T2噬菌体侵染细菌的实验：
（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。
（3）实验方法：放射性同位素标记法。
（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
（5）实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
（6）实验结论：DNA是遗传物质。
16．（2023高三上·重庆市开学考）“嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，如图所示，中间一条链全部由嘌呤组成，两侧的链全部由嘧啶组成，即组成三链DNA的每条链全部由同类碱基组成，嘌呤链与其中一条嘧啶链组成双螺旋，第三条嘧啶链缠绕到双螺旋的大沟上。下列相关叙述错误的是（　　）
A．该三螺旋DNA含三个游离的磷酸基团
B．组成该DNA的碱基中嘧啶数等于嘌呤数
C．用DNA解旋酶可以打开该结构中的氢键
D．三螺旋的出现可能会导致基因无法被复制
【答案】B
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】A、每一条脱氧核苷酸链上有一个游离的磷酸基团，该三螺旋DNA含三个游离的磷酸基团，A正确；
B、“嘧啶型”三螺旋DNA由三条链组成，组成该DNA的碱基中嘧啶更多，B错误；
C、解旋酶能将氢键打开，DNA解旋酶可以打开该结构中的氢键，C正确；
D、若三螺旋出现在DNA某部位，可能会影响该部位基因无法被复制，D正确。
故答案为：B。
【分析】DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
17．（2023高三上·重庆市开学考）线粒体DNA（mtDNA）上有A、B两个复制起始区，当mtDNA复制时，A区首先被启动，以L链为模板合成H′链。当H′链合成了约2/3时，B区启动，以H链为模板合成L′链，最终合成两个环状双螺旋DNA分子，该过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
A．mtDNA分子中每个脱氧核糖都与一或两个磷酸相连
B．mtDNA的复制方式不符合半保留复制
C．复制完成后H′链中的嘌呤数与L′链中的嘧啶数一定相同
D．H链与L链的复制有时间差，当H′链全部合成时，L′链合成了2/3
【答案】C
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、mtDNA是环状DNA分子，没有游离的磷酸基团，每个脱氧核糖都与两个磷酸相连， A错误；
B、mtDNA的复制方式是半保留复制，B错误；
C、依据碱基互补配对原则和图示分析可知，复制完成后H'链和L'链在碱基序列上呈互补关系，因此复制完成后H'链中的嘌呤数(A、 G)与L'链中的嘧啶数(T、C)一定相同，C正确；
D、H'链合成约一时，启动合成新的L'链，所以当H'链完成复制的时候，L'链复制完成了约1/3，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
2、有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
18．（2023高三上·重庆市开学考）某研究小组对基因型为CcDd（两对基因独立遗传）的二倍体动物（2n=6）进行了减数分裂与受精作用的相关研究：用15N分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的DNA完全标记，卵原细胞在不含15N的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含15N的培养液中培养得到精子乙，再将甲、乙受精形成受精卵丙。若细胞分裂过程中不存在染色体互换现象，下列叙述正确的是（　　）
A．甲、乙细胞染色体上的每条DNA单链均含有15N
B．若乙基因型为CD，则同时产生的另外3个精子的基因型分别为Cd，cD、cd
C．丙细胞染色质上有9条DNA单链被15N标记
D．若丙细胞在不含15N的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含15N标记的染色体数为3条或6条
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、被标记的卵原细胞在不含15N的培养液中经减数分裂得到卵细胞甲，每个DNA中各有一条链被15N标记，A错误；
B、由于不存在染色体互换，若乙基因型为CD，则另外三个精子中，与乙由一个次级精母细胞发育来的那个精子基因型也为CD，另外两
