2024届高考作文主题训练:百舸争流,奋楫者先(含解析)

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名称 2024届高考作文主题训练:百舸争流,奋楫者先(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2023-11-15 23:02:01

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文档简介

作文主题训练------百舸争流,奋楫者先
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
“坐标中国”系列主题片发布以来,片中的一些坐标让人深深震撼:雪城天路坐标天山之上,贯通南北疆的幸福路;港珠澳大桥坐标伶仃洋里,将大湾区一体联结;中国石油双湖加油站坐标世界屋脊之上,成为雪域高原上的牧民“灯塔”;锦屏地下实验室坐标地下2400米处,将宇宙来信带回地球;世界最小铣刀坐标一粒米上,可刻出56个汉字……
在奋楫扬帆的新时代新征程中,中国的每一次精准坐标,都凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。国家有坐标,青年也要有自己的坐标,请结合上述材料并联系社会现实与自身实际写一篇文章,体现你的感受与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
在冬奥会筹办中勇挑重担,啃下“赛道清表”等硬骨头的北京市延庆区委常委、副区长谢文征;常年在改革潮头奋楫前行,一点点拱出改革实效的上海市嘉定区委副书记、代理区长陆方舟;从事街道工作20多年,努力让百姓安居乐业的天津嘉陵道街道工委书记徐锦春……连日来,一批在新时代有担当有作为的优秀干部经媒体报道而“走红”,引发社会关注,赢得人们赞叹。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
《吕氏春秋》中有句名言∶“天不再与,时不久留,能不两工。”意思是说上天不会给人两次机会,良好时机不会长期停留,人的能力有限,时机来临时不可一心两用。当今世界正处于百年未有之大变局,青年也面临时代发展的滚滚巨流。无论是个人还是国家要想勇立潮头,奋楫争先,都应珍惜时机、把握时机。
以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。
要求∶选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
十八大以来,习近平总书记曾在多个场合寄语青年学子:
①“心系人民、胸怀世界”
②“踏石留印、抓铁有痕”
③“百舸争流,奋楫者先”
④“大道至简,实干为要”
⑤“功成不必在我、功成必定有我”
⑥“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”
⑦“机遇属于勇于创新、永不自满者”
⑧“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”
这些讲话既深入浅出、通俗易懂,又铿锵有力、掷地有声,在中学生群体中引发广泛关注与热烈讨论。作为新时代的青年,以上文字给你怎样的启发和触动,请写一篇文章加以阐述。要求:①以其中的两三句为基础确定立意,并合理引用。②选好角度,确定立意,③明确文体,自拟标题,④不要套作,不得抄袭,不少于800字。
参考答案:
1.例文:
以定位为基,塑未来之塔
君可曾见过螳臂当车?螳螂自以为力大无穷,试图举起双臂抵挡滚滚车流,最终只能落得一个撵作尘土的下场;君可曾见过科研工作者在各自岗位上默默工作,哪怕这个岗位再渺小不过,却可铸国之重器,耀我大国之风。
同样是前进道路上,同是面对现实中种种困难,为何螳螂最终惨死尘埃之中,而科研人员的名字却闪耀时间长河 其根本在于自我定位。螳螂自以为力可抵千钧,殊不知一阵旋风便可将其刮跑;而科研工作者对每个人的长处都进行分析,集中优势力量,以求效率最大化,最终才可获得成功。
