统编版语文四年级上册阅读练习 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
阅读练习（二）
2023-10-12
现代文阅读
白象
垃圾分类
文言文阅读
小儿得大龟
目录
一.现代文
阅读
（一）白象
现代文阅读
白象（节选）
①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！不仅是因为它浑身雪白，还因为它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
②每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是在间接服侍白象。
③有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧时，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜不已。
现代文阅读
白象（节选）
④此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了，因为它不像鲁迅先生的猫，有时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而要用长竹竿来打。
⑤后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它吃。
⑥小猫日长夜长，两星期之后，都会爬动了。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意地爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看！（有改动）
现代文阅读
白象
1．从“白象不见了”到“白象和斑花猫常来常去”，这中间“我们”的心情变化依次为：
( )——( )——不以为奇。
2．在文中找出一句特别能表现白象是个好母亲的句子，写下来。
3．把正确答案的字母填在括号里。
（1）看见白象，收电费的人几乎忘记拿钞票，查户口的警察也暂时不查了。
这是为什么？( )
A．它是我家的爱猫。　　　 B．它有一双“日月眼”。
C．它的瞳孔细得几乎没有。 D．它是一只可爱的猫。
担忧
惊喜
白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。
B
现代文阅读
白象
（2）一吟和陈宝“不忍拒绝，就坐着不动”的原因是( )
A．回到家太累了　　 B．喜爱白象
C．害怕白象发怒 D．可以向人要茶要水
（3）“这光景真是好看”具体是指( )
A．小猫们爬动的样子
B．白象日夜躺卧的样子
C．白象庞大的身体
D．小猫们在白象身上恣意爬着
4．读文中画线的句子，明明在写自己家的猫，作者为什么要提到鲁迅先生的猫？
5．如果要把白象画下来，你最想画白象的什么？为什么？
B
D
白象来去悄无声息，与鲁迅先生家吵闹的猫形成鲜明对比，突出了白象的讨人喜爱。
画它浑身雪白的模样和“日月眼”。因为这是它最讨人喜欢的地方。
一.现代文
阅读
（二）垃圾分类
垃圾分类
①大家好，我叫分小萌，是一只八爪鱼，我还有一个特殊的身份——北京市垃圾分类卡通形象。
②2018年5月，北京市城市管理委员会等部门面向全市中小学生公开征集垃圾分类形象代言人，经过网络投票及专家评审，活泼、可爱的我最受大家喜爱，最终脱颖而出，开始了代言生涯。
③我有很多“手”，寓意是倡导大家在丢垃圾时多伸手，主动将垃圾分类投放。我手持绿、蓝、红、灰四色风车，分别代表“厨余垃圾”“可回收物”“有害垃圾”及“其他垃圾”桶的颜色。下面，我就给大家具体地说说吧！厨余垃圾包括剩菜剩饭、瓜果皮核、鱼骨鱼刺、菜根菜叶、过期食品等食品类废物；可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物类和废弃电器电子产品等；有害垃圾包括废电池、废温度计、废血压计、废荧光灯管、过期药品、废油漆等；其他垃圾包括卫生纸、塑料袋、污染纸张、餐盒、大骨头、陶瓷碎片等。
垃圾分类
④小朋友们一定好奇，为什么要垃圾分类吧。就让我来告诉你们吧！因为垃圾分类能减少占地，去掉能回收的、不易降解的物质，可以使垃圾数量减少50%以上。垃圾分类能减少环境污染，废旧的电池含有金属汞、镉等有毒有害物质，这些有毒有害物质经过缓慢的消解，进入土壤和水体，从而污染环境；土壤中的废塑料，会使农作物减产。垃圾分类还可以变废为宝，生活垃圾中有30%～40%可以回收利用。
⑤希望广大市民与我一起行动起来，做好垃圾分类，保护身边的环境，引领“垃圾分类新时尚”。垃圾分类，我们一起来！
6．我们日常生活中产生的垃圾可以分为四类，分别是 。
7．根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）垃圾分类很麻烦，没有必要。( )
