教科版五年级上册科学第三单元计量时间综合题训（含答案）

教科版五年级上册科学第三单元 计量时间综合题训
一、选择题
1．计时工具（ ）的提高要靠技术、材料等的改进。
A．美观性 B．准确性 C．实用性 D．时尚型
2．我们可以根据自身的生理活动来估计时间，下列活动最接近1秒的是（ ）。
A．平静时呼吸一次 B．平静时心跳一次 C．走10步
3．一个摆1分钟摆了55次，想要它摆60次，我们可以（ ）。
A．增加摆绳的长度 B．缩短摆绳的长度
C．增大摆锤的质量 D．减小摆锤的质量
4．当摆长为22厘米时，每分钟正好摆65次；当摆长为26厘米时，每分钟正好摆58次。如果我想制作一个每分钟摆60次的摆，我应该将摆长调整为（ ）再测试。
A．大于26厘米 B．小于22厘米 C．22厘米到26厘米之间
5．关于计量时间，下列说法错误的是（ ）。
A．按照日出而作、日落而息形成的早期计时单位是天
B．日晷是利用阳光下物体影子方位变化的规律发明的
C．因为水流的速度不稳定，所以不能用水来计时
D．古人利用日影长度变化发明的天文仪器是圭表
6．在“摆的实验”中，我们需要收集很多数据，有时会出现差异较大的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是（ ）。
A．选择老师的实验数据 B．多次测量 C．随意填写一个数据
7．用机械摆钟计时，主要应用了摆的（ ）。
A．摆动幅度保持不变 B．摆动方向保持不变
C．来回摆动一次时间相同 D．摆动幅度可以改变
8．下列各组摆能研究摆锤的质量影响摆动快慢的一组是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
9．人类计时工具的演变 → → →石英钟表。
10．水钟在我国古代又叫 ，是根据滴水的 来计时的工具。
11．同一个摆，摆绳越长，摆动越 ；摆绳越短，摆动越 。每摆动一次所需的时间是 的。
12．在远古时代，人类用天上的( )来计时。日出而作，日落而息，昼夜更替自然而然而然成了人类最早的( )单位。
13．通过研究摆的快慢与摆锤质量大小、摆绳长短、摆幅大小的实验，得出的实验结论是：同一个摆，摆的快慢与 和 无关，与 有关。
14． 的出现大大提高了时钟的精确度，它每分钟摆动的次数 （填“相同”或“不相同”）。
15．在制作钟摆的任务中，老师要求制作的钟摆1分钟摆动60次。丽丽制作的钟摆1分钟摆动54次，她需要摆绳的长度 ；明明制作的钟摆1分钟摆动65次，他需要摆绳的长度 。（均填“增长”或“减短”）
16．人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作( )用来计时。
17．人类根据在一定的装置里，水能保持以( )往下流这一特点制作( )用来计时。
18．用光影来计时的方法有 和 ，其中立着的是 ，躺在地上的是 。
三、判断题
19．摆钟的摆每分钟摆动60次。 ( )
20．水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流，从而能用来计时。( )
21．水钟的准确度与水钟的大小有关。( )
22．在自制泄水型或受水型水钟上画刻度，都是均匀的。( )
23．摆幅越大，摆的速度越慢；摆幅越小，摆的速度越快。( )
四、连线题
24．将下图简易摆的各部分与名称用线连起来。
摆绳 摆幅 铁架台 摆锤
五、简答题
25．说一说我们知道的计时工具有哪些？（答5种）
26．根据自身的感觉来计量时间，准确吗？怎样能比较准确地计量时间？
27．影响水钟计时准确性的因素有哪些？
28．说一说，你在一分钟内能完成哪些事情。
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
9． 日晷 水钟 摆钟
10． 刻漏（或滴漏） 等时性
11． 慢； 快； 相同
12． 太阳 天
13． 摆锤质量 摆幅大小 摆绳长短
14． 摆钟 相同
15． 增长 减短
16．水钟
17． 固定的速度 水钟
18． 日晷 圭表 表 圭
19．√
20．√
21．×
22．×
23．×
24．
25．（一炷）香、滴漏（水钟）、日晷（太阳钟）、摆钟、石英手表、电子表、原子钟等。
26．不太准确；比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。
27．影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、时间刻度、水位的高低等。
28．解：做10道口算题；跑300米长的路；踢100个毽子。
答案第2页，共2页
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