四年级上册科学试题－期末测试卷－教科版（含答案）
一。选择题（共10题，共20分）
1. 小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A. 加大拉力 B. 减小载重量 C. 减小拉力 D. 加润滑油
2. 下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。
A. 篮球撞击在篮板上被弹回 B. 用力揉面团，面团形状发生变化
C. 风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
3. 下列人体器官中，属于消化器官的是（ ）。
A. 肺 B. 胃 C. 心脏
4. 下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。
A. 滑冰 B. 刹车 C. 磁悬浮列车
5. 食物经过胃后，会到达（ ）。
A. 大肠 B. 小肠 C. 肛门 D. 肝
6. 往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）。
A. 随着水位升高，音高逐渐升高
B 随着水位升高，音高逐渐降低
C. 灌水过程中音高保持不变，声音越来越大
7. 以下说法中正确的是（ ）。
A. 荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B. 早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
C. 多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
8. 下列说法中错误的是（ ）。
A. 气球小车是靠拉力运动的
B. 物体运动方向与喷出的气体运动方向相反
C. 气球小车的出气口越大，小车运动得越快
9. 人体在吸气时，（ ）。
A. 胸腔扩张，腹部扩张 B. 胸腔收缩，腹部放松 C. 胸腔收缩，腹部收缩 D. 胸腔扩张，腹部收缩
10. 体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 增大动力
二。填空题（共5题，共14分）
11. 飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（ ）。
12. 人牙齿可以分为___________种，其中的___________齿主要是磨碎食物。
13. 在做小车实验中，让小车运动起来的力是________ 。
14. 经常锻炼身体能提升（ ）。
15. __________是人身体与外界气体交换的“中转站”；__________是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。
三。判断题（共5题，共10分）
16. 氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（ ）
17. 吹气球时，胸腔向外扩张（ ）
18. 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量又一重要活动。（ ）
19. 呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（ ）
20. 当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（ ）
四。连线题（共1题，共5分）
21. 请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力 重力
射箭时弓产生的力 弹力
水往低处流的力 反冲力
推动喷气式飞机前进的力 摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力
五。简答题（共2题，共10分）
22. 我们通常用哪些词来描述听到的声音？
23. 为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
六。综合题（共1题，共5分）
24. 按要求画图
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。四年级上册科学试题－期末测试卷－教科版（含答案）
一。选择题（共10题，共20分）
1. 小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A. 加大拉力 B. 减小载重量 C. 减小拉力 D. 加润滑油
【答案】C
【解析】
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度单位：米/秒。运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，也就是要降低小车运动的速度，减小拉力，小车运动的速度会变慢，所以C符合题意。
【点睛】本题考查速度，要求学生掌握减小速度的方法。
2. 下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。
A. 篮球撞击篮板上被弹回 B. 用力揉面团，面团形状发生变化
C. 风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
【答案】B
【解析】
【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变运动的状态，使物体运动或静止或改变运动的速度和方向。篮球撞击在篮板上被弹回 、风把地面的灰尘吹得漫天飞舞都改变看运动状态，用力揉面团，物体的形状改变，运动状态不变。
3. 下列人体器官中，属于消化器官的是（ ）。
A. 肺 B. 胃 C. 心脏
【答案】B
【解析】
【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
4. 下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。
A. 滑冰 B. 刹车 C. 磁悬浮列车
【答案】B
【解析】
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。增加了摩擦力的是刹车，减小摩擦力的是滑冰和磁悬浮列车，所以B符合题意。
【点睛】本题考查摩擦力，要求学生掌握增加摩擦力的方法。
5. 食物经过胃后，会到达（ ）。
A. 大肠 B. 小肠 C. 肛门 D. 肝
【答案】B
【解析】
【详解】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。
6. 往保温瓶里倒水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）。
A. 随着水位升高，音高逐渐升高
B. 随着水位升高，音高逐渐降低
C. 灌水过程中音高保持不变，声音越来越大
【答案】A
【解析】
【详解】音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为随着水位升高，音高逐渐升高。
7. 以下说法中正确的是（ ）。
