2024届高考语文复习：作文主题训练船到中流浪更急，人到半山路更陡（含解析）

作文主题训练----船到中流浪更急，人到半山路更陡
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
作家刘亮程说：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。”前行是孤独的旅程，当我们处于困境之中，有人坦然处之，有人迎难而上……
以上内容引发了你怎么样的思考和感悟？请结合自己的认识和体会写一篇文章。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④不少于800字。
2．阅读材料，按要求进行写作，不少于800字。
在遭遇艺术困境时，塞尚说：“如果我确知我的画将破坏，我将不再画画。”而勃拉克却说：“如果我确知我的画将被烧掉，我将拼命的画。”其实何止艺术，万事皆然。
请结合材料，选取角度，自拟标题，文体不限，诗歌除外。
3．阅读下面文字，根据要求作文。
疫情未去，毕业已到。今年全国高校毕业生人数高达874万，有人惊呼“史上最难就业季”来了。
面对困境，大学生们尝试突破。考研、考公务员人数骤增，清华、北大的优秀毕业学生去街道办工作，零元薪酬就业成了新的求职方式。
有人说，需要更优秀，才能在激烈角逐中胜出；也有人说，要善于发掘特长，更要善于展示特长；还有人说，要调整心态，降维应聘，今天俯下身子，明天才能挺直腰杆。
作为一位面向未来直面人生的中学生，对此你有什么思考？结合自己所见所闻，写一篇作文阐述自己的观点。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
4．阅读下面材料，完成下面作文。
人生旅途之中，不时会遇到沼泽地。有的人穿越一个个沼泽地，最后顺利地到达了人生的目的地;有的人不小心陷入沼泽地，在他人的鼓励和帮助下走出了困境；当然也有人很不幸运，在一阵挣扎后，最终以失败告终。
请以“走出人生的沼泽地”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：①立意自定。②文体自选（诗歌除外）。③不要套作，不得抄袭。
5．认真阅读下面的材料，根据要求完成作文。（请同学们认真审题）
人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。
请以“挫折”为话题，写一篇议论文。要求自选角度、自拟标题；不套作、不抄袭、言之有物；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
当我面对困境的时候
作家刘亮程说：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。”在人生道路上，每个人都会遭遇困境。在面对困境时，我们是丧失信心，一蹶不振，还是在困境中学会生存，适应环境，做一只破茧而出的蝴蝶呢？
在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊因航海遇上大风不幸独自一人流落荒岛。荒岛没有粮食，没有住所，但鲁滨逊并未绝望，他克服了重重困难，终于回到了英国。是什么力量让鲁滨逊在荒岛上生活了28年呢？我认为是乐观的心态，鲁滨逊把自己的遭遇产生的“好处”与“坏处”公平地列出来，从而有了动力，才使得他在荒岛得以生存。
尼采说：“人类一思考，上帝就发笑。”巴黎大学的围墙上也刷着“生活在别处”这样富有诗意的标语。我曾经长久地喜欢着这些东西，并且将它们奉为闪光的真理。当然，那个时候我还没有读到海蒂的故事。
亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十三岁生日。这个皮肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病，她的皮肤对外部环境过敏，她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。母亲没有抱过她一天，她孤独地度过童年，孤独地进入了青年。更为残酷的是，她不可以哭泣，因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。这是怎样的生活？可海蒂却微笑着告诉我们：“我可以上网，我喜欢想像，那里有我快乐的天堂。”