个精子基因型为cd，B错误；
C、细胞甲、乙中均含有6条DNA单链，甲中3条被标记，乙中6条均被标记，故丙中有3+6=9条被标记，C正确；
D、丙细胞染色体中有3个DNA只有一条DNA单链被标记，根据半保留复制，若丙细胞在不含15N的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含15N标记的染色体数为3或4或5或6条，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
2、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
3、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
19．（2023高三上·重庆市开学考）假设某种自花传粉植物的茎高受三对等位基因A/a、B/b、C/c控制，各对基因独立遗传，每个显性基因A、B、C对植物茎高的作用效果相等且有累加效应。不同基因型个体甲、乙、丙自交产生的子一代的茎高与子一代数量比如下图所示。
有关分析，错误的是（　　）
A．甲的基因型有3种可能，乙的基因型也有3种可能
B．丙的子一代中，纯合子的基因型有8种、表现型有4种
C．若将乙与丙杂交，子代将有18种基因型，8种表现型的个体
D．若将乙的子一代中茎高为8cm的每个植株所结的种子收获，并单独种植在一起得到一个株系。所有株系中，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例为1/3
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、甲自交后代只有三种不同表现型，对比乙丙图的高度分析，甲的后代出现两个显性基因、一个显性基因、无显性基因，且甲的后代一共4种组合方式，则甲的基因型可能是Aabbcc、aaBbcc、aabbCc；乙自交后代有五种不同表现型，对比丙图的高度分析，乙的后代出现四个显性基因、三个显性基因、两个显性基因、一个显性基因、无显性基因，且乙的后代一共16种组合方式，则乙的基因型可能是AaBbcc、AabbCc、aaBbCc，A正确；
B、丙自交后代有七种表现型，且丙的后代一共64种组合方式，说明丙的基因型为AaBbCc，其子一代中纯合子的基因型有2x2x2=8种，表现型有4种，分别是4cm(aabcc)、8cm(A Abbcc、aaBBcc、aabbCC)、12cm(AABBcc、aaBBCC、AAbbCC)、16cm(AABBCC)，B正确；
C、乙的基因型可能是AaBbcc、AabbCc、aa BbCc，丙的基因型为AaBbCc，若将乙与丙杂交，子代将有2x3x3=18种基因型，6种表现型的个体，C错误；
D、乙的基因型可能是AaBbcc、AabbCc、aaBbCc，假设乙基因型为AaBbcc，乙的子一代中茎高为8cm的个体基因型为1/6AAbbcc、1/6aaBBcc、4/6AaBbcc，纯合子自交不会发生性状分离，后代还是8cm，因此所有株系中，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例为1/3；同理，假设乙基因型为AabbCc，假设乙基因型为aaBbCc，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例都为1/3，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
20．（2023高三上·重庆市开学考）甲病、乙病为单基因遗传病。图1为某家系的遗传系谱图，其中4号个体不携带致病基因。对家系中部分成员进行甲病的基因检测，将含有相关基因的DNA片段酶切后电泳分离，结果如图2所示。下列相关说法错误的是（　　）
A．若11号为男孩，则其同时患甲乙两种病的概率是1/16
B．若11号患乙病且性染色体组成为XXY，原因是8号产生卵细胞时减数分裂Ⅱ异常
C．甲病是常染色体隐性遗传病，图2中的X可能为图1中的2号、3号或9号
D．甲病致病基因存在1个酶切位点，而正常基因没有该位点
【答案】C
【知识点】伴性遗传；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A、分析图2：4个体只有一条条带，不携带致病基因，8号和10号由三条条带，均为杂合子，10号为男性个体，则控制甲病的基因位于常染色体上，故甲病为常染色体隐性遗传病。由于1号患甲病，故7号甲病的基因型为Aa，结合电泳结果可知，8号甲病的基因型为Aa，若11号为男孩，则其患甲病的概率为1/4，结合上述分析可知，11号患乙病的概率为1/4，故11号同时患甲乙两种病的概率为1/4x1/4=1/16，A正确；
