盼
一、默写生字并组词。
xiù péng suō fēng
wǎ guì xuān shuǎi
rǎng jiàng chún bèng
tī
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
缩短(suō suò) 兴奋(xīnɡ xìnɡ)
甩开(suǎi shuǎi) 闷雷(mēn mèn)
嘴唇(cún chún) 蹦跳(bèn bènɡ)
四、比一比,再组词。
酱( ) 囔( ) 篷( )
浆( ) 囊( ) 蓬( )
五、先补充词语,再按要求完成练习。
小心( )( ) ( )( )当当
( )直( )壮 不( )不( )
1.选择恰当的词语填空。
(1)渑池之会,蔺相如 地要求秦王为赵王击缶。
(2)树木也在 地抽出新的枝条,没几天就枝繁叶茂了。
2.我能用画“ ”的词语写个句子:
。
我还知道其他形容心理的四字词语: 、
。
六、写出下面句子的描写方式。
1.妈妈说:“蕾蕾,你疯啦?嫌身上没长痱子吗?”( )
2.每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?( )
3.我连忙把雨衣脱下来,摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。( )
4.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。( )
七、按要求写句子。
1.蕾蕾对妈妈说:“我去给你买酱油。”(改为转述句)
2.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)
八、词语综合练习。
1.课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是 ,这样结构的词语还有 、 、 。
2.课文中“形容谨慎小心,一点不敢疏忽的样子”的四字词语是 ,它的反义词是 ,这样结构的词语还有 、 、 。
九、课内精彩阅读。
①有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
②吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗 最好还是留到明天吧。
1.用“ ”画描写“我”的心理活动的语句。
2.从选文巾可以看出“我”的心情有什么变化 为什么会有这样的变化
3.文中两处画横线的句子运用了什么修辞手法 分别有什么作用
第①处:
第②处:
4.为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢?这样写有什么好处?
5.画曲线的句子有什么作用?