2姓氏歌 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
姓 氏 歌
小学语文（人教部编版）｜一年级下学期｜识字 1｜2 姓氏歌
目录
CONTENTS
01
激趣导入
jī qù dǎo rù
02
识字读词
shí zì dú cí
03
巩固识字
gōng gū shí zì
04
生字书写
shēng zì shū xiě
05
课堂小结
kè tāng xiǎo jié
01
激 趣 导 入
jī qù dǎo rù
同学们，请看老师的名牌，
老师的姓名是凌慕尘，姓凌名慕尘，
大家看看自己的名牌，说说自己都姓什么吧~
凌慕尘
我姓李
我姓王
我姓刘
大家能清楚地说出自己的姓，
老师很开心呢~
同学们可以试着在课文上
找出自己的姓氏吧~
我姓高
大家都知道自己姓什么，
那有没有人知道姓氏的历史来源呢？
姓氏的历史
早在原始氏族时期就有姓了。姓起源于女系，氏起源于男系。“姓表血统，氏表职官、表居地、表职业”，如今姓氏只用于表明家族。《说文》对于姓的解释是:“人所生也”，“姓从女，从生。”因此，姬、姜、姚这些最古老的姓都与女性有关。在母系社会，同一母系的后代不能通婚，为了区别不同的婚姻集团，便有了姓。其中一些主要的姓已经有四千多年的历史了。随着同姓的不断出现，为了区别家族的地位、出身，才产生了氏，最早明确记载姓氏是从周朝开始的。氏的本义为“支”、“歧”，目的是用来区别子孙的出处，同一姓可以衍分为许多不同的氏。
姓氏的来源
中华古姓的最初来源，是基于“天道”的原始宗教崇拜、图腾崇拜与祖先崇拜。所谓“天道”即一切事物皆有的规则。原始图腾崇拜是中华古姓的根源。
同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。它的作用主要是便于辨别部落中不同氏族的后代，便于不同氏族之间的通婚。因此姓氏的产生，标志着从群婚制到以血缘关系的婚姻制的转变，是人类文明进步的一个重要里程碑。
姓产生后，世代相传，一般不会更改，比较稳定，而氏则随着封邑、官职的改变而改变，因此会有一个人的后代有几个氏或父子两代不同氏。
李
张
胡
lì
zhāng
hú
吴
wú
徐
xú
许
xǔ
赵
钱
孙
zhào
qián
sūn
周
zhōu
郑
zhèng
王
wáng
诸葛
zhū
gě
东方
dōng
fāng
上官
shàng
guān
欧阳
ōu
yāng
同学们，请圈出课文里出现的姓氏
并读一读吧~
同学们，
你们有没有发现有些姓是一个字的，而有的姓是两个字的呢？
一个字的姓叫单姓
例
超过一个字的姓叫复姓
例
李
张
胡
lì
zhāng
hú
吴
wú
诸葛
zhū
gě
东方
dōng
fāng
爱新觉罗
ài
xīn
jué
luó
像
白扬提、
bái
yáng
tí
等三、四个字的都是复姓。
有的姓氏则多达十几个字，一般在少数民族中出现。
我们一起来阅读课文的第一小节，
并说一说是怎么介绍里面提到的姓氏的。
李
lǐ
木子李
张
zhāng
弓长张
胡
hú
古月胡
吴
wú
口天吴
徐
xú
双人徐
许
xǔ
言午许
接下来我们一起来阅读课文的第二小节，
了解更多的中国姓氏。
赵
zhào
钱
qián
孙
sūn
李
lǐ
周
zhōu
吴
wú
郑
zhèng
王
wáng
这是《百家姓》中前8个姓氏
《百家姓》中还有很多复姓，例：
司马
sī
mǎ
西门
xī
mén
公孙
gōng
sūn
长孙
zhǎng
sūn
百里
bǎi
lǐ
试一试。
你能用课文中提到的方法介绍下面的姓吗。
章
zhāng
立早章
吕
lǚ
双口吕
林
lín
双木木
陈
chén
耳东陈
郑
zhēng
关耳郑
王
wáng
三横王
02
识 字 读 词
shí zì dú cí
组词：百姓、姓氏、同姓、异姓、 姓名…
结构：左右结构
造句：老百姓的日子越来越好过了。
部首：女
姓
xìng
组词：姓氏、氏族、赵氏、林氏、吕氏…
结构：单一结构
造句：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
部首：氏
氏
shì
组词：李子、木李、李杜、李下、李门…
结构：上下结构
造句：这个李子是酸的。
部首：木
李
lǐ
组词：紧张、主张、夸张、张力、张开…
结构：左右结构
造句：马上要考试了，我有点紧张。
部首：弓
张
zhāng
组词：古代、古老、自古、古今、千古…
结构：上下结构
造句： 历史博物馆珍藏着许多古代文物。
部首：口
古
gū
组词：东吴、吴中、吴山、吴地、吴门…
结构：上下结构
造句：门口停泊着从东吴开来的万里船只。
部首：口
吴
wú
组词：赵氏、赵云、赵州、后赵、赵面…
