统编版2023-2024学年四年级上册第5单元达标练习单元测试（含答案）

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第5单元达标练习（单元测试）2023-2024学年四年级上册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁。
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．相片（xiāng） 自不量力（liánɡ）
B．拯救（zhěng） 人语马嘶（shī）
C．发愣（lèn） 叫人发颤（chàn）
D．嗅觉（xiù） 喉咙嘶哑（yǎ）
2．下列选项中全是反义词的一项是（ ）
A．危险—安全 急忙一悠闲 B．锋利—尖锐 汲取—吸取
C．绝望—无望 紧张—放松 D．猛烈—剧烈 珍藏—收藏
3．“掩护”中“掩”的意思是（ ）
A．掩蔽，遮盖。 B．门窗箱柜等关闭时夹住东西。
C．关，合。 D．乘其不备（进行袭击）。
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．写一件事时，要把事情的起因、经过和结果清楚。
B．写一件事时，不用交代时间、地点和人物。
C．写一件事时，要按照一定的顺序把事情的经过写清楚。
D．我们写作时可以将自己看到的、听到的、想到的有选择性地写下来。
5．下列句子与“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩”这一句意思不相同的是哪一项？（ ）
A．是你的勇气鼓舞了我，我才下了决心。
B．不是你的勇气鼓舞我，我才下了决心。
C．因为你的勇气鼓舞了我，所以我才下了决心。
D．如果没有你的勇气鼓舞我，我就下不了决心。
6．下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A．公园的长凳上坐着一位白发苍苍的老爷爷。
B．过端午节是为了纪念战国时期的屈原，这种说法流传得最广。
C．你怎么做，我不会勉强你。但你如果自己很努力的话，我也无可奈何了。
D．失败是成功之母，我们要不断从失败中汲取经验、教训，这样才会有更大的进步。
二、判断题
我会判断。
7．想要把一件事写清楚，就要交代清楚事情的起因、经过、结果。( )
8．写事情不用按照顺序写，想到什么写什么，这样更真实。( )
9．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展示了麻雀和猎狗相遇时的情形。( )
10．写事情时，时间、地点、人物要交代明白。( )
三、填空题
11．根据语境，规范地写出词语。
望着那陡峭的石jí( )，我心里直发chàn( )。在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住铁liàn( )，手脚并用，像小hóu( )子一样，用力向上pān( )登，终于爬了上去，还在jì( )鱼背那留了影呢。
12．辨字组词。
诀( ) 峰( ) 顶( ) 陡( )
决( ) 蜂( ) 项( ) 优( )
13．照样子写词语。
圆溜溜（ABB）：
又香又脆（ABAC）：
严严实实（AABB）：
争先恐后（含有反义词）：
14．查字典填空。
（1）“搏”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )。用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
（2）“掩”在字典中的解释有：①遮盖，掩蔽；②关，合；③关门或合上箱盖等物时被夹住；④乘人不备（袭击、捕捉）。在“掩护”中“掩”应选第( )种解释；在“掩卷”中“掩”应选第( )种解释。
15．在括号内加上合适的标点符号。
（1）假日里( )爸爸带我去黄山( )爬天都峰( )
（2）忽然听到背后有人叫我( )小朋友( )你也来爬天都峰( )
（3）我回头一看( )是一位白发苍苍的老爷爷( )年纪比我爷爷还大哩( )我点点头( )仰起脸( )问( )老爷爷( )您也来爬天都峰( )
四、现代文阅读
阅读理解。
麻雀（节选）
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
16．用简要的语言概括短文内容。
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17．联系上下文理解词语。
（1）拯救： ；（2）挓挲：
18．作者通过 、 、 等三个方面描写老麻雀和猎狗的表现，“老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音”是因为： ；“猎狗愣住了，慢慢后退”是因为___________________________________________________________________
19．“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中的“落”字可以换成“掉”吗？写一写你的看法及理由。
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阅读课内文段，完成练习。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
20．把文中加点的“居然”换成“果然”可以吗？为什么？
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21．老爷爷和“我”爬上山顶后，为什么要互相道谢？