B、8号乙病相关的基因型为1/2xBxB、1/2xBxb，7号乙病的基因型为xBY，若11号患乙病且性染色体组成为XXY，则其基因型xbxbY，则其产生的原因是其母亲即8号个体减数第二次分裂姐妹染色单体未正常移向细胞两极，B正确；
C、根据电泳结果10号为杂合子且表现为正常的男性，故甲病为常染色体隐性遗传病，图2的X为显性纯合子，由于4号不含致病基因则其甲病的基因型为AA，而8号基因型为Aa含致病基因，其母亲3号甲病的基因型应该为Aa，C错误；
D、根据4号AA个体的电泳条带可知，甲病正常基因被酶切后的DNA长度为9.7kb，而1号aa个体的致病基因被酶切后的长度为7.0kb和2.7 kb，加起来等于9.7kb，说明致病基因有一个酶切位点，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、几种常见的单基因遗传病及其特点：
（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。
（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
二、非选择题：5个小题，共60分。考生根据要求作答。
21．（2023高三上·重庆市开学考）按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质（几乎不含P元素）侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。请据图回答下列问题：
（1）本实验采用的方法是　 　。要获得含有放射性的朊病毒，必须用含有放射性同位素的牛脑细胞培养，而不能用含同位素的培养直接培养，原因是　 　。
（2）从理论上讲，离心后上清液中　 　（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中　 　（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是　 　。
（3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于　 　中，少量位于　 　中，产生实验误差的原因是　 　。
【答案】（1）同位素标记法；病毒专性寄生在活细胞中，不能直接利用培养基中的物质
（2）几乎不能；几乎不能；朊病毒不含核酸，几乎不含P元素，上清液和沉淀物中都几乎不能检测到32P
（3）沉淀物；上清液；少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】(1)本实验采用的方法是同位素标记法。标记朊病毒需先培养带标记的宿主细胞，再让朊病毒侵染带标记的牛脑组织细胞，完成标记，因为病毒专性寄生在活细胞中，不能直接利用培养基中的物质。
(2)从理论上讲，离心后上清液中几乎不能检测到32P，沉淀物中几乎不能检测到32p，因为朊病毒没有核酸，只有蛋白质，蛋白质中P含量极低，所以朊病毒几乎不含P，即试管4中几乎没有32p。
(3)用35S标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞，因此放射性物质主要随细胞到沉淀物中，同时会有少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中，因此上清液中含少量放射性物质。
【分析】1、噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。
2、（1）要获得被35S或32P标记噬菌体，首先要获得35S或32P标记的大肠杆菌，即在含35S或32P的培养基上分别培养获得被35S或32P标记的大肠杆菌，然后在被35S或32P标记的大肠杆菌中培养获得被35S或32P标记的噬菌体。噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。（2）T2噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌（使吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳与细菌分离），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