由此观之,自我定位,是塑造未来之塔之基。惟有定位得当,方可开启通向成功之路。
雪城天路坐标天山之上,贯通南北疆的幸福路;港珠澳大桥坐标伶仃洋里,将大湾区一体联结。在奋楫扬帆的新时代新征程中,中国的每一次精准坐标,都凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。国家有坐标,青年也要有自己的坐标。
“如果一个人不知道他的方向,那么他走的每一条路都不会是顺风。”正确的自我定位,正是为我们确定好走向成功的方向的罗盘。试想,若是短道速滑运动员同花样滑冰运动员在同一个场地训练,这边短道速滑想着自己动作不够优美,那边花样滑冰暗念着速度不够,那么本应该追求速度与超越的短道速滑将失去本属于它的激情与热血,本应追求优雅与高贵的花样滑冰将显得不伦不类,如同杂耍。正是因为明确了自己的定位,才会有羽生结弦赢得满场喝彩,武大靖奋勇争先摘得金牌,尽显英姿勃发。
不仅如此,正确的自我定位可以为我们施加必要的压力。人无完,。一个人的精力十分有限,不可能面面俱到;所以明确了我们所处在的位置,我们就找到了属于自己的“王冠”,以“承其重”。否则就极有可能被过重的压力与包袱压垮,被理想和现实的落差打击得体无完肤;或者是顶着轻飘飘的王冠自以为是,自认为志得意满,但是回过神来才发觉自己已经落后了人家几条街。
世界上没有两片相同的叶子,世界上需要允许不一样的景色存在。人也如此。然而现实却是时代信息洪流泥沙俱下,裹挟着太多的信息和思想,此时正处于迷惘彷徨之中的我们就极其容易将那些歪门邪说奉为圭臬,被那些花言巧语所蛊惑,走上歧途还显得义无反顾。若是对自己没有一个基本的定位,就会如稻草一般被风裹挟着晃来晃去,东倒西歪,最终淹没于时代洪流之下。
前路漫漫。当迷失海上迷雾之中,当迷惘于深山丛林之中,当困惑于茫茫沙海之中,定位即第一要务。在一次次的上下求索,不断刷新自己的定位后,思绪将如同萤火虫的点点荧光,汇聚成火把,我们的脚印将会把我们领出困境,带进成功的殿堂。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动型作文题。
材料围绕着“坐标”展开,体现了在新时代新征程中,中国那些让人深深震撼的精准坐标。无论是雪城天路、港珠澳大桥,还是中国石油双湖加油站、锦屏地下实验室,它们都精准定位在肱骨之位上,成为民族复兴的重要推力。在这里,“坐标”可理解为“定位”。不仅是国家建设需要精准定位,人生亦是如此。只有找准人生的目标定位,确定好人生坐标,才可能成长为栋梁之材,为民族复兴做出切实贡献。
写作时,可采用递进式的论证结构,从“坐标”的内涵,定位精准“坐标”的重要性,如何才能精准“坐标”等角度展开具体论证。在论证“坐标”的重要性时,也可以采用并列式或递进式的结构,从不同角度和方面展开论证,如找准人生的坐标是实现人生价值的前提,确定好文化的坐标是提升综合国力的基石,定位好国家的坐标是屹立于民族之林的法宝等。
行文过程中,可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用“历史坐标上,始终清晰的是奋斗者的步伐。”从而论证新时代青年唯有定位于奋斗者的坐标之上,方能实现人生价值,在历史的坐标轴上留下痕迹。也可以将找准人生坐标的积极意义与随波逐流、盲目跟风的后果形成对比,从而论证找准人生坐标的重要性。
在论据的选取上,应注意联系社会现实与自身实际。可以立足于当下社会,选取具有现实意义的事例,如当代大学生毕业后的就业选择,有人选择做大学生村官,坐标奉献;有人选择得过且过,坐标啃老。不同的坐标定位,带来不一样的人生结果,使文章更具有深刻性。
立意:
1.找准人生坐标,续写时代华章。
2.精准坐标,成就自我。
3.以精准坐标为基,以奋楫笃行为剑。
4.定青春之坐标,铸泱泱之大国。
2.略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语式材料作文题。
