2023学年第一学期“六县九校”联盟期中联考
高二年级历史学科参考答案
一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
A
A
C
D
C
B
题号
11
12
13
14
15
答案
D
D
B
D
A
二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
16
17
18
19
20
21
D
A
D
B
D
D
三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题20分，第23题20分，第25题12分，共52分）
22.(1)汉初制度：郡国并行制(2分)
变革：颁布“推恩令”(2分)：设立中朝(2分)：实行察举制和刺史制度(2分)。
(2)含义：君主立宪制。(2分)
联系：国王都是国家元首，是国家的象征：王权有限。(2分)
区别：前：主权在君：后：议会主权。(2分)
(3)意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期：实现了新中国成立以来党和国家历史上
具有深远意义的伟大转折。(2分，任答1点2分)
最大优势：中国共产党的领导(2分)
标志：到2010年底，中国特色社会主义法律体系的形成(2分)》
23.(1)变化趋势：考试间隔时间扩大：科目由多到少：考试类型由两级考试到三级考试再到五级考
试：不断发展完善，形成体系。(3分，任答3点得3分)
意义：有利于保证考生考试时间，提高其文化素养；使得科举制进一步发展完善，选拔有实学的人
才：促进教育和文化事业的发展繁荣：有利于巩固统治；形成重学风气；体现一定的公平、公正性。
(3分，任答3点得3分)
(2)原因：工业革命的推动；传统官制的弊端：中国科举制的影响；启蒙思想的影响；教育程度的
提高等；克里米亚战争战败：书面考试在英国出现。(5分，任答5点得5分)
特点：公开考试、择优录用：政治中立：职务常任，论功晋升。(3分)
(3)改革因素：传统干部人事制度的局限：适应改革开放后经济齐发展的需求：新时期政府职能扩大
的需要：党和政府对改革人事制度的重视：学习借鉴西方制度。(4分，任答4点得4分)
影响：标志着公务员制度正式形成：公务员考录工作正式进入法制化轨道；公务员政治、文化素质不
断提升，为国家管理人员的队伍建设增添活力。(2分，任答2点得2分)
24.(一)论题方向
举例：①社会主义精神文明建设的发展：②社会主义精神文明建设与时代的关联；（阐述其他论题，
言之成理，酌情给分，但必须围绕“社会主义精神文明”为主题)
层次要求：
层次1：有比较明确且价值导向正确的观点，能够选择、组织和运用一些相关史料，围绕论题进行
论证。
层次2：有比较明确且价值导向正确的观点，能够较好地选择、组织和运用相关史料，围绕论题进
行比较深入的论证。
层次3：有明确且价值导向正确的观点，能够恰当地选择、组织和运用相关史料，围绕论题进行深
入的论证。
(二)历史表述
层次1：思路不清，词不达意，表述不成文。
层次2：思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通顺，表述成文。
层次3：思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文。
(三)分数分配（请重点关注）
(1)标题(2分)：有题目1分，有价值判断1分。价值判断错误标题得0分。
(2)结构(3分)：（总-分/分-总/总-分-总）结构2分，总结有价值升华1分。
(3)史实(6分)：史实表述必须准确。每点2分，基本史实错误0分。具体史实：社会主义革命
和建设事情，面对百废待兴、物质匮乏的局面，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗精神，
全新的行动准则和人际关系，激发了全国人民的热情和干劲：改革开放以来，我国先后通过“五讲
四美三热爱”、三大创建活动、爱国主义教育和公民道德建设，振奋民族精神，为社会主义现代化建
设服务：2006年以来，提炼、形成的社会主义核心价值观是当地中国精神的集中体现，凝聚着全体
人民共同的价值追求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。
(4)表述(1分)：逻辑严密，语言流畅。绝密★考试结束前
2023学年第一学期杭州“六县九校”联盟期中联考
高二年级历史学科试题
考生须知：
1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸
选择题部分
一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.右图为出土于陕西酈县礼村的大盂鼎。鼎内刻有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武
王建国的经验，告诚盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人
口等信息。作为重要的史料，它可用来研究
A.原始民主制
B.子产“铸刑书”
C.内外服制
D.分封制
大孟鼎
2.春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了
“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明(
A.分封制度的终结
B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C.宗法制度的湮灭
D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变
3.中国古代职官既有继承又有发展，下表中的职官按时间先后顺序排列正确的是
①
参知政事、三司使、提点刑狱司
②
太尉、中朝尚书、护乌桓都尉
③
文渊阁大学士、礼部尚书、奴儿干都司
④
监察御史、军机大臣、直隶总督
A.①②③④
B.①③②④
C.②①③④
D.②①④③
高二历史学科试题第1页（共8页）
4.中国历代统治者都非常重视地方管理。以下对于地方行政制度按时间顺序排列正确的是()
①根据山川形势把全国划分为10道，作为中央派出的监察机构
②设置行中书省，作为中书省在地方的派出机构，掌管一省政务
③郡设太守为一郡最高长官，其下设郡尉、郡丞分别协掌军事、行政
④省之下设府（州），府之下设县（州），形成省、府、县三级行政制度
A.③①②④B.①③②④C.③②①④
D.②③①④
5.论及商鞅变法，有学者指出：“变法的意义不仅是单纯的改变法令规章，不仅是单纯的改变上层建
筑，而是彻底的改革一一军事改变、政治改变、政府组织和社会结构改变、风俗习惯改变。”下列
文献史料，可以佐证此说法的是(
)》
①“有军功者，各以率受上爵”
②“令民为什伍，而相收（牧）司连坐”
③“为田开阡陌封疆，而赋税平”
④“始班俸禄”，规定“禄行之后，脏满一百匹者死”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.刘邦建汉恢复调整秦朝上计制度，令张苍以列侯居相府，领主郡国上计。各郡、国上计于朝廷的
计簿中，有关于各郡、国的户口、垦田、钱谷出入等的数量，也有关于各郡、国的盗贼多少以及边
郡地区的戍卒、设施等不同簿籍.丞相受计（有时皇帝亲自主持），“以分田里，以令贡赋，以造
器用，以制禄食，以起田役，以作军旅”，并“课其（指地方官）殿最，奏行赏罚”。据此可知汉
初(
①承秦制，以上计为官员考核办法
②官员考核归属相府（尚书省）吏部
③经济管控与吏治建设相结合
④上计考核的结果是官员赏罚的依据
A.①②③
B.③④
C.①③④
D.①②④
7.中国古代的监察制度是历代统治者为巩固其统治秩序，保证国家机器正常运行而设立的一项根本
性政治制度。下面为中国古代监察地方官员的体系演变图，其中①、②、③处填写正确的是()
①
刺史制度
②
③
秦朝
西汉
元朝
明朝
A.①御史大夫②行御史台
③六科给事中
B.①御史台
②府州军监
③按察使司
C.①御史中丞②都察院
③巡抚巡按
D.①监御史
②肃政廉访司③监察御史
8.时空定位是历史的基本能力。在地图上标注中
《尼布楚条约》
国古代某朝代边疆管理的措施，空白处应填入
A.宣政院辖地
武力平乱
B.设伊犁将军
C.设驻藏办事大臣
D.设提督四夷馆
改土归流
台湾
高二历史学科试题第2页（共8页）