3、注意：（1）保温时间不能过长，过长大肠杆菌细胞会裂解；保温时间不能过段，过短噬菌体侵染不充分；（2）35S的噬菌体，放射性出现在上清液中，若沉淀物中出现沉淀可能是搅拌不充分，沉淀物中有少量蛋白质外壳；32P的噬菌体放射性出现在沉淀物中，若上清液中出现放射性，可能保温时间过长是大肠杆菌裂解，也可能是保温时间过短噬菌体侵染不充分。
22．（2023高三上·重庆市开学考）核酮糖1，5-二磷酸羧化酶（Rubisco）是自然界中最丰富的酶，在叶绿体中含量很高。Rubisco具有双重酶活性，既可催化CO2和C5反应生产C3，也能在光照下催化C5与O2反应最终生成CO2（该过程称为光呼吸），CO2和O2竞争性与Rubisco结合。回答下列问题：
（1）用新鲜的菠菜叶提取Rubisco时，为了保持该酶的活性，研磨过程中应加入　 　（填“无水乙醇”或“缓冲溶液”），不选择另一种试剂的理由是　 　。
（2）研究小组欲利用离体的叶绿体生产糖类，若要实现黑暗条件下的持续生产，需稳定提供的物质有　 　。
（3）研究小组在适宜条件下测得大棚内的菠菜叶片遮光前CO2的吸收速率和遮光（完全黑暗）后CO2的释放速率，结果下图所示（CO2吸收或释放速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。遮光前，单位面积叶片光呼吸释放CO2的量可以用　 　（填字母）所在面积表示。遮光后，出现图中ab段变化的原因是　 　。
（4）大棚种植蔬菜时，抑制光呼吸、提高光合作用强度的主要措施是　 　。
【答案】（1）缓冲溶液；无水乙醇能使Rubisco变性
（2）NADPH、ATP
（3）C；遮光后菠菜叶片无法进行光呼吸，CO2释放量减少
（4）提高CO2浓度
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】(1)无水乙醇能使Rubisco变性(酒精使蛋白质变性)，所以用新鲜的菠菜叶提取Rubisco时，加入缓冲溶液保持该酶的活性。
(2)利用离体的叶绿体生产糖类，需要提供CO2，同时需要光反应提供的NADPH、ATP，则在黑暗条件下需要提供NADPH、ATP和CO2才能使离体的叶绿体生产糖类。
(3)B+C的总和是植物自身产生CO2的量，由遮光后图像可看出B是植物呼吸作用产生的CO2，所以遮光前，单位面积叶片光呼吸释放C O2的量可以用C表示。由题目可知，光呼吸需要在“光照催化下”，所以遮光后由于没有光照而消失，释放的二氧化碳总量也从B+C变为只有B，所以出现如图a→b的变化。
(4)由于CO2和O2竞争性与Rubisco结合，大棚种植蔬菜时，抑制光呼吸、提高光合作用强度的主要措施是提高CO2浓度。
【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素(黄色）、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色)。绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。
2、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
3、影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响 ：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
23．（2023高三上·重庆市开学考）某雌雄异株植物（ZW）的红果和黄果由基因A/a控制，叶片菱形和卵形由基因B/b控制，两对基因独立遗传，实验人员选择红果菱形雄株（甲）、红果卵形雌株（乙）、黄果菱形雌株（丙）进行了下表所示实验。不考虑Z、W染色体的同源区段，回答下列问题：
实验 亲本 F1
一 甲×乙 红果菱形雌株：红果卵形雌株：黄果菱形雌株：黄果卵形雌株=3：3：1：1
二 甲×丙 红果菱形雄株：黄果菱形雄株：红果菱形雌株：红果卵形雌株：黄果菱形雌株：黄果卵形雌株=2：2：1：1：1：1
（1）根据实验二结果分析，两对等位基因中位于Z染色体上的是基因　 　，判断的依据是　 　。
（2）实验一中，F1全为雌株的原因可能是　 　，植株甲的基因型是　 　。
（3）取实验一F1中卵形叶雌株并对其进行射线处理，进行培育后与杂合的菱形叶雄株杂交，分别统计F2单株的表型及比例，发现其中一个株系的F2中雌、雄株都表现为菱形叶：卵形叶=1：1。已确定该结果的出现与同源染色体片段转移有关。
①发生的具体同源染色体片段转移是　 　，且需要满足的条件是　 　（从配子的可育性方面作答）。
②若让该株系F2的菱形叶雌、雄株杂交，则其F3的表型及比例是　 　。
【答案】（1）B/b；实验二的F1中卵形叶只在雌株中出现，与性别相关联
（2）含Zb的雌配子致死；AaZBZb