A. 荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B. 早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
C. 多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
【答案】A
【解析】
【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱，A是正确的选项；B错误，要一日三餐，适量食用；C错误，不能多吃零食，零食里的营养成分不可以取代一日三餐。
8. 下列说法中错误的是（ ）。
A. 气球小车是靠拉力运动的
B. 物体运动方向与喷出的气体运动方向相反
C. 气球小车的出气口越大，小车运动得越快
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力称为反冲力。气球越大，小车运动的距离越远；气球越小，小车运动的距离越近。气球小车是靠反冲力运动的，所以A符合题意。
【点睛】本题考查反冲力，要求学生掌握反冲力。
9. 人体在吸气时，（ ）。
A. 胸腔扩张，腹部扩张 B. 胸腔收缩，腹部放松 C. 胸腔收缩，腹部收缩 D. 胸腔扩张，腹部收缩
【答案】D
【解析】
【详解】当人体胸腔舒张时气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出体外。吸气时，胸腔扩大，肺扩张，腹部收缩，富含氧气的新鲜空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管进入肺，其中的氧气进入血液。
10. 体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 增大动力
【答案】B
【解析】
【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。运动员往身上擦镁粉是通过增大表面的摩擦力系数来增大摩擦力。
二。填空题（共5题，共14分）
11. 飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（ ）。
【答案】能量
【解析】
【详解】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。在日常生活中，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。
12. 人的牙齿可以分为___________种，其中的___________齿主要是磨碎食物。
【答案】 (1). 三 (2). 臼
13. 在做小车实验中，让小车运动起来的力是________ 。
【答案】垫圈的重力
【解析】
【详解】在做小车实验中，让小车运动起来的力是垫圈的重力。
14. 经常锻炼身体能提升（ ）。
【答案】肺活量
【解析】
【详解】肺活量：人体吸入最多空气后，尽力呼出去空气的量，它是人体发育是否健康的一个指标。肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。经常锻炼身体能提升肺活量。
【点睛】本题考查肺活量，要求学生掌握经常锻炼身体能提升肺活量。
15. __________是人身体与外界气体交换的“中转站”；__________是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。
【答案】 (1). 肺 (2). 肺活量
【解析】
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。呼吸道内有粘膜和血管，可以对吸入空气起到温暖、湿润和清洁的作用。肺是由许多肺泡组成，肺泡壁薄，只有一层上皮细胞构成，肺泡外面还缠绕着丰富的毛细血管，这些特点利于肺泡与外界的气体交换，因此肺也是人身体与外界气体交换的“中转站”。肺活量是指人在尽力吸气后在尽力呼气所呼出的气体量。
三。判断题（共5题，共10分）
16. 氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。这是绿色植物的光合作用。二氧化碳是光合作用的原料之一，没有二氧化碳，植物就无法进行光合作用了。题目的说法是错误的。
17. 吹气球时，胸腔向外扩张。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】吸气时，胸廓上下径增大，胸腔舒张，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气。我们呼气时胸廓上下径减小，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于大气压，气体出肺，完成呼气。吹气球时，是呼气的过程，吹气球时，胸腔收缩。
18. 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】除了呼吸之外，饮食也是我们从外界摄取能量的又一重要活动。米饭、馒头、苹果、西瓜、土豆、牛奶、鸡肉这些都是我们常吃的食物。
19. 呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】运动会增加呼吸和心跳频率，因此加强体育锻炼有益身体健康，依据个人条件不同采取合理、科学的体育锻炼对人体健康有着积极的促进作用，要合理锻炼。
20. 当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。
四。连线题（共1题，共5分）
21. 请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力 重力
射箭时弓产生的力 弹力
水往低处流的力 反冲力
推动喷气式飞机前进的力 摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力
【答案】
【解析】
【详解】从滑梯上往下滑的力、水往低处流的力都是重力，射箭时弓的形状改变产生弹力，推动喷气式飞机前进的力是反冲力，使足球在草地上慢慢停下的力是摩擦力。
五。简答题（共2题，共10分）
22. 我们通常用哪些词来描述听到的声音？
【答案】我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
【解析】
【详解】我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。例如，雷声比较强，雨声比较弱；小孩的声音比较高，成年人的声音比较低；鸟叫声比较悦耳，机器的轰鸣声比较刺耳。
23. 为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
【答案】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
【解析】
【详解】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
六。综合题（共1题，共5分）
24. 按要求画图。
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。
【答案】
【解析】
【详解】声音的高低叫音高。物体振动越快，声音越高。钢尺伸出桌面越短，振动越快，声音越高。
