2024届高考语文复习：考场作文写作之素材的准备和积累 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
中国
素材的积累
论点立意积累
抗战精神
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，直折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义；“一不怕苦，二不怕死”革命英雄主义精神，百折不挠、自强不息的民族精神。
长征精神
抗疫精神
生命至上、举国同心、合生忘死、 尊重科学、命运与共。
焦裕禄精神
亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
航天精神
中国航天人把热爱祖国、为国争光的坚定信念，勇于攀登、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念，淡泊名利、默默奉献的崇高品质
标题
愿以寸心报华夏，且将岁月赠山河。
英雄之辉，耀耀长存
执英雄火炬，照山河万朵
守得英雄本色，复兴伟大中国
英雄之光，烛照中国
追英雄之光，逐华夏之阳.
执英雄之光，笃人生之行
分论点
追梦少年需砥砺，书写芳华当自强
“少年无惧岁月长，彼方尚有荣光在”，终日乾乾，但行不倦。
“天行健，君子以自强不息”，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
追星赶月莫停留，青衿志远运筹谋。面对困境，多一份理智与感恩。
追梦少年需砥砺，书写芳华当自强
“少年无惧岁月长，彼方尚有荣光在”，终日乾乾，但行不倦。
“天行健，君子以自强不息”，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
追星赶月莫停留，青衿志远运筹谋。面对困境，多一份理智与感恩。
基层去砥砺，青春写华章
磨砺，成长，到基层去，打造最美的青春底色。
奋斗，实践，到基层去，绘就最美的青春画卷。
开拓，进取，到基层去，书写最美的人生华章。
论据
毛泽东主席一生有两大爱好，其一便是读书。他说：“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。在延安时，他还曾说：“如果我再过十年就死了，那么我就一定要学习9年零359天”。他是这样说，亦是这样做的。毛泽东是1979年9月9日零时10分去世的，就在辞世前一天的9月8日，在清醒与昏迷交替间，他合计看书看文件2小时50分钟。当日最后一次看文件是下午4时37分，距老人家辞世仅7个多小时。所以有人说，这不仅是活到老学到老，而是活到死学到死。
毛泽东的读书有着与常人截然不同的独特之处。他的读书特点，中央文献研究室陈晋在一篇文章中曾概括为：①广博。其范围包括：马克思主义、社会政治、自然科学、经济、历史、文学、哲学、军事、书法、从书、工具书等。毛泽东既读马列经典和文史哲方面有代表性的著作，也读特定环境中流传不广的书。他读《星际大战》等科幻作品，读《土壤学》，读《徐霞客游记》，并对其中的“细琐”的观点，也给予高度的注意；②深细。毛泽东读书的深度甚至远超专家学者。比如，中央文献研究室在编他的文艺论集时，对于他说的“诗要如银针之响于幽谷”，就未查到原始出处；对出自拿破仑之口的“一支笔可抵得上三千毛瑟兵”之语，毛曾将其诗化为“纤笔一支谁与似，三千毛瑟精兵”赠给女作家丁玲，而拿破仑此话说于何时何地也始终未查到出处；再如林彪出事后有关人问毛泽东如何办，他回答“天要下雨，娘要嫁人，由他去吧”之语，此后许久才查得是出自一本名为《何典》的章回小说中。③持之以恒从不中断。无论是进城前还是进城后，也无论战事多紧张工作多繁忙， 他也要抓时间挤时间抽时间读书，包括骑马、如厕和上床睡觉，决不浪费分分秒秒半点时间。被誉为人类奇迹的红军长征途中，其时敌人几十万大军围追堵截，红军的艰难困苦世所罕见。行军中迫不得已只好丢弃许多东西。毛泽东却叮嘱警卫员，什么都可以丢，只有两样东西任何情况下都不可丢，一是军用地图一是书，再沉再危急也要带着。解放后，他所住的菊香书屋1米8的大床上，竟有三分之二的位置全是书。老人去世后，菊香书屋存书9万多册。而且这些书的大部分书页上留下了他或批注或圈画或夹纸条等阅读后的痕迹。④真读真学。毛有发自内心的对知识对真理的渴望与追求。大革命和土地革命时期，他给上海的党中央写信说：“我们望得书报如饥似渴，务勿以小事弃置”“无论如何要给他搞一些书来”。⑤学以致用。就读书目而言，毛起始为“修学储能”，而后为寻求“大本大源”，最终为找“主义”求“真理”。 毛的读书，决不是用来装门面当摆设的，而是拿来用的，用来武装人的头脑，用来指导实践和解决实际问题的。
润之先生，酷爱读书。书桌，茶几，抑或是饭桌，皆是书的领地。游泳池边，留有他读书的倩影；卫生间里，响着他读书的余音，长途列车上，藏着他读书的形迹，年年如此，岁岁似兹，无畏酷暑，无论秋冬。
张桂梅，满族，辽宁岫岩人，1998年4月入党。她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。她探索形成了“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里。荣获“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”等荣誉称号。
人物
动人点
结果
适用主题
画面+语言
【动人点】画面：
　　1.11万公里家访路，家访了1550多名学生。很多学生的家位于路况极差的山区，在马不停蹄的走访途中，她摔断过肋骨、迷过路、发过高烧，也曾旧疾复发晕倒过，但她从未放弃劝说孩子们上学。