材料列举了三个优秀青年,分别是:北京市延庆区委常委、副区长谢文征,事件是啃下“赛道清表”等硬骨头,精神实质是勇挑重担;上海市嘉定区委副书记、代理区长陆方舟,事件是一点点拱出改革实效,精神实质是在改革潮头奋楫前行;天津嘉陵道街道工委书记徐锦春,事件是从事街道工作20多年,努力让百姓安居乐业,精神实质是为民服务。他们有的在重大任务、艰难时刻展现担当、奋进风采,有的常年在平凡岗位上无私奉献,展现了中国优秀青年干部的担当与责任。
这道作文题,审题难度不大,可用抓关键句法,找到材料中的关键语句“一批在新时代有担当有作为的优秀干部经媒体报道而‘走红’”,再抓关键词“有担当有作为”,就可以准确立意。立意提示应为,敢于担当,勇于承担。
写作时可以思考,为何他们会引发社会关注,赢得人们赞叹,继而揭示他们身上展现出的中国青年的勇毅担当的精神特质。还可以深入思考,我们青年的这种精神品质是有历史积淀的,如诸葛亮“受任于败军之际,奉命于危难之间”,谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仓”,林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等;在不同历史阶段,青年的敢于担当,勇于承担有不同的表现形式,如汉武帝时汉朝需要联合西域共同抗击匈奴,面对这危险重重,前途难测的任务,张骞毫不畏惧,承担起了国家和历史交给他的任务,他因而被誉为“东方哥伦布”;中国面临亡国危机之时,李大钊等青年群体为探索救国道路抛头颅洒热血;新中国建设时期雷锋、焦裕禄等无私奉献、鞠躬尽瘁;如今为了国家发展、腾飞,一批批青年不惧艰难探索星辰大海……最后思考当下中国面临的复杂环境,思考青年应当如何承担起属于自己的责任,共同托举中国梦。
立意:
1.以担当书写青春风采。
2.用青春之担当,建设美丽中国。
3.青年有担当,国家有希望。
3.略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语类材料作文题。
材料分成两部分,第一部分《吕氏春秋》中的名言“天不再与,时不久留,能不两工”讲述了机遇的重要性,以及人应该怎样面对和运用机遇的问题。而材料后半部分则立足当下,针对当今世界时机的特殊性,以及青年和国家的处境,指出立足于时代变局之中,青年和国家必须置身自己所处的社会背景与世界大势,将自己的成长与时代同频共振。由此可知,材料从不同角度去阐释如何正确对待时机而实现个人和国家的发展。
试题要求在写作中思考材料展现的当今时机的特殊性对自己未来发展的思考,所以写作重心应放在探讨自己未来将怎样利用好这个“百年未有之大变局”来奋斗于潮头。此外,材料既提到“个人和国家”两部分,就要注意写作时的“你”作为当代青年,处于青春成长与国家复兴的同行轨道,在谈及自己的亲身经验的同时也要着眼国家民族的现实成就,“未来发展”既要立足当下又要展望未来,在时机与危机的碰撞中,在世界与家国的融汇中抒发自己的见解与智慧。对于当今的“时机”,不必一味吹捧,可以从当下疫情、经济衰退等困局给予我们的挑战去思考,展现自己勇敢应对挑战的决心,也可以从全球化浪潮、人类命运共同体等有利因素去写,展现自己的高远抱负。
立意:
1.时机靠天,而事在人为。
2.这是最坏的时代,也是最好的时代。
3.打破不利时机,勇创美好未来。
4.例文:
心系祖国,不负韶华
十七八岁正是风华正茂少年时,正是书生意气志比鲲鹏之际,面对充满机遇与挑战的世界,作为千禧一代的我们,要心系祖国和人民,用充满活力的思维,铿锵有力的步伐,脚踏实地为个人及祖国创造更美好的未来。
“心系人民,胸怀世界”。习主席此话,犹如一声惊雷,振聋发聩,犹如一座灯塔,为我们指明方向,为我们分辨是非提供金科玉律。纷纷扰扰的社会舆论中,“精致利己主义”华美的面纱迷惑了少年们的双眼,“享乐主义”的声音如海妖的歌声魅惑了处于征途的勇士,“历史虚无主义”曾令我们对过去不朽的光辉产生质疑,心中迷惘,停滞不前。习主席此言拨云见日,我们应将心系人民作为准则,做到“家事国事天下事,事事关心。”西南联大莘莘学子与教授们是我们的典范,雨声扰课,他们静坐听雨,空袭轰炸,他们在防空洞中孜孜不倦,所做的一切都是为有一日能与以己之学,报效祖国。反观那些仅顾个人私利的“巨婴”们心中不知是否心中一丝愧疚。两弹元勋们远洋留学,放弃外国优厚待遇毅然回国,不就是习主席此话最好例证吗?
