西南大学附高2023一2024学年度上期期中考试
高二历史试题
(满分：100分；考试时间：75分钟)
注意事项：
1.答卷前考生务必把自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：回答非选择题时，用0.5毫
米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3,考试结束后，将答题卡交回（试题卷自己保管好，以备评讲）。
一、选择题：本题共15题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知
8
11，110
.103
诸
010010
公元前476年
侯国
83
8
春秋
战国
72
8
58
04
3
2
7707457200%60645020605670455204547044542033537034532026270245220
时间（公元年）
A,宗法礼乐制度不复存在
B.社会经济发展陷入停滞
C.郡县制必然战胜分封制
D.动荡与巨变是时代特征
2.屯田制是一种由政府提供土地，组织农民或士兵耕种，以解决军队给养或收取税粮的制度。
三国时期，东吴推行了大规模的屯田，屯田制度与东吴政权相始终。东吴的屯田
A.促进了江南地区的开发
B.奠定了国家统一的基础
C.推动了经济重心的南移
D.缓和了东吴内部的矛盾
3.下图为845~865年唐朝文臣（主要是朝臣）在藩帅（以节度使、观察使为主）群体中所占
比例。据此可知，该时期
100%
80%
60%
403
20%
0%
845年
855作
865年
高二历史第1页（共6页）
A.中央仍有较大影响力
B.藩镇割据问题日益严重
C.唐朝的国势由盛转衰
D.中央与地方的矛盾加深
4.宋代官民服饰有着严格的等级区别，庶民百姓只许穿白色衣服。后来，允许流外官、举人、
庶人穿黑色衣服。而在实际生活中，民间服色五彩斑斓，甚至“巧制新妆，竞夸华丽”。
这反映出宋代
A,社会成员身份平等
B.理学思想渗透基层社会
C.社会控制相对松弛
D.经济发展瓦解封建等级
5.王夫之指出：“天为民立君，君置臣以佐其治天下，故君待臣以礼，臣事君以忠。”“若君待
臣以非礼，视臣如草芥，辱其人格，屈其志气”，则臣应坚持原则，保持个人节操，不应在
“天下无不是底君”的说法下盲从受辱，逆来顺受。此论
A.是对传统儒家伦理的叛逆
B.隐含着限制君权的进步思想
C.矛头直指君权神授的思想
D.阐述了民族气节的重要意义
6.乾隆五十五年(1790)，四大徽班进京，后与湖北汉调艺人合作，吸收了昆曲、秦腔的部分
剧目、曲调、表演方法及一些民间曲调，通过不断交流融合，最终形成京剧。其多种艺术
元素是中国传统文化的象征符号。京剧的形成反映出当时
A.君主专制强化B.文化隔阂消除C.意识形态宽松D.民族交融加强
7.下表是关于京师同文馆翻译处和江南制造总局翻译馆的记述。据此可知，该时期的翻译活动
京师同文馆翻译处
江南制造总局翻译馆
“窃查中国语言文字，外国人无不留心
“设一便考西学之法，至能中西艺术共颉
学习，其中之尤为狡黠者，更于中国书
顽，因想一法将西国书籍译出，不独自增
籍，潜心探索，往往辩论事件，援据中
见识，并可刊印传橘，以便国人尽知：文
目的
国典制律例相难，臣等每欲借彼国事例
想书成后可在各省设院讲习，使人明此各
以破其说，无如外国条例俱系洋字，苦
书，必于国家大有裨益。”
不能…”
译书
30余种，以公法、律例、史略为主
170余种，以兵政、技术、自然科学为主
A.动摇了儒家思想的正统地位
B.宣传维新思想引起社会变革
C.以学习西方制度为主要内容
D.是寻求国家出路的早期探索
8.右图为1912年8月《真相画报》刊登的漫画《专制椅》。
该漫画表明
商
A.袁世凯复辟帝制缺少社会基础
B,浪漫主义推动了民国文艺创作
C.当权者若再行专制将面临危险
D.北洋军阀专制混战引起了不满
高二历史第2页（共6页）高二历史期中参考答案
1—5 DAACB 6—10 DDCBC 11—15 ABCBD
(23分)
特点：开采范围广，以北方地区为主；政府设置专门机构加强管控；主要用于城市居民生活和手工业生产。（一点2分，共6分）
原因：煤炭相比薪炭热值高，实用性强；商品经济的空前繁荣；手工业与城市的发展，对煤的需求增加；技术水平的提高。（一点2分，四点7分）
推动了中国煤炭业的现代化，及近代工业的发展；利于抵制列强经济侵略；壮大了无产阶级的力量，推动了民族民主革命的发展；一定程度便利了列强的资本输出。（一点2分，共7分）
独立自主的新中国诞生；国民经济的恢复和“一五”计划的实施，社会主义制度逐步确立（只答国民经济的恢复，或“一五”计划的实施，或社会主义制度逐步确立，也给1分，但不重复给分）；设立了专业、专门的中央管理部门。（一点1分，共3分）
(21分)
古代罗马、日耳曼文化的积淀；英国向近代民族国家转型，需要重新构建民族认同；文艺复兴和宗教改革深入发展，人文主义广泛传播，形成重探索的风气；资本主义经济的发展。（一点2分，共8分）
主张：应以历史进化论为指导；记述、研究的范围必须扩充到涵盖全体国民和人类社会各方面；提倡民族主义，助力救亡强国运动。（一点1分，共3分）作用：推动传统史学向现代转型；冲击顽固保守观念，促进人们的思想解放和民族意识觉醒；促进民族民主运动的发展。（一点2分，共5分）
中国近代社会发展的不同阶段各有其特点；中国近代史的研究要依托时序关注历史的各个方面与国内各民族；抗日战争是一场民族解放战争；历史研究的基本特点是鉴往知来。（一点1分，共4分）
(12分)
示例
答：论题：战争与城市（2分）
阐述：公元前4世纪，位于巴尔干半岛的马其顿王国的国王亚历山大率军东征，经历10年征战，灭亡了波斯帝国，先后占领今埃及、西亚大部分地区，并深入印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，为了加强对埃及的管理，彰显所取得的赫赫战功，他在尼罗河口建立起了亚历山大里亚这一国际大都市（4分）；古罗马原只是罗马中部的一个城邦，在成功解决内部矛盾后，罗马人凭借由公民组成的强大军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域整个地中海周边地区，建立起版图辽阔、以地中海为内海的大帝国，罗马城也由此从最初的小城变成了公元前30年后的“巍峨帝都”。（4分）
综上，从一定程度上讲，战争客观上推动了某些古代城市的发展。但纵观人类历史，战争无疑对人类城市的发展起着破坏作用，我们应毫不动摇地坚持和平发展道路。（1分）
（书写规范，卷面美观，1分。但只给前面部分得分在8分以上者）