因为不能流泪，海蒂选择了微笑，诗人艾青也是如此。在一场史无前例的浩劫面前，他始终清醒地微笑着。对批斗他的红卫兵笑，对打击“审判”他的造反派笑。在茫茫的大兴安岭林海中，常常可以看到他哼着歌劳动的场面。他说“一个浪，一个浪无休止的打来，在它脚下碎开，它的脸上、身上像刀割过一样，可它还是站在那里含着微笑，看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超脱，才有“养在窗台上，构想着海洋”般的生活。
同样作为诗人，宣称“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的顾成和才华横溢的海子，却因为不会微笑，选择了痛苦的方式远离了这个世界。
因为不能流泪，一些人消极地选择了死亡；因为不能流泪，一些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境，只是前者的“壮举”，实在无法引起后者那样大的震撼。所以我说，“生命与生活都是一万个玩笑的堆积”。我很想告诉米兰人昆德拉，我见过一种微笑，比上帝本人的微笑还要美。
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是材料作文。材料提供了刘亮程的话并进行了解读，“前行是孤独的旅程，当我们处于困境之中，有人坦然处之，有人迎难而上……”，解读基本锁定了本次写作的主题，即如何面对困境。还要注意本次作文提供了一个背景，即“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬”“前行是孤独的旅程”，基于生命需要自我负责，强调的是个人怎样面对困境，而不是“靠”别人。可以写坦然面对困境，可以写迎难而上，当然也可以结合自己的认识和体会写别的。
文体除诗歌外，可以选择自己擅长的文体。
【立意】1.面对困境，我选择克服；
2.当我面对困境的时候；
3.面对困境，勇敢，我和你同行；
4.面对困境，永不放弃；
5.学会面对困境。
【素材】1.鲁迅曾说：我看一切理想家，不是怀念“过去”，就是“希望将来”，而对于“现在”这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓“希望将来”的就是。而台湾著名主持人、畅销书天后吴淡如说：活着需要一点耐心，活得久，才能站在山头，欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久，我所能做的最好的事情，就是找些事做，然后等待转机。
2.很多看起来不可抵御的困难，只要有了心理准备，是完全可以战胜的。所以，面对困境，最佳的选择是尽心抗争。一旦走过来了，就会觉得，生命中的许多困境，其实并不如想象的那么严重。如果不把它当回事，也就没有什么；你觉得不可战胜，只是因为有一种害怕的心理而已。生而为人，很多时候会陷入困苦的境地，难免会被各式各样的“泥沙”倾覆，“风雪”吓倒。想要走过“困境”，就必须抗住心理上的“风雪”，将“泥沙”从身上抖落，将它当成生命中的一种历练。所以说，做人，最重要的是在陷入困境时，能够从容面对、坦然挺住。
3.在英国萨伦港的国家船舶博物馆里，有这么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。一名律师见到这条船后，心中一动，有了一个想法：让他的委托人来参观这艘船。在这之前，因为他的一些不成功的辩护，他的一些委托人选择了自杀，他们的不幸让他有一种负罪感，他找不到好的办法来安慰这些生意场上遭受不幸的人。所以，他想在打官司之前告诉他们：航行的船没有不受伤的，不幸只是一种人生历练。
2．例文：
困境中的选择
暴雨袭来，橡树顽强斗争，终得巍然屹立；风吹雨打，芦苇顺势起伏，未来赢在手中。橡树高大，芦苇弱小，不同的生命在困境之中有着不同的选择。那么，面对困境，我们又该何去何从？
亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十三岁生日。这个皮肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病——对外部环境过敏，她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。母亲没有抱过她一天，她孤独地度过童年，孤独地进入了青年。更为残酷的是，她不可以哭泣，因为泪水会腐蚀她的皮肤。这是怎样的生活？可海蒂却微笑着告诉我们：“我可以上网，我喜欢想像，那里有我快乐的天堂。”
还记得2008年一场大雪阻断了多少人的回家路；也不曾忘记汶川地震后惨不忍睹的满眼创痕；7.23高铁事故夺去了那么多鲜活的生命。天灾人祸面前，中国人团结一致，众志成城，灾难降临，我们没有退缩，是中国这个响亮的名字将我们凝聚，是那面鲜艳的红旗照亮了我们前方的道路。困难面前，中国人民顽强抗争，谱写了一曲嘹亮动人的赞歌。