单有鸿鹄之志,口喊家国情怀是不够的,“大道至简,实干为要”,需要我们辅之以行,珍惜韶华,正所谓“九层之台,起于垒土”。仅靠夙兴夜叹不能封狼居胥,只是朝思暮想不能王师北定。幸福是靠奋斗出来的,我们要脚踏实地,在个人的无私奉献中,平凡小事的尽职尽责中方能将星星之火,汇聚成民族复兴的曙光。耶鲁毕业大学生秦玥飞回乡当村干部,服务基层老百姓,鲁迅以笔为利剑挑破旧社会的黑暗,针砭时弊唤醒已沉睡太久的国人,这些都是实干却迸发巨大的力量。空谈之声即使在热血澎湃,也敌不过在荒漠风沙揉入皱纹的西北塞林坝的护林者手上的厚茧,奋斗在科研一线的科学家们布满血丝的双眼中透出来对报效祖国的赤诚。
青春正是“桃之夭夭,灼灼其华”的人生最美岁月,我们要让“青春之花绽放在祖国最需要的地方”有人仅流于对物质的追究,有些人却如天山雪莲,傲雪寒梅。北大女学生宋玺参与亚丁湾护航,正直人生芳华之时却在红墙琉璃瓦中选择“择一事,终一生”让中华文脉得以流传的修护者。
作为新时代的青少年们,我们应不负韶华,让青春的心跳与祖国同频共振,成为新中国的脊梁。
【详解】本题考查学生根据材料写作文能力。本题属于任务驱动型材料作文,作文任务十分明确——作为新时代的青年,以上文字给你怎样的启发和触动,请写一篇文章加以阐述,同时要“以其中的两三句为基础确定立意,并合理引用”。任务驱动型作文隶属于材料作文,对于材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。
【审题】首先,要理解各句的含意与主题指向。
①“心系人民、胸怀世界”:希望青年学子志向远大,胸怀家国人民,还有有高远的眼光和视野,格局要大,胸怀要广,从构建人类命运共同体的角度思考问题;
②“踏石留印、抓铁有痕”:与“蜻蜓点水”一词互为反义。希望青年人工作扎实,不管干什么工作都能留下自己业绩;
③“百舸争流,奋楫者先”:劲摇桨的人才能在竞渡中跑在前面,告诫人们要发奋努力、敢于拼搏。要敢于竞争,敢于争先,做时代的弄潮儿;
④“大道至简,实干为要”:事无大小,都是靠脚踏实地、一点一滴干出来,不能三心二意,左顾右盼找捷径;
⑤“功成不必在我、功成必定有我”:前者体现的是一种宽广大度的高尚情怀和精神境界,后者体现的是舍我其谁的责任与担当;
⑥“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”,急国家所急,扎根基层,坚守边远穷困地区,甘于吃苦,坚韧不拔;
⑦“机遇属于勇于创新、永不自满者”,勇于创新,永不自满;
⑧“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”:世界上不存在完不成的事,只要我们肯付诸于行动,坚持不懈,不惧阻力,敢闯敢拼,这是奋斗者的精神,这是中华民族改革进取的志向。
其次,筛选整合,选取自己熟悉又有话可说的两三句确定立意。最后,写作时要有完成任务的意识,只分析一句话或超过三句,或把习近平讲话当作论据,缺乏必要阐释分析,都不算合题。还要注意“给青年人的寄语”,要着眼于青年人的成长、发展。所选的两三句之间要注意过渡与衔接,不要生硬。论述时要具体分析,切忌空谈。
参考立意:
结合①⑤⑥可以谈对自己人生规划、目标实现的影响,将个人价值的实现与人民、家国的发展兴衰融合在一起,立志报国,心系人民;
如结合②④⑥可以谈时代新青年的责任与担当,到祖国最需要的地方去,勇于奉献,敢于坚守;
如结合③⑤⑦可以谈自己对家国社会的看法,比如勇于创新,做时代的先行者,比如踏实拼搏等;
如结合③④⑧还可以联系现实,虽然国际局势风云变幻,国家面临各种困难与问题,但只要我们“逢山开路,遇水架桥”,敢拼敢闯,做好自己,自然能渡过难关。
行文结构:首先拟一个亮丽的标题——《心系祖国,不负韶华》,最常见好用的拟题技巧是巧用四字短语成对偶或对仗结构。其次开门见山直奔主题,指出新时代的青年要心系祖国和人民,用充满活力的思维,铿锵有力的步伐,脚踏实地为个人及祖国创造更美好的未来。正文主体部分围绕所选用的三句话“心系人民,胸怀世界”“大道至简,实干为要”“青春之花绽放在祖国最需要的地方”展开论述。结尾收束全篇,照应开头。
