浙江省绍兴市越州中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物学试题（含答案）

越州中学 2023 学年第一学期高二年级期中测试试卷生物学科
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符含题目
要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列关于生长素发现实验的叙述，正确的是( )
A．达尔文父子的实验证明了苗尖端是感光部位
B．波森·詹森的实验证明了尖端向下传递的化学物质是生长素
C．温特对波森·詹森的技术做了改进，并分离出相应的化学物质
D．上述 3 个实验证明了生长素的化学本质是吲哚丁酸
2．图示结构，符合下列哪组选项中概念之间的关系( )
A．1 表示细胞外液，2—4 分别表示血液、组织液、淋巴
B．1 表示调节方式，2—4 分别表示神经调节、激素调节、体液调节
C．1 表示血糖来源，2—4 分别表示食物、肝糖原、非糖物质
D．1 表示免疫系统，2—4 分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体
3．研究激素可以依据实验变量控制中的“加法原理 ”或“减法原理 ”，当动物缺乏某种激素时，可以通过
“饲喂法 ”或“注射法 ”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法 ”补充的是( )
A．胰岛素、性激素 B．生长激素、胰岛素
C．性激素、生长激素 D． 甲状腺激素、性激素
4．接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生
抗体的反应。下列相关叙述正确的是( )
A．溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
B．图中表示的是人体第二、三道防线的抗原—抗体免疫过程
C．图中 d 时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
D．图中 de 段表示机体的二次免疫反应
5．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是( )
A．图中兴奋部位是 B 和 C
B．图中兴奋传导的方向是 C→A→B
C．图中弧线最可能表示局部电流方向
D．兴奋传导方向与膜外局部电流方向一致
6．下列关于植物激素作用的叙述，正确的是( )
A．乙烯可诱导产生无籽果实
B．细胞分裂素可用于果实催熟
C．细胞分裂素与生长素比例正常，可使愈伤组织只分化出根
D．赤霉素能够促进细胞伸长
7．人类免疫缺陷病毒（HIV）会将人体免疫系统中辅助性 T 淋巴细胞作为主要攻击目标并进行大规模破坏， 未经治疗的 HIV 感染会逐渐发展成获得性免疫缺乏综合征（AIDS），最终破坏患者的免疫功能，导致致命
性感染及恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是( )
A．与健康人群相比，HIV 感染人群更易患流感
B．HIV 可以通过蚊子在患者与正常人之间传播
C．HIV 最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒
D．共用注射器和纹身器械是会传播艾滋病的危险行为
8．2022 年 7 月下旬开始，多地最高气温突破 39 摄氏度，多地多人出现热射病。热射病通俗的解释就是最 危险、最严重的中暑，常见症状有高热、 昏迷、头痛、恶心、呼吸急促、心率加快等。下列关于热射病的
相关描述错误的是( )
A．热射病病人体温调节中枢为大脑皮层
B．热射病病人内环境的稳态遭到破坏而失调
C．避免高温环境作业可以有效预防热射病
D．呼吸急促、心率加快是神经和激素共同调节的结果
9．近年来我国有关部门加大了对酒驾的查处力度，但有极少数人仍抱着侥幸心理酒后驾车，如图是人脑
结构示意图，下列说法错误的是( )
A．醉酒者常常表现出走路不稳的现象，原因是酒精麻痹了②
B．酒驾者在交通事故中腿部受伤，感到疼痛，痛觉形成部位是①
C．调节人体呼吸、心跳、血压等基本生命活动的神经中枢位于③
D．酒驾者按交警指挥到指定地点停车的行为属于非条件反射
10．下图为反射弧结构示意图，正确的是( )
A．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
B．伸肌肌群内有只有感受器没有效应器
C．敲击膝盖下方，小腿抬起需伸肌和屈肌相协调
D．b 神经元的活动不受大脑皮层控制
11．如图为自主神经系统的组成和功能示意图，其中 A、B 为传出神经。下列分析错误的是( )
A．图中 A 是交感神经，B 是副交感神经
B．饭后，交感神经促进胃肠蠕动
C．A 和 B 的作用通常是相反的
D. ①是使瞳孔扩张，⑥是使心跳减慢
12．脱落酸素有“胁迫激素 ”之称，在植物响应环境胁迫过程中发挥调控作用，以提高植物的抗逆性。干