因为不能流泪，海蒂选择了微笑，诗人艾青也是如此。在一场史无前例的浩劫面前，他始终清醒地微笑着。对批斗他的红卫兵笑，对打击“审判”他的造反派笑，在茫茫的大兴安岭林海中，常常可以看到他哼着歌劳动的场面。他说“一个浪，一个浪无休止的打来，在它脚下碎开，它的脸上、身上像刀割过一样，可她还是站在那里含着微笑，看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超脱，艾青的《仙人掌》一诗中，就有这种让人震撼的诗句：“养在窗台上，构想着海洋。”
在那特殊的年代，同样作为诗人，宣称“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的顾成和才华横溢的海子，却因为不会微笑，痛苦地远离了这个世界。
因为不能流泪，一些人消积地选择了死亡；因为不能流泪，一些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境，只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震撼。所以，“生命与生活都是一万个玩笑的堆积”是闪光的哲理。
面对困难，有很多种的选择。我只是一个平凡的学生，没有耀眼的光芒，也没有强大的力量。但只要有一颗坚强的心，困境之中，会量力而行。顽强斗争固然可贵，顺势起伏也是一条可行的路。只要有信心，有毅力，我相信黎明的曙光总会划破黑暗、悄悄降临人间。
是谁说过，人生在最低谷的时候，无论向那个方向走都是向上的，所以，不要害怕困难。面对困难，勇敢地做出自己的选择，阳光总在风雨后，守得月开终会看见月明。坚信自己的信念，用希望披荆斩棘，你会看到，那些阻挡你前行的石头中，也会开出娇艳的花朵。
【详解】本题考查学生掌握材料作文的写作能力。
【审题】细读这则材料，首先要抓住“在遭遇艺术困境”时这个关键句子，它是解读材料、寻找立意的重要依据。其次，细读塞尚和勃拉克的话，可知两人的相反观点也都是建立在同一个前提下：“如果我确知我的画将被破坏（烧掉）”。也就是说，在确定自己的画以后不会完整留存的前提下，塞尚选择的是“不再画画”，而勃拉克选择的是“拼命地画”。最后，要注意材料的最后一句：“其实何止艺术，万事皆然。”这表示，塞尚和勃拉克的观点，不仅仅可以体现在艺术领域，写作的时候，还应该向人生的深度挖掘。明知自己的画将会被破坏，选择“不再画画”，不让自己的作品走到绝境，把这种态度上升到人生的层面，就是在看到最后的败局时，能实时停下脚步，这是识时务的放弃，是辨清大势的屈服，是有所取舍的坦荡，也是时世中的及时止损。选择“拼命地画”，在明知会被破坏掉的前提下，不仅要画，还要画得更精彩、更卖力，把这种态度上升到人生的层面，就是在看到最后的毁灭时，更加绽放自我，努力燃烧，活出光华，活出生命的力量和厚重，这是明知不可为而为之的无畏，是一往无前的刚勇，是只问耕耘不问结局的精彩，是挥洒生命书写人生的宏阔气象。写作的时候，可以选择其中一种观点来构思；但毋庸置疑，勃拉克的观点更有深度，更加富有进取精神。
【立意】1.困境中的选择；
2.不畏困境；
3.笑对败局；
4.只问耕耘，不问结局；
5.明知不可为而为之；
6.及时止损；
7.人生的取舍；
8.活出生命的厚度。
【素材】1.在英国萨伦港的国家船舶博物馆里，有这么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。一名律师见到这条船后，心中一动，有了一个想法：让他的委托人来参观这艘船。在这之前，因为他的一些不成功的辩护，他的一些委托人选择了自杀，他们的不幸让他有一种负罪感，他找不到好的办法来安慰这些生意场上遭受不幸的人。所以，他想在打官司之前告诉他们：航行的船没有不受伤的，不幸只是一种人生历练。
2.困难如水，意志是质量，要想不被水流冲走，就要加深你的质量。曾经在书上了解到，在亚马孙河域的热带雨林里，生活着一种名为恩科里特大蜂的动物。这种蜂长相很奇特，它们体型庞大，但却有着一队与身体极不对称的小翅膀，按理说，这样不利的身体条件将会是致命的伤痛，它们应该不能在自然中存活下来才对。但就是这样一种蜂却活到如今仍未灭绝。生理上的缺陷的确是致命的弱点，它们无法飞的如其它同类般飞快，但他们却是蜂类之中持久力最强的。为了生存，它们有时需要在非洲大草原里连续飞行250公里，凭借意志，练出了这超强的飞行能力。面对缺陷，我们不要自卑，学学人家吧，加深自己的质量，不要害怕困难，象巨蜂一样飞舞。 困难是火，智慧是灯，要想在黑暗中发光，就要学会如何用灯。巨蜂翅膀很小，行动不便，确实给它们的生活造成了极大的不便，但生活的残酷使它们意思到，翅膀小也不一定要和别人比快，于是在失败中一次次磨练，终于成为蜂类中持久力最强，飞行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了，要学会找出自己的优点，没有的话，那就自己创造一个。
