11古诗二首 小池 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
小池
【宋】 杨万里
教学目标
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会认7个生字，会写5个正字。
能用联系实际生活、图文结合的方法初知大意。
能正确朗读、背诵古诗。感受古诗中夏天的情趣。
小朋友们，我们先来了解一下写这首诗的诗人吧
杨万里
南宋著名文学家、爱国诗人。一生作诗两万多首，被誉为一代诗宗。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
如果你是诗人，你会如何写？
初读古诗，把不认识的字圈出来，借助拼音多读几遍。
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里
quán
泉
liú
流
ài
爱
róu
柔
hé
lù
jiǎo
荷
露
角
读词语
首先
无人
爱心
露珠
角落
树阴
爱惜
蜻蜓
水流
柔和
想象画面，理解诗意
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里
诗中描写了哪些景物，请你圈一圈。
泉眼
树阴
小荷
蜻蜓
化身诗人，感悟诗情。
假如你是诗人你会想些什么，说些什么？
学习课文
泉水从泉眼里缓缓无声地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影洒在水面上，似乎是喜爱这晴天风光的柔和。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
学习课文
新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面上露出尖尖小角，早就有蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里
抓住重点，感悟诗情。
惜：
爱惜
爱：
喜爱
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
学习课文
这两句诗运用了什么修辞手法，主要描写了什么？
运用了拟人的修辞手法，一个惜字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜泉水，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，赋予了绿树以生命。
这两句描写了泉眼、细流、树荫等景物。
理解课文
《小池》这首诗写的是夏天“小荷才露尖尖角”的情景，作者写了夏天小池美丽的景色，表达了对自然景物的热爱之情。
谢谢观看