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22．你应该也有过像这样“从别人身上汲取力量”的经历，用一段话写一写。注意按照一定的顺序，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情写清楚。
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五、书面表达
23．在你的成长过程中，一定发生了很多故事吧！从中你有什么收获？请选择一件你成长中的故事写下来，注意语句通顺。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音。
A．相片（xiāng）——xiàng；是从摄影得出来的图像，图像经过放大，由感光相纸感受放大后的照片的光而产生出来的。
自不量力（liánɡ）——liàng；自己不估量自己的能力，指过高的估计自己的力量。
B．人语马嘶（shī）——sī；人叫喊，马嘶鸣。形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。
C．发愣（lèn）——lèng；发呆，愣神儿。
D．完全正确。
2．A
【详解】考查反义词。
A.危险，危急凶险。反义词：安全。
急忙，心里着急，行动加快。反义词：悠闲。
B.锋利，刀口快。反义词：滞钝、和缓。
汲取，吸取；吸收。反义词：舍弃、摈弃
C.绝望，意思是没希望，断绝希望，毫无希望。一般指对某种事物完全失去了信心。反义词：憧憬、盼望、有望、
紧张，精神处于高度准备状态。反义词：放松
D.猛烈，气势雄壮，力量大。反义词：柔和、微弱、温和、和缓。
珍藏，非常爱惜地收藏。反义词：鄙弃、丢弃。
3．A
【详解】考查字词解释。
掩护的意思是用人体或其他掩护体挡住。掩的意思是掩蔽。故选A。
4．B
【详解】本题考查习作方法和策略。
B.错误，记叙的要素包括时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果。其中事情的起因、经过和结果，是构成叙事性文章的基本要素。要写清楚一件事，必须交代清楚事情的来龙去脉。如果不写清楚事情发生的时间、地点、人物，读者就无法了解文章所叙写的内容，所表现的中心。
5．B
【详解】本题考查了句义。
主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
题干“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩”意思是：是你的勇气鼓舞了我，我才下了决心。
A、C、D中句子中“你的勇气”是我下决心的条件；意思：是你的勇气鼓舞了我，我才下了决心。
B．句子的意思：不是你的勇气鼓舞我，我才下了决心。
6．C
【详解】本题考查的是词语解释和搭配，注意平时对词语的积累和识记。本题中运用不恰当的是C项。
A项：白发苍苍：苍苍：灰白色。头发苍白。形容人年迈而头发花白。
B项：纪念：（动）用事物或行动对人或事表示怀念
C项：无可奈何：没有办法；无法可想。不符合前文语境，前文说如果很努力，后面不能用无可奈何搭配。例如可以改成：鼎力支持
D项：汲取：意思是吸取、吸收。
7．√ 8．× 9．√ 10．√
【解析】7．本题考查写作方法。
要写清楚一件事情，必须交代清楚事情的来龙去脉。如果不写清楚事情的起因、经过、结果，读者就无法了解事情的全过程。题目叙述正确。
8．本题考查写作顺序。
写好一件事情，必须按照事情发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性，这样才能交代清楚事情发生的内容。题目叙述错误。
9．本题考查课文内容理解。
课文《麻雀》叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展示了麻雀和猎狗相遇时的情形。题目叙述正确。
10．本题考查本题考查写作方法。
写事情时，时间、地点、人物交代明白，事件的起因、经过、结果要交代清楚。题目叙述错误。
11． 级 颤 链 猴 攀 鲫
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“颤”“链”“猴”“攀”“鲫”笔画较复杂，易写错，需注意。
12． 口诀
山峰 顶尖 陡峭 决定 蜜蜂 项目 优秀
【详解】本题考查形近字组词。
诀可以组词：诀别、秘诀、口诀、诀窍、要诀；
峰可以组词：峰值、峰谷、峰峦、峰年、高峰；
顶可以组词：屋顶、头顶、山顶、顶点、绝顶；
陡可以组词：陡然、陡峭、陡壁、陡坡；
决可以组词：解决、坚决、决定、决心、决胜；
蜂可以组词：蜜蜂、蜂蜜、雄蜂、胡蜂；
项可以组词：项目、项链、强项、进项、奖项；
优可以组词：优势、优秀、优良、优质、优点；
13． 亮闪闪 静悄悄 亮晶晶 又惊又喜 不慌不忙 无边无际 慌慌张张 断断续续 高高兴兴 苦尽甘来 内忧外患 出生入死
【详解】本题考查仿写词语。
ABB式的词语有：绿油油、黑乎乎、香喷喷、金灿灿；
ABAC式的词语有：不知不觉、各种各样、一模一样、自由自在；
AABB式的词语有：干干净净、明明白白、日日夜夜、平平安安；
含有反义词的词语有：左顾右盼、东倒西歪、七上八下、东张西望。
14． B bó 扌 10/十 ① ②
【详解】（1）本题考查查字典。
音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“搏”用音序查字法，音序为“B”，音节为“bó”。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。“搏”用部首查字法，先查字的部首“扌”，再查“10”或“十”画。
（2）本题考查词语解释。
掩护：①警戒、牵制、压制敌人，保障部队或人员行动的安全。②暗中保护。结合“掩”在字典中的解释应选第①种。
掩卷：合上书本掩卷而泣。结合“掩”在字典中的解释应选第②种。
15． ， ， 。 ：“ ， ？” ， ， ！ ， ， ：“ ， ？”