（3）雌株Z染色体上b基因所在的片段转移到了W染色体上；Z、Wb两种雌配子均可育；菱形叶雄株：菱形叶雌株：卵形叶雌株=2：1：1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】(1)实验二的F1中卵形叶只在雌株中出现，性状与性别相关联，则控制叶形的基因B/b位于Z染色体上。
(2)可能含Zb的雌配子致死，所以F1全为雌株，导致实验一中叶片菱形：叶片卵形=1：1，由于红果菱形雄株(甲)x红果卵形雌株(乙)，子代中红果：黄果=3：1，符合分离定律，控制说明果实颜色的亲本基因型都是Aa，则雄株基因型为AazBzb。
(3)①雌株Z染色体上b基因所在的片段转移到了W染色体上，基因型变为zWb，且Z、W b两种雌配子均可育，与zBzb杂交，才可能出现F2 基因型及比例为zBz：zBwb：zbz：zwb=1：1：1： 1，雌、雄株都表现为菱形叶：卵形叶=1：1。
②zwb 与zBzb杂交，F2 基因型及比例为zBz： zBwb：zbz：zwb=1：1：1：1，菱形叶雌、雄株杂交，即zBz和zBwb杂交，F3为zBzB： zBwb： zzB：zwb，表现型为菱形叶雄株：菱形叶雌株：卵形叶雌株=2：1：1。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
24．（2023高三上·重庆市开学考）营养缺陷型菌株是指野生型菌株经过人工诱变或自然突变失去合成某种营养的能力，只有在基本培养基中补充所缺乏的营养因子后才能生长的菌株，包括氨基酸缺陷型菌株、维生素缺陷型菌株和碱基缺陷型菌株等。筛选营养缺陷型菌株的常规步骤为：诱变育种→淘汰野生型→检出缺陷型→鉴定缺陷型。
（1）用紫外线诱变大肠杆菌，诱变后常采用选择培养基淘汰野生型大肠杆菌，使营养缺陷型大肠杆菌得以富集。培养大肠杆菌时，需将培养基的pH调至　 　性，再在压力和温度分别为　 　的条件下进行高压蒸汽灭菌。
（2）夹层平板培养法可用于营养缺陷型菌株的检出，其原理如图1所示，先在培养皿上倒一薄层基本培养基，凝固后再接种一层诱变处理的菌液，其上再浇一层基本培养基，凝固后放入　 　中培养出菌落，再倒一层完全培养基继续培养。若结果如图2所示，其中菌落　 　（填“A”或“B”）即为检出的营养缺陷型大肠杆菌菌株。
（3）研究小组一利用生长图谱法初步确定检出的营养缺陷型大肠杆菌的类型，即在基本培养基乙的A～E这5个区域中分别添加不同的营养物质，然后用　 　法将检出的营养缺陷型大肠杆菌接种在图3培养基上，若培养一段时间后在图3的BC交界处长出了菌落，则说明该菌株是　 　。
a．氨基酸缺陷型菌株b．维生素缺陷型菌株c．碱基缺陷型菌株
（4）研究小组二用上述方法鉴定了某菌株属于维生素营养缺陷型，为了进一步确定该菌株的具体类型，他们把15种维生素按照不同组合分为5个小组，用5个滤纸片分别蘸取不同小组的维生素，然后覆于接种后的琼脂平板上培养一段时间。
组别 维生素组合
1 维生素A 维生素B1 维生素B2 维生素B6 维生素B12
2 维生素C 维生素B1 维生素D2 维生素E 烟酰胺
3 叶酸 维生素B2 维生素D2 胆碱 泛酸钙
4 对氨基苯甲酸 维生素B6 维生素E 胆碱 肌醇
5 生物素 维生素12 烟酰胺 泛酸钙 肌醇
若观察到1组和2组滤纸片周围产生生长圈（图4），则该营养缺陷型大肠杆菌不能合成的维生素是　 　；若菌株为叶酸和生物素的双营养缺陷型大肠杆菌，则其在图4培养基上形成菌落的位置是　 　。
【答案】（1）中性或弱碱；100kPa，121℃
（2）恒温培养箱；B
（3）稀释涂布平板法；ab
（4）维生素B1；3与5的交界处
【知识点】微生物的分离和培养；灭菌技术
【解析】【解答】(1)大肠杆菌是细菌，培养大肠杆菌时，需将培养基的pH调至中性或微碱性，利用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，在压力和温度分别为100kPa，121 ℃ 的条件下灭菌20min。
(2)夹层培养法的原理是先在培养皿上倒一薄层基本培养基，凝固后再接种一层诱变处理的菌液，其上再浇一层基本培养基，凝固后放入恒温培养箱中培养出菌落，培养后加上一层完全培养基，再经培养后，新出现的菌落(直径较小)多数是营养缺陷型，也即图中菌落B即为检出的营养缺陷型大肠杆菌菌株。
(3)由图3观察可知，在基本培养基乙的A~E这5个区域中分别添加不同的营养物质，需要使用稀释涂布平板法将检出的营养缺陷型大肠杆菌接种在图中的培养基上，若培养一段时间后在图3的BC交界处长出了菌落，由于B处添加的是氨基酸，C处添加的是维生素，则该菌株是氨基酸和维生素营养缺陷型菌，故选ab。