3.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 ——孟子
能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ——德谟克利特
卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬
每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生
奇迹多是在厄运中出现的。——培根
3．例文：
突破就业困境，迎人生的春天
近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。我们应该怎样突破就业困境，迎接人生的春天？
一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质，导致自身缺少市场竞争力。如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天？这就需要我们思考怎样选择职业，怎样使自己处于优势地位。
时势造英雄，只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。我们在报考专业时，要以社会需要为自己选择专业的指引。如新能源，电子商务等近些年发展势头良好的职业，是我们报志愿时的重要依据，只有把社会需要放在首要考虑，大学毕业后才会有更多的选择机会。
打铁还需自身硬。我们要学好自己的专业知识，不断提高自己的学习能力、实践能力和创新能力。提升学习能力要做到主动学习、探索性学习，使学习成为一种习惯和生活方式。另外，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，在择业时，要善于发掘特长，更要善于展示特长，这样则会增加被聘任的机会。
要调整心态，降维应聘，要适当降低择业标准。职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。大学刚毕业，进不了世界五百强，可以先选择中国五百强；进不了公司高层，我们可以从基层做起……千里之行，始于足下，只要我们先迈进职业的大门，经过锻炼，将来能行千里也不是不可能。所以大学生在择业时，要用长远的战略眼光来审时度势，重视自我发展和职业前途。
面对困境，大学生们尝试职业突破。比如考公务员，参加与自己喜欢的工作相关的招聘考试。我觉的大学生也村干部很好啊，这为年轻人提供了就业的机会，也给了大学生锻炼和展示的舞台，在强大的就业压力之下，何乐而不为呢？
大学生只要不断挑战自我，完善自我，努力做事，就一定会突破就业难题，迎来自己职业生涯中的春天。
【详解】本题考查学生写作能力。
审题：本次作文，是任务驱动型的材料作文。从审题立意角度看，这三则材料的共同点是都围绕大学生就业来谈；第一则材料提到“史上最难就业季”，因此可概括材料的中心是大学生就业形势严峻，面临就业难题；第二则的中心是“面对困境，大学生们尝试突破”，材料中为大学生指明了道路，比如“考研、考公务员”“去街道办工作”等；第三则材料内容是“需要更优秀”“要善于发掘特长，更要善于展示特长”“要调整心态，降维应聘”，因此可概括中心为：如何让自己突破就业困境。因此综合三则材料，可立意为：完善自我，突破就业难题等。
从任务设定来看，“作为一位面向未来直面人生的中学生，对此你有什么思考”，就要求在写作时是以中学生的身份来写，所以写作要站在未来，谈“我们”的就业问题；另外写作应围绕材料所给角度写作，应就事论事，围绕“大学生就业”的各个角度构思、选材、行文，不能脱离材料侃侃而谈。
立意：
（1）完善自我，直面就业难题。
（2）要调整心态，降维应聘
（3）面对就业困境，大学生们应尝试突破传统的就业观念。
素材：
1.大学生就业观不合理。当今不少大学生过高地评估了自己的能力和实力，又缺乏吃苦耐劳的精神，对于薪酬较少或者工作强度较大较辛苦的工作岗位，不愿意“屈尊”任职。许多同学一味地追求高报酬，高水平的工作岗位，但往往这些工作岗位少，竞争激烈，一些竞争实力较弱的同学就常常处于劣势地位，从而导致大学生不能充分就业。与此同时，一些选择创业的同学，由于不能正确认识市场行情，缺乏社会实践经验，经不起时间的磨练，往往创业失败。