（2）我们废弃的手机属于可回收物。( )
厨余垃圾 、可回收物 、有害垃圾 、 其他垃圾
×
√
现代文阅读
垃圾分类
（3）短文画横线的句子，作者想表达的意思是“大家一起行动起来，做好垃圾分类”。( )
8．请联系短文内容和生活实际说说为什么要进行垃圾分类。
9．请你结合自己了解的资料，举例说说我们生活中的哪些垃圾可以变废为宝。
√
垃圾分类可以减少占地，减少环境污染，还能变废为宝。
我们用过的旧书本回收后，可以再加工成纸张。
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现代文阅读
付不起的小费
阅读下面的文章，回答问题。
付不起的小费
①去年8月中旬，我随科考队乘船来到哈苏里土著族部落，考察那里的风土人情。
②中午时分，我们把船停在离岸不远的河面。这时，我看到一家土著人屋后有一棵大树，以前从没见过，问船上的人，也没人知道树名。岸边有个中年妇女正在洗衣服，一个小女孩旁边玩耍，估计是她的女儿，六七岁的样子，皮肤很黑，光着膀子，清晰的肋（lèi）骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙问一问那是什么树，他用土著语高声询问，妇女显然听到了翻译的话，停下手中的活，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。过了一会儿，她从屋里出来，手上拿着一个小塑料袋，交给了小女孩。只见她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。我正感到好奇，只见小女孩跳进水里，向科考船游来。
③“她是过来索取小费的。”我暗自思忖（cǔn）。因为事先看过一些资料，当地有这样的传统，别人为你提供了帮助或服务，就应该付小费。入乡随俗，我赶紧准备好零钱。
④小女孩左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力地划水向我们游来，我开始担心她的安全。“仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？”我心中不免责怪起那位母亲。女孩最终顺利地游过来了，被我们拉上船。她的小脸已经涨得通红，把手中的塑料袋交给了我。出乎意料，里面装着一张小纸条，上面写着一行字，我看不懂，就把它交给了翻译。翻译告诉我，纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。
⑤我十分羞愧，这是“以小人之心度（duó）君子之腹”啊！
⑥我没有付小费给小女孩。因为那是无价的，我付不起。
现代文阅读
付不起的小费
1.联系上下文，“入乡随俗，我赶紧准备好零钱”中“入乡随俗”一词的含义是 。
2．短文叙述了“我们”因为不知树名而向土著族部落一名妇女询问，“我”目睹了小女孩 送来塑料袋。“我”以为 ，结果发现塑料袋里装着 。当“我”明白了纸条上的内容时，发现自己是“ ”。
3．遇到土著族母女后，“我”的心情发生了一系列变化，请从文中找出相关词语填空。
好奇→( )→责怪→( )
4．第②自然段画波浪线的句子是对小女孩的 描写，从中你可以感受到 。
5．第⑤自然段“以小人之心度君子之腹”中的“小人之心”指的是什么？请用“ ”画出相关语句。
6．作者在短文的结尾说“因为那是无价的，我付不起”，你认为下列哪种理解符合作者表达的意思？（ ）
A．小女孩并没有跟“我”要小费，“我”担心自己付不起小费。
B．“我”觉得土著族母女虽然生活困难，但是豪爽大方，并不需要小费。
C．“我”觉得土著族母女真诚而又无私，这种品质是无法用金钱衡量的。
D．“我”身上的零钱没有带够，不好意思付给小女孩小费。
二.文言文
阅读
小儿得大龟
文言文阅读
小儿得大龟
小儿得大龟
昔有一小儿，陆地游戏，得一大龟，意欲杀之，不知方便，而问人言：“云何得杀？”
有人语言：“汝但掷置水中，即时可杀。”尔时小儿信其语故，即掷水中。龟得水已，即便走去。
译文：从前有一个小孩，在陆地上玩耍，捉到了一只大龟，便想杀掉它，但又不知用什么方法，便问别人道：“怎么才能杀掉这只乌龟呢？”有人告诉他：“你只要把乌龟扔进水里，它立刻就会被淹死了。”当时小孩信了这个人的话，就赶紧把乌龟扔进水中。乌龟到了水里，立即就游走了。
文言文阅读
小儿得大龟
10．给下列加点字选择正确的解释。
（1）有人语言( )
A．告诉 B．话 C．说 D．代替语言的动作
（2）汝但掷置水中( )
A．不过 B．徒然 C．只要 D．姓
11．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．尔时/小儿/信其语/故 B．尔时/小儿/信其/语故
C．尔时/小儿信/其语故 D．尔时小/儿信其语/故
A
C
A
谢谢