(4)由表格中的信息分析可知，维生素B1只在1组和2组含有，其他处理组均不含有维生素B1，据此推测，该营养缺陷型大肠杆菌不能合成的维生素是维生素B1；叶酸和生物素只分布在3组和5组中，据此推测，若菌株为叶酸和生物素的双营养缺陷型大肠杆菌，则其在图4培养基上形成菌落的位置是3与5的交界处。
【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
25．（2023高三上·重庆市开学考）果蝇是常用的遗传学研究材料，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得了诺贝尔奖。回答下列问题：
（1）果蝇种群中仅有一条X染色体的果蝇为雄性，有2条X染色体的果蝇为雌性；XXX和YO的果蝇无法存活；XXY的果蝇可以存活，且其细胞在减数分裂过程中，3条同源染色体2条移向一极，1条随机移向另一极，最终可形成含有1条或者2条性染色体的配子。红眼雌果蝇（XRXrY）与正常白眼雄果蝇杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型及比例为　 　。
（2）果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。红眼果蝇M的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，突变基因纯合的胚胎不能存活，且同一条染色体上两个突变基因位点之间不发生交换，红眼果蝇M的雌雄个体之间相互交配，子代的胚胎致死率是　 　。（不考虑红眼性状，仅考虑4种突变性状），表明果蝇M的4种突变性状　 　（填“能”或者“不能”）稳定遗传。
（3）为了探究果蝇的体色基因B/b基因的位置，科研人员进行下面的杂交实验，（除了图中性状外，其他均为隐性性状）
①根据上述结果，判断出B和b位于　 　（一定或者不一定）位于常染色体上，原因是　 　。
②若体色基因位于常染色体上，判断其是否位于Ⅱ号染色体上，应该选取F1中若干表型为　 　的雌、雄果蝇在适宜条件下培养并自由交配。
Ⅰ：若后代出现　 　（答出表型及其比例），说明体色基因不在Ⅱ染色体。
Ⅱ：若后代出现　 　（答出表型及其比例），说明体色基因位于Ⅱ号染色体上。
【答案】（1）XRXrY：XRXr=2：1
（2）75%；能
（3）不一定；如果基因位于X染色体上，也符合杂交的结果；黑身卷曲翅；黑身卷曲翅：黑身正常翅：灰身卷曲翅：灰身正常翅=6：3：2：1；黑身卷曲翅：灰身正常翅=2：1或者黑身正常翅：黑身卷曲翅=1：2
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】(1)据题干信息可知，红眼雌果蝇(xRxrY)可产生基因型为xRy、xrY、Y、xRxr、xR、xr的雌配子，正常白眼雄果蝇(XrY)可产生基因型为Xr、Y的雄配子，杂交后代为xRxrY(红眼雌果蝇)、XrxrY (白眼雌果蝇)、XrY(白眼雄果蝇)、xRxrxr (死亡) 、xRxr(红眼雌果蝇)、Xrxr(白眼雌果蝇)、xRYY(红眼雄果蝇)、XrYY(白眼雄果蝇)、YY(死亡)、xRxrY (红眼雌果蝇)、xRY(红眼雄果蝇)、XrY(白眼雄果蝇)，故子代中红眼雌果蝇的基因型及比例为xRxrY：xRxr=2：1。
(2)据图中基因在染色体上的分布情况，若考虑Ⅱ号染色体上的两对基因，则雌雄交配的后代基因型及其比例是AaCc：AAcc：aaCC=
2：1：1，若考虑III号染色体上的两对基因，则雌雄交配后的子代基因型及比例是SsTt：SStt：ssTT=2：1：1，由于突变基因纯合致死，故子代存活的个体的基因型为AaCcSsTt，占比1/4，则致死率为75%；交配后产生的子代中，能存活的均保持亲本的性状，说明该突变性状是能稳定遗传的。
(3)据图可知，纯合灰身雄性果蝇和黑身雌性果蝇杂交，子代雌雄个体中灰身：黑身均为1：1，可知灰身对黑身为隐性，将无法得出B和 b一定位于常染色体上，可能位于X染色体；如果位于常染色体上，则由基因型为BbCc、表型为黑身卷曲翅的雌雄果蝇自由交配；若两对基因遵循自由组合定律，即体色基因不在II染色体，则B_：bb=3：1，Cc：cc=2：1(CC纯合致死)，理论上杂交结果为：黑身卷曲翅：黑身正常翅：灰身卷曲翅：灰身正常翅=6：3：2：1，如果体色基因也位于Ⅱ号上，若B和C位于一条染色体上，子代为黑身卷曲翅：灰身正常翅=2：1，若B和c位于一条染色体上，子代为黑身正常翅：黑身卷曲翅=1：2。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
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