旱胁迫下，有关脱落酸作用的描述，错误的是( )
A．促进气孔关闭，降低蒸腾作用
B．促进种子休眠，适应干旱环境
C．促进叶片和果实的脱落，提高植物的抗逆性
D．调节赤霉素的合成，以促进植物生长发育
13．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，错误的是( )
A．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受并起作用后即被灭活
B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
C．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
D．激素和酶都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶
14．人体感染某些细菌可导致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿，下列叙
述正确的是( )
A．T 细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟
B．免疫系统的三道防线均需要借助血液循环和淋巴循环
C．抗体、溶菌酶、细胞因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质
D．该细菌的抗原由核糖体合成并经内质网、高尔基体运输至细胞膜
15．人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是( )
A．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损
B．病毒抗原和细胞因子可参与 B 细胞增殖分化成浆细胞的过程
C．抗病毒抗体可特异性地与细胞中的病毒结合并直接使其降解
D．效应 T 细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的凋亡
16．感染甲型流感后，人体可能会出现高烧、肌肉酸痛、咽痛、咳嗽等症状。下列叙述正确的是( )
A．高烧时，可以通过加盖棉被以增加排汗量从而降低感染者的体温
B．因体内抗体和记忆细胞的存在，愈后患者可保持一段时间的免疫力
C．细胞毒性 T 细胞裂解被感染的咽喉细胞并将病毒清除，引发咽喉痛
D．用单一的抗体进行主动免疫，可有效防止感染者出现重症
17. 2022 年 6 月 5 日，神舟十四号载人飞船发射成功，顺利将 3 名航天员送入太空。航天员进入太空后，
由于脱离了地心引力，血液上浮，头部血量增加，机体误认为身体中水量过多，从而引起身体排尿增加造
成脱水，下列相关叙述正确的是( )
A．失重引起的机体脱水可能会造成内环境稳态失调
B．垂体分泌的抗利尿激素有促进水分重吸收的作用
C．现场观看飞船发射的人副交感神经活动占据优势
D．航天员要协调肢体平衡，控制中枢主要在下丘脑
18．人的大脑是中枢神经系统的最高级部分，如图是人体大脑左半球外侧面的结构图，①②③④⑤⑥为相
关区域，下列有关叙述错误的是( )
A．若某人突然眼前一黑，可能图中③区受到损伤
B．若某人右腿突然不能运动，可能图中①区受到损伤
C. 大脑半球表面的一层灰质称大脑皮层，是神经元胞体集中的区域
D. 若某人能理解语言但不能说完整句子，可能是图中④区受到损伤
19. 高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，请判
断下列说法不正确的是( )
①对植物来说，光只是提供能量；②光敏色素是一类色素——蛋白复合体，主要吸收红光；③接受到光照 射时，光敏色素的结构会发生变化；④春化作用也可能与脱落酸有关，一些需要春化的植物未经低温处理 而施用脱落酸也能开花；⑤高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合；⑥年轮、
春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节。
A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ①④ D. ②④
20．如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是( )
A．兴奋在图乙中不能由 a→b 传递
B．未受刺激时，图甲中电表测得的为静息电位
C．神经递质释放到突触间隙，不需要细胞呼吸提供能量
D．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转
21．人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中 TRH 表示促甲状腺激素释放激素，TSH 表示促甲状腺激素，
“+ ”表示促进作用，“- ”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是( )