素材:
1.广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。——习近平
2.广大青年要同人民一起奋斗,同人民一起前进,同人民一起梦想,用一生践行跟党走的理想追求。——习近平
3.新时代青年要乘新时代春风,在祖国的万里长空放飞青春梦想,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。——习近平
4.希望你们珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。——习近平
5.青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。——习近平
6.希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,坚持与祖国同行、为人民奉献,以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。——习近平
7.希望你和所有大学生村干部热爱基层、扎根基层,增长见识、增长才干,促农村发展,让农民受益,让青春无悔。——习近平
8.以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远。——习近平
9.用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。—习近平
10.现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。(鲁迅)
11.青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。(恽代英)
12.青年要立志做大事,不要立志做大官。(习近平)
在新时代,做新青年
身处伟大的新时代,如何顺势而为,做一名有理想、有作为的新青年呢?十八大以来,习近平总书记在对青年学子的寄语中为我们指明了方向。
“心系人民、胸怀世界”,这是习近平总书记给予我们的第一条寄语,这句话告诉我们新青年应有广阔的视野和崇高的理想。何为“广阔的视野”?在逆全球化的的今天,我国仍倡导的全球治理新体系、人类命运共同体就体现了这一点。新青年在国家发展的过程中不应狭隘地局限于眼前的利益,而应站高一点、看远一点,将自身乃至中国置于世界之中,努力让中国在国际社会中发挥更大的、更积极的作用。那何为“崇高的理想”呢?
马克思曾说:“如果一个人只为自己工作,那他的价值将是有限的”,毛主席也曾评价白求恩为“对人民有益的人”。由此不难看出,做一名有崇高理想的新青年,要求我们在为人民的事业中实现自己的价值。看当下,名校学生志愿支边团结民族,浙大女博士投身军旅保卫国家,耶鲁海归秦玥飞扎根乡村全心为民。这些人无不是有着崇高理想的新青年,他们在为国家、为人民的事业中实现了自己的理想、创造了宝贵的价值。
“大道至简、实干为要”,这是习.近.平总书记给予我们的第二条寄语,这句话告诉我们新青年应脚踏实地,埋头苦干。早在几千年前,老子就说过“千里之行,始于足下”,凡是大事小事,到要从小处做起。在国家力倡“工匠精神”的今天,不少年轻人投身到基层一线,从最基本的事情做起。这些人的行动,诠释了“行胜于言”这个亘古不变的真理。不过,当今社会上有一股浮躁的风气蔓延,不少年轻人希望当网红、明星,梦想着一夜成名、一夜暴富。究其根本,还是因为这些人不懂得“大道至简、实干为要”这个道理。
反观当下,无论是华人巨富李嘉诚、电商传奇马云,还是戛纳影后巩俐、金马影帝梁朝伟,他们的成功无不是脚踏实地,埋头苦干的成果。李嘉诚从推销员白手起家,马云在最艰难的时候满北京找投资,巩俐将生命投入了演艺,梁朝伟除了好的作品从不打扰观众。他们的成功,绝不是幻想和空谈能够实现的。在他们成功的背后,是他人看不到的艰辛努力和自己内心的踏实自得。凡此种种,无不告诉我们:脚踏实地,埋头苦干才是成事之道。