　　2.张桂梅身患心脏病、肺气肿等23种疾病，多次送往医院抢救才活过来。她行走困难，上下楼梯都是攥紧扶手，一步步地挪。可是每天早上5点， 她都准时起床，第一个出现在校园里，每天至少3次巡校、查课。
　　3.张桂梅没有子女，也没有财产，至今和学生一起住在女生宿舍里。她的钱都去哪儿了 30万元的“兴滇人才奖”奖金，一次性捐给华坪县丁王民族小学建教学楼；昆明市总工会专门拨给她治病的2万元钱，最终也捐了。张桂梅把全部奖金、捐款和大部分工资累计100余万元，捐献给了山区的孩子们和其他需要的人。
语言：
1.豁出命改变她们的命， 值！
2.只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有， 九死亦无悔！
3.我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。
4.只要学生们能走出大山，飞得远一点儿， 这就是我的梦想。
5.我小时候，看了《红岩》这部小说， 从此江姐那样的共产党员，就成了我一生的追求。是信仰给了我力量，成为我推动创办免费女子高中的初心！
【结果】建立免费的女子高级中学，帮助1800多名贫困女孩走进大学，改变命运。
。
【适用主题】初心、使命、信仰、奋斗、奉献、偶像。
。
道理论据
经典著作
古代诗词
1.乘风好去，长空万里，直下看山河。
——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
2.少年恃险若平地，独倚长剑凌清秋。
——顾况《杂曲歌辞·行路难》
3.一身转战三千里，一剑曾当百万师。
——王维《老将行》
。
名家名作
爱自己是终身浪漫的开始。——王尔德
愿所有平凡都伟大，愿所有苟且都开花。——《平凡之路》
当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的鹰。（简嫃《微晕的树林》）
我素手为桨，宣纸为舟，泛波于千年前宋词的烟波浩渺中。《没有宋词的年代》
也可以说一样的纯真。我一直像希腊人一样忠诚膜拜曙光女神奥罗拉。我早早起床，沐浴在池水中；这是一项宗教活动，我所做的最美好的事情之一。据说
成汤王浴盆上刻的字“苟日新，日日新，又日新”正合此意。
。
爱自己是终身浪漫的开始。——王尔德
1.尝试是成功的开始。2. 春天是万物复苏的开始。
3. 辛勤是丰收的开始。4. 曲终是知音人散的开始。
5. 懒惰是失败的开始。6. 拥有是失去的开始。
7. 自信是变优秀的开始8. 冲破束缚是自由的开端
9. 舍弃是获得的开始。
。
原理定律
。
人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。正如写就《红楼梦》的曹雪芹，陷于困顿沦落之间，依然坚持“披阅十载，增删五次”，最终贡献出这样一部皇皇巨著。可以说，正是生前“生于繁华，终于沦落”的莫大困境和委屈，最终成就了他流芳百世的身后之名。
在这普天同庆的大日子里我有万千祝福
而无从说起
只想很老土地向你说四个字
圣诞快乐！
美好与现实之间有一种古老的敌意是意思是指作家和他所处的时代的紧张关系
。
薛定谔的猫是由奥地利物理学家薛定谔于1935年提出的有关猫生死叠加的著名思想实验。给我们如下启示：①要对自己不了解，也无法了解的事物勇敢地说“不知道”。②很多事情只是有一层窗户纸，一捅破就见了真章， 没必要前思后想，畏缩不前， 并搞出一套似是而非的理由。③每个人对同一件事物或同一套理论的看法和侧重点各不相同，没必要非得让别人接受自己的观点，同样，也没必要顺着别人的意愿走下去。
。
高端词语
。
动词
写「形成某格局」：部署、谱写、开路、凝聚、布局、搭建、构筑、培育、培塑、打造、擘画、锻造、筑牢、绘就、孕育
写「推动某发展」：跨越、健全、完善、驱动、提振、镌刻、打通、优化、赋能、增速、巩固、强补、呼唤、领跑、掌舵
写「对某事发力」：拧紧、淬炼、破冰、闯关、挖掘、壮大、拓展、重塑、紧抓、紧扣、贯彻、深化、践行、谋势、蓄力
写「着眼某要点」：深耕、厚植、对标、聚焦、渗透、接续、突出、谋取、明晰、凸显、下沉、瞄准、把握、牵引、专注
写「多个点结合」：融合、互联、贯通、统筹、共创、共赢、集成、成势、聚势、聚合、合力、协同、合拳、互济、携手
写「奋斗」：闯关夺隘、云程发轫、锐意进取、蹄疾步稳、尽锐出战、筚路蓝缕、栉风沐雨、滚石上山、劈波斩浪、奋楫扬帆、拔节而上、干霄凌云
写「形势」：蔚然成风、因势利导、房固因梁、百舸争流、千帆竞发、利剑高悬、磅礴伟力、积厚成势、凝魂聚气、货畅其流、风雨如晦、云奔潮涌
写「手段」：提纲挈领、深入浅出、真督实查、抓铁有痕、踏石留印、去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里、由微入宏、聚同化异、攻城拔寨
写「态度」：甘当路石、勇立潮头、心无旁骛、虚怀若谷、真信笃行、见贤思齐、知之愈明、行之愈笃、把脉定向、念兹在兹、敢为人先、善作善成
写「布局」：高屋建瓴、季季接续、茬茬压紧、环环相扣、切中肯綮、雄伟擘画、纲举目张、经国序民、高瞻远瞩、运筹帷幄、逢山开路、遇水搭桥
写「坚持」：久久为功、驰而不息、历久弥坚、接续奋斗、踵事增华、行远自迩、夙兴夜寐、功不唐捐
写「修身」：立己达人、固本培元、学思践悟、臻于至善、困知勉行、怀瑾握瑜、知行合一、朝乾夕惕
写「合力」：勠力同心、和衷共济、同频共振、休戚与共、握指成拳、群策群力、兼容并蓄、风雨同舟
写「气势」：风驰电掣、激越澎湃、千军万马、指挥若定、由大向强、彪炳千秋、掌舵领航、波澜壮阔
感
谢
观
看
中国