A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的 TSH
B．长期缺碘会影响 T3 、T4 、TSH 和 TRH 的分泌
C．下丘脑通过释放 TRH 直接调控甲状腺分泌 T3 和 T4
D． 甲状腺分泌的 T4 直接作用于垂体而抑制 TSH 的释放
22．如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。下列选项中，细胞Ⅰ 、 Ⅱ以及物质 M、N 的名称与图示
含义相符的是( )
①胰岛α细胞、肌细胞、胰高血糖素、肌糖原
②下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素释放激素、受体
③甲状腺细胞、垂体细胞、 甲状腺激素、受体
④卵巢细胞、乳腺细胞、雌激素、受体
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
23．下图为下丘脑维持人体内环境稳态的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A．激素Ⅱ比激素Ⅲ的靶细胞种类少
B．地方性甲状腺肿患者体内激素Ⅱ含量偏多
C．靶细胞为肌细胞时，激素Ⅰ为胰岛素
D．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放激素Ⅲ来促进肾脏对水的重吸收
24．如图表示免疫反应的部分过程，其中①-⑥表示相关物质或细胞，正确的叙述是( )
A．二次免疫时，⑥可由②增殖分化而来
B．图中至少有 3 种细胞具有增殖分化能力
C. ⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫缺陷病
D. ①为溶菌酶，⑤为抗体，两者都属于免疫活性物质
25．1827 年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验，实验处理及结果如下表所示。下列分析错误的
是( )
组别 第一步：处理措施 第二步：饲料喂养 实验结果
甲 摘除甲状腺 正常饲料 长成大蝌蚪，未发育成青蛙
乙 摘除甲状腺 含有甲状腺粉末的饲料 生长发育成正常青蛙
丙 手术但不摘除甲状腺 正常饲料 生长发育成正常青蛙
丁 手术但不摘除甲状腺 含有甲状腺粉末的饲料 发育加速，长成小型青蛙
A．实验的自变量为是否摘除甲状腺，因变量为蝌蚪生长发育的结果
B． 甲组与丙组对照说明甲状腺影响幼小动物的生长发育
C．乙组与丁组对照说明甲状腺能促进幼小动物的生长发育
D．设置丙组与丁组的目的是排除手术外伤对实验结果的干扰
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）
26.（9 分）下图表示人体某组织局部结构模式图，请据图回答下列有关问题。
(1)此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是 （填字母）。
(2)食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH 不会发生较大的变化，其主要原因与血浆含
有 有关。正常情况下，图中 （填字母）中的 CO2 浓度最高。
(3)该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质可以进入血浆的是 。下列物质中，不属于
内环境成分的是 （A. 神经递质 B. 激素 C. 血红蛋白 D. 抗体）
(4)人体中 B 的渗透压与 、 等物质有关。若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降
低，其结果将会引起 。
(5)维持人体内环境的稳态，需要依靠 调节机制来实现。
27.（11 分）图 1 表示缩手反射的反射弧，图 2、图 3 分别表示图 1 虚线框内局部结构放大示意图，如图 4
是测量神经纤维膜内外电位的装置，图 5 是测得的动作电位变化。回答相关问题：
(1)图 1 中表示感受器的是 （填字母），神经中枢位于 （填部位，中文名称）。
(2)兴奋是以 的形式在神经纤维上传导。当图 3 中 h 部位受到刺激时，细胞膜对 通透
性增加，造成其内流，此时膜电位称为 电位。
(3)图 2 中 d 表示 ，其中的物质 e 以 的运输方式进入突触间隙，物质 e 对突触后膜的
作用是使突触后膜 。
(4)图 4 状态测得的电位相当于图 5 中的 区段的电位。BC 段中 Na+主要的跨膜运输方式是 。
若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性神经递质，则图 4 的指针会如何偏转？ 。
28．（10 分）如图表示人体的特异性免疫过程，依据此图回答下列问题：
(1)图中 A 表示的物质是 ，该物质能刺激细胞 f 增殖分化为细胞 h 细胞和细胞 g
细胞（填名称）。