【详解】本题考查的是标点符号。
（1）这句话是陈述句，第一空句内停顿，应填逗号，第二空句内停顿，应填逗号，第三空用在陈述句末尾，应填句号。
（2）这句话是疑问句。第一空后面是人说的话，应填冒号和上双引号，第二空句内停顿，应填逗号，第三空位于句尾，且这句话是疑问句，应填问号和下双引号。
（3）这句话是陈述句。第一空句内停顿，应填逗号，第二空句内停顿，应填逗号，第三空位于感叹词后，应填叹号，第四空句内停顿，应填逗号，第五空句内停顿，应填逗号，第六空在“我”说的话的前面，应填冒号和双上引号，第七空是句内停顿，应填逗号，第八空在疑问句句尾，应填问号和下双引号。
16．在面对猎狗捕食小麻雀的危险下，老麻雀用自己的身躯保护小麻雀。 17． 援救、救助，使其脱离危险。 张开的样子，文中指麻雀张开全身的羽毛. 18． 动作 叫声 样子 紧张 猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。 19．不能。“落”字写出了速度之快，表现了老麻雀的勇敢。换成“掉”没有这种表达效果。
【解析】16．本题考查学生对文段内容的理解和概括。
阅读文段可知，这个文段主要写了在面对猎狗捕食小麻雀的危险下，老麻雀用自己的身躯保护小麻雀。
17． 本题考查理解词语的能力。
结合具体的语言环境理解词语意思。结合“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。”可知“拯救”意思是援救,救助，使其脱离危难。“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”“挓挲”就是张开的样子，文中指麻雀张开全身的羽毛。
18．本题考查对语段内容的理解并填空回答问题。
通读语段可知，这段话通过动作和叫声以及样子等三个方面描写老麻雀和猎狗的表现，“老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音”是因为紧张，“猎狗愣住了，慢慢后退”是因为猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
19．本题考查对词句的品析能力。
“落”字写出了速度之快，表现了老麻雀的勇敢。换成“掉”没有这种表达效果。
20．不可以。“果然”表示事情在意料之中，而结合上下文可以知道，老爷爷原本下不了决心爬山，最后却爬了上来，爬上来是意料之外的事情，应该用“居然”。 21．因为老爷爷和“我”一开始都对于爬山不太有自信，都是被对方爬山的勇气鼓舞才爬上峰顶的。 22．由于我从小瘦弱，所以体育一只是我的弱项。恰好班上的另一个同学也是这样。于是我们每天放学后，都一起坚持体育锻炼。每当我坚持不下去的时候，就会看看奋力拼搏的她，然后我就浑身充满了力量。
【分析】20．本题考查的是对句子的理解和分析。
结合原文的内容进行分析，根据原句的内容首先明确两个词语的含义，“果然”表示事情在意料之中，“居然”释义为表示没想到，出乎意料,；表示明白清楚，显然；同安然，平安，安稳；傲慢的样子。结合上下文的语境进行分析，老爷爷原本下不了决心爬山，最后却爬了上来，爬上来是意料之外的事情，应该用“居然”。
21．本题考查的是对原文内容的分析和理解。
根据上下文的内容“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”可以得出老爷爷和“我”爬上山顶后，互相道谢是因为两个人彼此之间互相鼓励而爬上了峰顶，都是被对方的勇气所鼓舞。
22．本题考查的是开放性题型。
根据文段的内容进行分析，写出生活中遇到的“从别人汲取力量”的事情，注意把事情写完整和具体，不要写错别字即可。要符合题干的要求，写出事件的起因经过和结果。
23．范文：
我懂得了坚持
生活就像一本无字的大书，让我懂得了做任何事，只要努力坚持，成功就在不远处等着我……
一个风和日丽的上午，妈妈陪我去广场上练习滑旱冰。滑旱冰的人可真多。我坐在花坛旁的长椅上换了鞋，扶着长椅站了起来，仿佛一下子长高了许多。脚上的旱冰鞋左右摇晃，我小心地扶着长椅，久久不敢向前滑。看着别人像燕子一样熟练地滑着，我羡慕极了，目光不停地追随着他们轻盈的脚步。真奇怪，这么重的旱冰鞋，他们怎么能这样灵活自如地滑行？也许他们有什么神力，也许他们能找到一种平衡感吧。
我鼓起勇气，深呼一口气，小心翼翼地放开长椅，左脚猛然一迈，右脚没有跟上。“哎哟！”一个趔趄，我摔了一跤。我揉了揉疼痛的小腿，望望四周，幸好没人发现，要不我就尴尬了。妈妈急匆匆地跑过来把我扶了起来，我垂头丧气地坐在长椅上说：“妈妈，我不想学了，太难了！”妈妈鼓励我：“坚持下去，万事开头难嘛！”我望望妈妈，深吸一口气，稳稳当当地迈出第一步，紧接着右脚也跟了上去。我渐渐不害怕了，摔倒了，爬起来，我不再担心别人的嘲笑了。汗水浸湿了我的后背，我终于学会滑旱冰了。
我不仅学会了直线滑行，还学会了各种花样技巧，真潇洒！转弯时两脚能同时旋转，身体可以稍微倾斜旋转了。哈！我成功了！飞一样的感觉！我自豪地向妈妈挥挥手。
我终于懂得了，做任何一件事，过程都是辛苦的，结果却是甘甜的，没有人会随随便便成功，任何成功的背后都要付出艰苦的努力。
【详解】本题为自命题的作文。
要求写一个自己的成长故事。记忆的长河中，总有一些历程让人印象深刻，也许是一次勇敢克服困难的经历，又或是那咬牙坚持学习技能的时光……每个人都有属于自己的成长故事。结合自己的生活实际，选择你印象深刻，最想表达的去写。无论写什么，都要通过具体的事例写出自己明白的道理。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动。
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
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