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课题：20以内数的进位加法的综合练习
总第36课时 本单元第4 课时 课型：练习
主备人 ：潘聿美 复备人：潘聿美 授课日期：11、13
教学目标：
1、进一步巩固20以内的进位的加法。
2、培养学生初步的估算意识。
教学重难点：进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题；
教具准备：课件
教学过程 设计意图、学生活动
教学过程：一、口算比赛同学们，我们已经学了20以内数的进位加法，现在，我们先来比赛，好吗？教师出示口算卡片，看谁算得快。二、自主练习1、自主练习第5题。投影学生课间活动的游戏图。给学生几秒钟的 ( http: / / www.21cnjy.com )时间，看一看画面。然后，拿走投影图，让学生说一说，图上大约有几个小朋友？再数一数，看看谁估计的最准确。你还能提出什么问题？你打算怎样解决？可完全放手，训练学生从情境中提取信息解决问题的能力。2、自主练习第6题两队少先队员进行交流活动的情境图。练习时，组织学生看图讲故事，并提出问题，让学生根据图中的信息独立解答。然后进行交流补充，互相学习。 先引导学生根据情境图中的信息提出自己感兴趣的问题。练习时，组织学生看图讲故事，并提出问题，让学生根据图中的信息独立解答。
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