2024届高三化学高考备考一轮复习高中化学说课：氧化还原反应 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
高三复习课
氧化还原反应
目 录
【五个基本问题】
为什么？
做什么？
怎么做？
做的怎样？
如何做更好？
壹【设计思想】
贰【课堂实录】
叁【教学反思】
壹
设计思想
教学设计
课标
考题
教材
内容
学情
课型
年份 分值 题目涉及内容
2019 34分 方程式书写、离子共存、计算、实验设计、NA相关、有机反应类型等。
2020 16分 方程式书写、离子共存、计算、NA相关、实验设计等。
2021 26分 方程式书写、离子共存、计算、NA相关、实验设计等。
2022 28分 方程式书写、离子共存、计算、NA相关、实验设计等。
2023 32分 方程式书写、离子共存、计算、NA相关、实验设计等。
表1 近五年江苏高考: “氧化还原反应”考查情况统计表
Table1. The Statistics of “Oxidation - reduction Reaction” of Higher Education Entrance Examination of Jiangsu Province in Recent Five Years
基于学科核心素养的教学设计要素
1、立意高
2、情境真
3、设问巧
4、活动实
5、效果好
学生
问题
素材
活动
行为
贰
课堂实录
污水整治
氧化还原反应
【环节一】猜测种类
概念
规律
应用
【环节二】测定浓度
【环节三】选择方法
改编试题
水质检测报告
教学片断一
教学片断一
教学片断一
教学片断一
教学片断一
教学片断二
教学片断三
叁
教学反思
化学是什么？
怎样学化学？
物质
性质
转化
应用
结构
组成
科学探究
猜想
问题
实验
证据
结论
学科价值：生活化、社会化、生命化。
反思一：从虚拟走向真实
反思二：从学科走向学生
氧化剂+还原剂=还原产物+氧化产物
氧化还原反应
概念
规律
应用
② ③
……
↑
② ③
……
②
……
Q1：黄色物质？
Q2：还原剂（H2S）
Q3：配制？
问题区
①实验类
②交流类
③调查类
活动区
氧化剂1
（H2O2）
氧化剂2（K2FeO4）
同C？
本节课板书
反思三：从经验走向科学
反思四：从教学走向教育
何谓“好课”？
作品
电影
文章
立意
情意
心意
好课的标准：观念好、主体好、思维好、发展好。
——董林伟
Autumn
感谢聆听
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