新时代,我们会拥有新的机遇,也会面临新的挑战。俗话说得好:出海趁涨潮。在新时代,我们要把握机遇,努力学习,成为一名合格的新青年。与此同时,我们还要牢记总书记的教诲,永远记得“幸福是奋斗出来”,努力为祖国建设做出更好的、更大的贡献。
心系人民,脚踏实地
正值高三,前方有漫漫求索路,脚下有正炫正绽的青春,在迅速发展的新时代,如何才能成为一个合格的新青年?我认为我们需要心系人民,脚踏实地。
人们说:“心中没有信仰,前行便没有方向。”对于心中的信仰,习.近.平在一次讲话中将其诠释为“心系人民,胸怀世界”的情怀。一方面 ,心系人民要求我们有一颗炽热的爱国之心,以国为先,心怀苍生。可放眼当今,社会上物质生活的骄纵使越来越多青少年沦为衣来伸手饭来张口的“巨婴”;政场上不在少数的“老虎”“苍蝇”不为人民而只为人民币服务,自私地占有社会财富,这些人极度以自我为中心,是趴在社会身上的蚕食者。
幸而近几十年来,越来越多海侨归乡,华人回国,投身祖国科技建设;学成归来的学子愿意放弃功名,潜身到祖国最需要的地方,或科研、或教书,他们正是凭着一腔为国为民的情怀,隔着大洋,将一身抱负洒尽。另一方面,在全球化显著的当代,更需青年人立足“胸怀世界”全局观,向更高处发展。当年马云创办阿里巴巴,主动与美国公司合作,将电商投向国际市场,其成就印证了全球格局下产业的发展规律。近期中美贸易战缓解的趋势,不也正是全球化视角的推动吗?和则贵,争则分,新时代青年需有心系人民的理想,报效祖国,同时不忘胸怀世界的抱负,以人文关怀展现国人的魄力与魅力。
除了深藏于心的情怀,还需有脚踏实地的努力。习.近.平曾说:“大道至简,实干为要”,没有实践的支撑,情怀只是空想。这句话与老子的“九层之台,起于垒土”有异曲同工之妙。当代受快节奏生活的影响,网红之风盛行,一些青年人不愿勤恳读书工作,只图寻一些快捷之道一登至顶;亦有些人口头功夫要紧,却只是些无所作为的键盘侠。他们看似威风,实则是实干者的拦路人,是虚浮之风的助推者。社会需要的是辛勤的耕耘人,像黄大年十年如一日的研究实验,底层文化工作者对文物的保养,和大国工匠的潜心雕刻。社会需要一种沉着、一种安静,在万人低头苦干的沉寂里漾一份成就大业的执着,酿一份即将惊艳世人的华丽。
新时代的船帆已经扬起,我们青年是掌舵的接班者,是新时代的建设者,唯内不忘人民,情系世界,外化为脚踏实地的努力,方不至于沉沦,方可有所作为。
【点睛】多则名言选择型材料作文,要求考生不仅要理解每一则,而且要找到关联,综合立意。这就增加了审读量,也赋予了考生选择权,要求具有综合创新能力。理论上说,选择两则或三则,会出现若干组合;即使选择相同的两三则,也因理解的主观差异,形成多样化立意,这就给考生提供了选择和创造的思维空间,大大降低了作文的雷同性。在所有材料作文中,相对于新闻事实、寓言故事、漫画来说,名言名句的难度较大,一方面是因为它言简意赅,包含了深刻的道理,另一方面它是从万事万物中抽象出来,缺少具体的指向性。这就需要考生认真理解其内涵并联系生活明确其外延。当然,高考题中出现的名言名句,其哲理还是相对好理解,以便学生有话可说。
这类材料作文的审题立意,大致分为这样几步:
一、逐一解读名言的内涵外延。所谓内涵,是名言本身所说的意思,所包含的哲理。解读是为作文立意做准备,因此不能停留于内涵的准确把握,还要初步联系社会生活,即弄清名言适应的对象或范围,为后期的立意和选择打下基础。
二、寻找名言之间的逻辑关联。通过解读,不同名言之间最容易关系的句子可以先进行“组合”。理论上说,任何两两组合都是可以的,只要能找到其关联。多数考生可能以相关、相似或相反的两句来构思立意。如果以某两句为主,把相关的第三句加进去,立意的高度会更与众不同。
三、综合两三句提出中心论点。仅仅将有关的两三句找出来,找到其关联的点,还不能“立意”。要综合其内涵与外延,针对个人或社会,提出一个基本的看法,即站在这几个名人的肩膀上去审视人生或社会。从逻辑上,两三则名言之间有“主次共建、相辅相成、正反对照、互为补充、条件因果、相互转化”等重构关系
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