(2)图中可以摄取、呈递抗原的细胞是 （填字母），细胞 c 的增殖分化除了需要 A 物质的作用还需要识
别呈递在细胞表面的 （填物质名称），免疫过程④可以杀死的靶细胞有 。
(3)免疫系统的防卫措施除了上述特异性免疫外，还有非特异性免疫，其中的第一道防线
是 。
(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当细胞 h 产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风 湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。若抗原为 HIV，侵入人体后侵染攻击的主要对象是
细胞，在该细胞内通过 酶的作用形成互补 DNA，并整合到该细胞的 DNA 中。
29．（10 分）有资料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非传染性疾病之一，中国糖尿病的患病人数已高
居全球首位。部分糖尿病是由于患者体内的抗体 1 和抗体 2 水平异常引起，其机理如下图所示。请回答下
列问题：
(
β
)
(1)从图中分析，血糖浓度上升，会刺激下丘脑的感受器进而通过神经元分泌 ，作用于胰岛分泌 胰岛素降低血糖。胰岛素通过促进组织细胞加速 、储存和利用葡萄糖和抑制 物质转化成
葡萄糖，达到降血糖的目的。
(2)从图中分析可看出，人体内调节血糖平衡的机制是 调节。图中由抗体 1 和抗体 2 水平异
常导致的两类糖尿病，都可以通过注射胰岛素进行治疗吗？ （填“能 ”或“不能 ”）。
(3)胰岛的活动 （填“是 ”或“否 ”）受到下丘脑—腺垂体—靶腺体调控轴的调节。除了胰岛素和胰 高血糖素，参与血糖调节的激素还有 、 。 （填“交感 ”或“副交感 ”）
神经可以促进胰岛素的分泌。
(4)长期处于焦虑等应激状态，会引起人体内胰岛素的生物学效应下降，这种生理现象称为胰岛素抵抗。
胰岛素抵抗可能是胰岛素的结构或功能发生改变导致的，也可能是胰岛素受体敏感性下降引起的。 Ⅱ型糖
尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有： （填序号）
①胰岛素β细胞损伤 ②胰岛素分泌障碍
③存在胰岛细胞自身抗体 ④胰岛素受体表达下降
30．（10 分）回答下列有关植物激素的问题：
(1)生长素的化学本质是 ，合成生长素的部位主要有 。对同一器官来说，
不同生长素浓度作用效果不同，表现出 性。
(2)对于根、芽、茎等不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度不同，图中 （填“根 ”或“芽 ”或 “茎 ”）对生长素反应最敏感。当生长素浓度为 d 时，对芽的生长有 （填“促进 ”或“抑制 ”）作
用。当生长素浓度为 h 时，对茎的影响是 。
(3)生长素能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输称为 。园林工人为使灌木围成的绿篱 长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是解除 优势。下列生产措施中与植物激素无关的 组是 。(①培育无籽番茄；②培育三倍体无籽西瓜；③培育无籽葡萄；④用乙烯利催熟柿子；⑤
带芽的枝条扦插容易成活）
果实成熟过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素 的结果。
越州中学 2023 学年第一学期高二年级期中测试 评分细则 生物学科
一、选择题（每题 2 分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D D C D B A D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A C B A D C A
题号 21 22 23 24 25
答案 B C C B A
二、非选择题（共 50 分）
26. （9 分，每空 1 分）
（1） AB （2） 缓冲对 D （3） 胰岛素 C
（4） 无机盐 蛋白质（这 2 空顺序可换） 组织水肿 （5） 神经—体液—免疫
27. （11 分，每空 1 分）
（1）A 脊髓 （2） 电信号/局部电流 Na+ 动作
（3）突触小泡 胞吐 兴奋 （4）AB 易化扩散 指针仍向右偏转
28. （10 分，每空 1 分）
（1） 细胞因子 浆细胞 记忆 B 细胞
（2） 细胞 a 抗原—MHC 复合体
被感染的细胞、 自身癌变细胞和异体细胞
（3） 体表屏障
（4） 自身免疫病 辅助性 T 淋巴细胞 逆转录
29．（10 分，每空 1 分）
（1） 神经递质 摄取 非糖类物质
（2） 神经—体液 不能
（3） 否 肾上腺素、糖皮质激素（顺序可调换） 副交感
（4） ④
30．（10 分，每空 1 分）
（1） 吲哚乙酸 顶芽、幼叶和胚 两重性
（2） 根 促进 既不促进生长也不抑制生长
（3） 极性运输 顶端 ②
（4） 共同调节/共同作用