2.不要过度追求地区和物质条件。刚毕业大学生正处于由依赖向独立，由学生角色向社会角色过渡的时期，应尽早转变就业观念，调整就业心态。然而，部分学生眼高手低，过于理想化。在择业的过程中，不考虑升值空间和自我价值实现，而是把工作地点和工资收入作为首选，经笔者调查统计，比例各为8%、31%。毕业大学生的预期与实际差距越来越大
3.社会方面，降低对应届毕业生的要求。面对繁杂多变的社会，面对强手如林的职场，面对残酷严峻的竞争，企业通常想要招聘经验丰富的人，而不愿对新进员工二次培训。经笔者调查统计，有28%的大学生担心在求职过程中会遇到岗位对工作经验要求高的问题。希望用人单位增强人才储备意识，降低对应届毕业生的要求。
结构层次：文章开头，以严峻的就业形势，引出大学生要突破就业困境，迎来人生的春天的总论点；接着，举例论证，以新型产业指导报考，论证“有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天”的分论点；接着论证了“打铁还需自身硬”，以突出在大学中，应不断完善自己，学好专业知识，这样才能增加就业几率；引用“千里之行，始于足下”论证了“调整心态，降维应聘”的必要性；有以“考公务员”“大学生村干部”等为例，论证“面对困境，大学生们尝试职业突破”的重要性；结尾总结全文，回扣题目，结构完整而严谨。
4．例文：
走过那片沼泽
在这里，没有波涛汹涌，没有绵延起伏，只有一片既死寂又沉默没有半点波澜的沼泽。
清冷的月光泻下来，沼泽就像平镜一般将死寂变为梦幻，焕发出迷人心智的光芒。然而，这一片沼泽，不仅仅是一片沼泽。在它的周围遍布着被沼泽面映出的杂草，不，也许不能称之为杂草，而是珍贵又不可多得的草药。最不起眼的是蹲坐在沼泽最边缘的一个身影。
那是一个要经过这片沼泽地的人，而这片沼泽也将是他要走过的最后一个沼泽。由于沼泽地的凶险，他步履艰难，看起来这样平静的沼泽却像是一道鬼门关，他的手中还握着不知从何处捡来的一根长棍，也是全靠了这根长棍他没有成为沼泽下的一具骷髅。
淡淡的光只有少部分照在了他的脸上，目若朗星的一双眼中笼罩着让人看不明了的忧郁。是的他有一些兴奋，可在这忧郁的目光中看不清楚着一些兴奋，清冷的月光让他无法入睡，危险的境地也不允许他有一个好眠，他期盼赶紧走出这片沼泽，但此刻他不禁开始思考一些事情，不禁在这月光下思考他的人生。
曾经的他是在母亲怀抱中啼哭的婴孩，曾经的他是无忧无虑，不谙世事的顽童，成天嘻嘻哈哈。曾经的他坐在灯火通明的教室里，口中发出琅琅书声。曾经的他是一家人中最受呵护的心肝。他想着。从何时起，他却不时的受到责备与批评，又从何时起，他踏进了这一片沼泽的呢
进了这样的一片沼泽，着实让他苦不堪言。在这片沼泽中，面临死亡的危险，他变得小心翼翼，不让自己因为大意而沉入沼泽地，因为他曾经透过月光看到沉在这沼泽地底下的骷髅，好不令人恐惧。
慢慢的，月色淡了下去，晨光渐渐加强。他知道是时候拿起手中的长木棍走过这最后一片沼泽了。依旧保持着这份小心谨慎，走过那片沼泽。
走过去之后，他欣慰的笑了，目光也再无忧郁之光。这是他看向自己所依赖的长棍，他惊讶了，因为长棍渐渐幻化成了他的父母和老师……
【详解】试题分析：这是一则材料加题目的命题作文，材料给了考生写作的方向和提示。“走出人生的沼泽地”中“沼泽地”应该比喻人生中所遇到的困难、挫折、磨难等，“走出”应该重点写出是怎么走出人生的困境的。材料中给了考生几点参考，一是有的人自己能顺利的战胜的困境，最终走向成功；二是有的人在他人的帮助下走出了困境；三是有的人最终没有战胜自我而失败了。考生可以结合自身的经历，选择材料中的一种观点展开记叙，也可以有自己的看法，重在记叙怎么样战胜困境的过程即符合命题的范围。
5．例文：
微笑着迎战挫折
人生中有太多的挫折，邓亚萍小时候因个子矮没能进省队而受挫；张海迪因疾病高位截瘫而受挫；刘翔因伤痛只能暂别田坛而受挫；高考生因几分之差与大学失之交臂而受挫。在漫长的人生道路上，我们每个人都会碰到数不清的挫折。其实，挫折并不可怕，关键是怎样面对挫折。
面对挫折有两种截然不同的态度。一种是消极沉沦，面对挫折听之任之，进而对生活失去信心，在消沉中难以自拔。一种是积极乐观，面对挫折从不屈服，创造条件克服困难，不达目的誓不罢休。面对挫折，消极沉沦。挫折就永远成为人生中的绊脚石；面对挫折，积极乐观，挫折将成为人生路上的垫脚石。常言道：“挫折在弱者面前，她是绊脚石，在强者面前，她是垫脚石。”
西楚霸王项羽，自刎乌江边，成为了多少人惋惜的对象。而他只因一句无颜见江东父老而结束了自己的生命，断送了东山再起的希望。音乐奇人贝多芬，面对双耳失聪并未怨天尤人。耳聋了，他就把筷子插进钢琴的发声器上，以振动辨别音调，最终铸就了《第九交响曲》。在生命的末日又写下了不朽的《欢乐颂》。面对挫折不同的态度，往往产生不同的结果。同样是面对挫折贝多芬积极乐观而名留青史，项羽却因消极沉沦而遗恨千古。
巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则让人们所惊奇。”
贝多芬是不幸的，上帝赐予了他过人的音乐天赋，却又剥夺了他作为音乐家至关重要的听力。然而，贝多芬又是幸运的，正是因为他积极乐观地面对人生中的挫折，让他在音乐方面取得了登峰造极的成就。这位伟大的音乐家，他没有在困难面前低头，而是积极乐观的面对，从而成就了一位音乐奇人“贝多芬”。
我国先哲孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，曾亦其所不能”。所以，当我们遇到挫折时，积极乐观的面对它，微笑着战胜它。“没有流过血的手指怎能弹出世间绝唱”。
【详解】本题考查学生写作文的能力。
【审题】本题是一篇话题作文，审题难度不大，从材料中“艰难和困惑是与生俱来的，甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程”是肯定了挫折的存在和不可避免，所以考生写作的内容就该是如何认识和应对挫折。
一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。挫折虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。当挫折降临时，关键是我们如何应对它。俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃避？是勇敢的克服，还是无谓地沉沦？不同的态度就会有不同的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，主要是在文采和结构上角逐了。
【立意】1.人生道路中，挫折是不可避免的，我们不能一遇到挫折就气馁，而是应该乐观、勇敢地面对，战胜挫折。
2.挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折后的一蹶不振。
3.即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备迎战挫折。
【素材】1.【名言名句】（1）不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
（2）刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。——茅盾《问题的两面观》
（3）苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
（4）每一种或不利的突变，是带着同样有利的种子。——埃默生
（5）要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。——毛泽东
2.【典型事例】霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他获得了自然科学的奖金，顺利就读牛津大学。学业毕业后，他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。命运似乎十分垂青于这个有志青年，然而世事弄人，不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。医生对此病束手无策，面对日益恶化的病情，他没有倒下，而是坚强地从挫折中站起来，勇敢地面对这次不幸，化挫折为力量，全身心地投入研究当中。霍金并没有在挫折面前放大自己的痛苦，没有迷失于挫折的痛苦中，没有将自己的人生放任成一部无声的黑白电影，而在挫折中奋起，在挫折中思进，在挫折中将生活演绎成色彩缤纷的“巨著”。
3.【精彩段落】战胜挫折，需要积极乐观的人生态度。正如诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，才会有云卷云舒的释然。苏轼被贬官后仍然乐观旷达，修建苏提，造福百姓;柳宗元被贬到柳州，仍然在乎山水，题词写诗，最终被后人喻为“唐宋八大家之一”；范仲淹被贬到巴陵郡，仍保持积极乐观的人生态度，挥笔写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，也无法开声，但她仍以积极乐观向上的人生态度面对挫折，战胜挫折。古今中外，名人自古多磨难，但他们总是以积极乐观的心态去面对、战胜、甚至是超越。反观我们，对待生活和学习上的种种挫折，不正需要以积极乐观的人生态度去劈波斩浪吗？