15诫子书课件（25张ppt）

(共25张PPT)
明末清初著名思想家黄宗羲说:“至文不过家书写”。让我们走进一封古代的家书，体会其中的至性至情。
15
诫
子
书
诸
葛
亮
学习目标
1.诵读家书，读懂意思，读出感情。
2.品味家书，读懂心声，理清逻辑。
3.答复家书，再现情景，深情对话。
活动一：读《诫子书》
读准字音 读好停顿
读懂意思 读出感情
读准字音
夫（fú）君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫（fú）学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫（yín）慢则不能励精，险躁（zào）则不能治性。
年与时驰（chí），意与日去，遂（suì）成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
读好停顿
夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。
淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。
年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及!
读懂意思
结合注释，划出不懂的语句，解决疑问，自读自讲意思
俭：自我约束
须：必须
遂：最终
读懂意思
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
君子立身行事，以宁静来修养身心，以节俭（约束行为）来培养品德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不恬淡自守就无法明确志向，不宁静专一就无法实现远大目标。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
学习必须静心专一呀，才干来自于学习呀，
不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。
读懂意思
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐,将复何及！
年纪随同时光疾速逝去，意志随同岁月而丧失。最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地守着那穷困的屋舍过日子，那时再悔恨 又怎么来得及呢！
了解背景
建兴十二年，亮出武功，与兄瑾书曰：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。” ——《三国志·蜀书·诸葛亮传》
建兴十二年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
——《三国志·蜀书·诸葛亮传》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(男)
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。(男)
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(男)
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
读出感情
男女合作朗读,读出殷殷教诲,读出深切期望
活动二：品《诫子书》
读懂期望 理清文脉
1、给课文补充副标题，表达诸葛亮对儿子的期望
《诫子书》
——做？
《诫子书》
——做君子
2、结合原文，提取关键字，说说怎样做诸葛亮心中的君子？
“静以修身，俭以养德。”，诸葛亮希望儿子“静、俭”。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”，诸葛亮希望儿子“淡泊、宁静”。
“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”，诸葛亮不希望儿子“淫慢、险躁”。
“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”，诸葛亮希望儿子“静、学、志、才”。
3、朗读关键字，读出《诫子书》的核心
希望儿子：静、俭、淡泊、宁静、静、学、志、才
不希望儿子：淫慢、险躁
如果诸葛亮只送一个字给儿子，会送哪个字？
静
4、根据关键字，梳理《诫子书》的文脉
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
君子必静（俭)
静的好处
不静后果
5、梳理静、学、志、才的关系
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
另版：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非静无以成学。
静（志）
学
才
诫
子
书
静（志）→学→才
提出观点：静以修身，俭以养德
淡泊明志，宁静致远
正面论证
（静的好处）
反面论证
（不静后果）
不静不俭：不励精，不治性
长期危害：
对社会：不接世
对自己：守穷庐
做
君
子
活动三：答《诫子书》
回复家书 领悟真情
以诸葛瞻的口吻，给诸葛亮回一封信
示例一
父亲大人：
见字如面。
父之诫，字字珠玑;父之言，句句箴言；父之信，段段入心。
儿定不负所望，“静以修身，俭以养德”，儿定承父之志，克己奉公，光复汉室，精忠报国！惟愿父亲宽心！
纸短情长，不尽依依。
寒暑不常，希自珍卫。顺颂。
诸葛瞻谨拜
以诸葛瞻的口吻，给诸葛亮回一封信
示例二
父亲大人：
您给我的书信我已经看了，虽然还有些不懂，但还是明白了两点意思。一是要“静”；无论什么时候都不能急躁，只有静下来才能做好事情。想想我以前很多事情没有做好也正是由于太急躁，今后我一定要提醒自己戒骄戒躁。二是要珍惜时间。以前的我总是太贪玩，却没有想到“年与时驰，意与日去”的后果，现在想想父亲您常年在外征战，一晃已过天命之年，又身染重病，为儿不禁悲痛、惭愧。不过请父亲放心，今后我一定会管理好自己的时间，善于运用每一分每一秒，才能不负家门，不负时光。感谢您的殷殷教诲，我会不负众望，刻苦耐劳，学会宁静，珍惜时间，长大后继续辅佐后主，完成您没有完成的任务。
您的儿子：诸葛瞻谨拜
更多背景
诸葛瞻，227年出生（诸葛亮46岁），7岁，父亲病逝，袭爵武乡侯，17岁娶蜀汉公主为妻，授为骑都尉，后担任射声校尉、侍中。36岁，迎战魏国征西将军邓艾，蜀军前锋被打败，诸葛瞻退守绵竹，邓艾遣使送信诱降：“你如果愿意投降，我一定上表封你为琅邪王。”诸葛瞻大怒，斩杀邓艾使者，率军出战，战死绵竹。
课后习题
画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
关于“志”的语句有：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“非志无以成学”。文章重视“志”的作用，首先，“明志”要靠淡泊、宁静，而有“志”才能“成学”，通过学习才能增长才干。
1、背诵、默写全文，积累名句。
2、搜集资料，了解关于诸葛亮的事迹和诗句。
课下作业
感谢倾听！