18.3《测量小灯泡的电功率》PPT课件（共16张PPT）九年级物理全一册【人教版】

(共16张PPT)
第十八章
第3节 测量小灯泡的电功率
自主感知：
请用4min阅读课本P96—97，对比测量小灯泡电阻的实验过程，思考以下问题并完成导学案活动一的内容：
1、测量小灯泡电功率的原理是什么？实验方法是什么？
2、实验中要测量灯泡几种情况的电功率？应该如何改变灯泡的电功率？实验需要什么器材？
3、根据所选的器材设计实验电路图。
实验原理：
P=UI
实验方法：
伏安法测功率
自学检测：
1、测量小灯泡电功率的原理是什么？实验方法是什么？
实验器材：　
电源、开关、导线、小灯泡
电压表、电流表、滑动变阻器
2、实验中要测量灯泡几种情况的电功率？应该如何改变灯泡的电功率？实验需要什么器材？
滑动变阻器在实验中的作用：
1、改变灯泡两端的电压
2、改变电流
3、保护电路
实验电路图：
自主感知：
请根据实验目的在导学案中设计实验数据的记录表格。
实验注意事项:
（1）观察电流表和电压表的指针是否处于_________，否则要进行调零；为了防止损坏电流表和电压表，可以采用_________方法；电流表要和被测量的电路_______，电压表要和被测量的电路________；让电流从___接线柱流入，从___接线柱流出。
（2）为了保护器材，开关在连接电路时应________
（3）滑动变阻器有四个接线柱，应选择_____________；为了保护器材，在连接电路时滑动变阻器的滑片就处于_______阻值处
（4）利用滑动变阻器改变灯泡两端电压，使灯泡两端的电压不超过额定电压的_______
零刻度线
试触
串联
并联
断开
“一上一下”接线柱
最大
1.2倍
正
负
实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率 P/W 小灯泡亮暗程度
实际电压等于额定电压
实际电压小于额定电压
实际电压大于额定电压
U额=______V
2.5
实验数据：
小灯泡两端的实际电压越低，小灯泡的实际功率越____，小灯泡亮度越____，小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率________。
小
暗
决定的
实验结论:
实际功率与额定功率的关系：
当U实＝ U额
当U实＞U额
当U实＜U额
则P实＝P额
用电器正常工作
注意：一个用电器只有一个额定电压和额定功率(且保持不变)，但可有多个实际电压和实际功率。
则P实＞ P额
用电器容易烧坏
则P实＜ P额
用电器不能正常工作
思考:
在本实验中进行多次测量，能否将实验中所测的功率值求平均值？
多次测量的目的：测出小灯泡在三种情况下的实际功率，总结实际功率与实际电压的变化关系，寻找小灯泡的发光亮度和实际功率的关系。
不能求平均值，因为灯泡的实际功率是随着实际电压的改变而改变，求平均值没有意义。
进行多次测量的目的是什么？
实验拓展：
小华学完“测量小灯泡的电功率”这节课，想利用这个实验的方法去测量家里的一盏白炽灯的额定功率，请你评价他的想法是否可行？
小组谈论设计出可行的方法来测量家庭电路中一盏白炽灯的功率，并完成导学案中活动二的内容。
自主感知：
用电能表测量用电器的电功率
实验原理：
实验器材：
实验步骤：
P=——
w
t
电能表、秒表、被测用电器、
1、断开其他用电器，将被测用电器______接入家庭电路中;
2、在该用电器工作的情况下利用秒表计时1min，数出电能表在这1min内____________。
指示灯闪烁的次数n
单独
实验数据：
实验
次数 电能表指示灯闪烁的次数
N（imp） 灯泡消耗的电能
W（kw·h） 通电时间
t（min） 水壶的实际功率
P（kw）
1
2
3
（2015 兰州）某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端（选填“A”或“B”），目的是________。
（2）实验中，闭合开关，如果小灯泡与灯座接触不良，则会看到电压表________示数，电流表________示数。（均选填“有”或“无”）
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2 V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为________A，则小灯泡的额定功率为________W。
乙
甲
P
A
B
A
保护电路
有
无
B
3
0.32
0.8