结构：左下包围结构
造句：我把你们吓得噤若寒蝉。
部首：走
赵
zhào
组词：花钱、钱包、借钱、钱币、零钱…
结构：左右结构
造句：盲目花钱是一种不好的习惯。
部首：钅
钱
qián
组词：孙子、子孙、孙女、儿孙、侄孙…
结构：左右结构
造句：爷第一次见孙子，乐得喜眉笑眼。
部首：子
孙
sūn
组词：周围、周期、周边、周末、周年…
结构：上三包围结构
造句：我和周围的邻居关系都很好。
部首：冂
周
zhōu
组词：国王、女王、王者、王后、王宫…
结构：单一结构
造句：国王戴着光彩夺目的金王冠。
部首：王
王
wáng
组词：官方、官兵、官司、五官、考官…
结构：上下结构
造句：他们准备和官方调解人会谈。
部首：宀
官
guān
组词：胡同、胡椒、胡桃、胡闹、胡话…
结构：左右结构
造句：路的尽头是一个胡同。
部首：月
胡
hú
03
巩 固 识 字
gōng gū shí zì
认识偏旁“弓”
张
zhāng
课文例字
名　　称
弓字旁
型　　状
书写要点
横画等距，折画有力，
右边对齐，出钩有力。
注　　意
先写横折，再写短横，
最后写竖折折钩，折有顿角且有力，整体瘦且长。
更多例字
引
yǐn
弛
chí
弦
xián
强
qiáng
弹
dàn
弘
hóng
认识偏旁“走”
课文例字
名　　称
走字旁
型　　状
书写要点
横右上倾斜，竖在一条线上，
撇画要短，捺向右舒展要长。
注　　意
三横平行，注意收笔中间稍长，
横画必定抗肩（注意长度），撇画稍挺立找到角度，捺画拉长。
更多例字
超
chāo
赶
gǎn
起
qǐ
趁
chèn
赴
fù
越
yuè
赵
zhào
认识偏旁“钅”
课文例字
名　　称
金字旁
型　　状
书写要点
撇横连，连中下，三横画，
距勿远，竖提短，对交点。
注　　意
撇起笔处与竖画同一垂线，
次横偏左书写，下横写长，三横间距相等，右侧相齐平，提画由重到轻出尖。
更多例字
钦
qīn
错
cuò
铭
míng
铜
tóng
银
yín
锐
ruì
钱
qián
读一读，
连一连。
赵
wú
吴
钱
孙
周
王
官
zhào
sūn
qián
guān
wáng
zhōu
胡
姓
氏
李
张
古
xìng
shì
lǐ
zhāng
gǔ
hú
04
生 字 书 写
shēng zì shū xiě
笔画顺序：撇点、撇、横、撇、横、横、竖、横。
笔顺分步演示图解：
书写要点：
撇点撇长点短，第二撇不要写太长，提画右不出头。
右侧先写短撇，三横等距平行，中间横最短，竖居中写直。
姓
xìng
笔画顺序：撇、竖、横 、竖。
笔顺分步演示图解：
书写要点：
撇竖等长竖在撇中央，竖在撇画的中间起笔，
横被竖平分且左右等长，竖在横中间且上短下长。
什
shén
笔画顺序：撇、撇折 、点。
笔顺分步演示图解：
书写要点：
“么”字撇画由重到轻行笔出锋，第二笔撇折与上撇平行，
折收倾斜，由轻到重写右点，右点与撇折折笔下平齐。
么
me
笔画顺序：横撇/横钩、点、横撇/横钩、捺。
笔顺分步演示图解：
书写要点：
“双”字左收右放，左右横画大致平齐。第二笔为长点，
第三笔横撇收笔在第二笔下面一点，最后捺向右伸展。
双
shuāng
笔画顺序：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。
笔顺分步演示图解：
书写要点：
“国”字两侧竖画直，整体框型上下等宽，右短右长。
玉在框内居中摆放，三横等距，最后一笔横封口稍平。
国
guó
笔画顺序：横、横、竖 、横。
笔顺分步演示图解：
书写要点：
“王”字右上倾斜写横画，中间横最短，
竖画居中写直，最后长横左右伸展。
王
wáng
笔画顺序：点、横、横折钩 、撇。
笔顺分步演示图解：
书写要点：
“方”字由轻到重写右点，第二笔长横伸展写长与点不相接，
横折钩横短顿笔竖段向左上出钩，最后撇画收笔出尖。
方
wáng
05
课 堂 小 结
kè tāng xiǎo jié
同学们，这节课我们通过姓氏歌认识了许多姓氏，中国的姓氏是多样性的，
一个字的姓叫单姓，一个以上的字的姓叫复姓，我们班上有没有同学是复姓的呀？
照样子做问答游戏，并向身边的同学介绍自己的姓什么。
你姓什么？
我姓张。
什么张？
弓长张。
一
你姓什么？
我姓黄。
什么黄？
草头黄。
二
你姓什么？
我姓方。
什么方？
方向的方。
三
学习姓氏的介绍方法：
有三种。
一、拆字法：
木+子＝李
弓+　　＝张
　　+　　＝吴
　　+　　＝胡
二、偏旁法：
草头（黄）
双人（　　）
立刀（　　）
耳东（　　）
二、组词法：
（四周）的周
（　　　）的钱
（　　　）的王
（　　　）的古
感谢聆听
主讲老师：凌慕尘
小学语文（人教部编版）｜一年级下学期｜识字 1｜2 姓氏歌
《姓氏歌》（完）