2024届高三英语二轮专题专题一：名词课件 (共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 2024届高三英语二轮专题专题一：名词课件 (共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 31.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-11-16 12:33:49 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
专题一
名词
新教材新高考
………….
………….
模块考情分析
三年新高考主要考查：名词单数变复数的规则变化,形容词与名词的转化。
熟练掌握名词单数变复数的基本规则,根据句意或主谓一致原则确定名词的数;明确形容重难提分技巧词与名词、冠词与名词之间的修饰关系以及在句中所作成分,确定名词的恰当形式。
………….
重难提分技巧
一、名词的分类
名词分为专有名词和可数名词。
1.专有名词
人名、地名、机构、团体等。
2.普通名词
（1）个体名词：作为个体而存在的人或物。如：dog。
（2）集体名词：一类人或物的总称。如：family。
（3）物质名词：原材料或一般无一定形状或大小的实物名称。如：wood。
（4）抽象名词：表示动作、状态、品质等抽象概念的名称。如：happiness。
二、名词的句法功能
1.名词作主语
Mr. Smith was born in Canada.
史密斯先生出生于加拿大。
2.名词作宾语
Johnson is reading a novel in his study.
约翰逊正在他的书房读小说。
3.名词作表语
She is a lovely girl.
她是一个可爱的女孩。
4.名词作补语
Everyone elected him monitor.
每个人都选他当班长。
5.名词作定语
We will have a meeting on Friday evening.
6.名词作状语
We will have a meet on Monday.
我们星期一碰头。
7.名词作同位语
Influenza, a common disease, has no cure.
流行性感冒是一种常见病，无特效药。
8.名词作独立成分
Tom, you look tired.
汤姆，你看上去累了。
三、名词的数
1.可数名词单数变复数规则
（1）规则变化
①一般情况下，在词尾直接加s。
eg: book——books cap——caps
②以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加es。
eg: glass——glasses box——boxes
watch——watches brush——brushes
③以辅音字母加y结尾的名词，把y改为i，再加es。
eg: story——stories country——countries
④以o结尾的名词变为复数时，一般直接加s。但中学英语中有些名词要加es（一般有生命的物体加es），他们是黑人英雄爱吃土豆和西红柿。
eg：radio——radios photo——photos
Negro——Negroes hero——heroes
potato——potatoes tomato——tomatoes
⑤以f或fe结尾的名词变为复数时，一般直接加s，但有些以f或fe结尾的名词需把f或fe去掉，加ves，它们是：为了自己的牛犊活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半。
eg: roof——roofs belief——beliefs
self——selves calf——calves
life——lives thief——thieves
wife——wives knife——knives
leaf——leaves shelf——shelves
wolf——wolves half——halves
⑥复合名词变复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。
son-in-law——sons-in-law
storyteller——storytellers
（2）不规则变化
①单复数不同形的名词
foot——feet 脚 man——men 男人
woman——women 女人 mouse——mice 老鼠
tooth——teeth 牙 goose——geese 鹅
child——children 孩子 ox——oxen 公牛
gentleman——gentlemen 绅士
▲②单复数同形的名词
sheep 绵羊 deer 鹿
Chinese 中国人Japanese 日本人
Swiss 瑞士人 means 方法
crossroads 十字路口headquarters 总部
series 连续species 物种
head头（牲畜的数目） works 工厂
▲③外来名词的复数形式
criterion——criteria 标准
curriculum——curricula/curriculums 全部课程
phenomenon——phenomena 现象
analysis——analyses 分析
basis——bases 基础
crisis——crises 危机
thesis——theses 论文
diagnosis——diagnoses 诊断
bacterium——bacteria 细菌
medium——media 媒介
datum——data 数据
（3）作定语的名词的数的变化规则
① man、woman、genleman等作定语，变复数时定语和被修饰的名词都要变复数。
eg: men workers（男工人）、women teachers（女教师）、gentlemen ficials（男性官员）。
▲②“数词+名词”作定语，表达复数时若有连字符，名词用单数；若无连字符，名词用复数加：“'”。
eg: a ten-mile walk/ten miles' walk（十英里路）
a five-year plan/a five years' plan（一个五年计划）。
③用复数名词作定语：如：sports meeting（运动会），students reading room（学生阅览室），talks table（谈判桌），the foreign languages department（外语系）。
④用单数名词作定语：（名词作定语一般用单数）如：a steel bridge（一座钢桥），paper money（纸币），a coffee cup（一个咖啡杯），an evening paper（一份晚报），city life（城市生活），country music（乡村音乐），office work（办公室工作）street light（路灯）。
2.不可数名词
（1）定义
不可用数目计算的名词是不可数名词。物质名词和抽象名词大多为不可数名词。
▲（2）汉语中为可数概念而英语中却是不可数名词的词
furniture 家具 equipment 设备
clothing 衣服（总称） news 新闻
information 信息 bread 面包
toothpaste 牙膏 wealth 财富
cloth 布料 poetry 诗歌（总称）
machinery 机器（总称） advice 建议
weather 天气 progress 进步
baggage 行李 work 工作
paper 纸 music 音乐
（3）学科名称为不可数名词
eg: maths，politics，physics等
（4）不可数名词量的表示
用“数词/冠词+量词+of+不可数名词”的结构来表示，量词可以是单数也可以是复数，但of后的名词无复数形式。如：
a piece of chalk/jewelry/news/meat/bread/furniture/equipment/luggage/music/
information/thread/advice/clothing/paper
此结构作主语时，谓语的单复数应该跟量词保持一致。
▲3.有些名词即可作不可数名词又可作可数名词，但意义有所变化。
词条 不可数名词 可数名词
paper 纸张 报纸，论文，试卷
chicken 鸡肉 鸡
hair 头发，毛发 强调几根头发
iron 铁 熨斗
fish 鱼肉 指鱼的条数，单复数同形，为fish；指鱼的种类，复数形式为fishes
room 空间 房间
4.名词前的修饰语
（1）只能修饰可数名词的有each，either，neither，another，these，those，both，(a) few，several，many，a large number of，scores of，dozens of，a great/good many等。
（2）只能修饰不可数名词的有(a) little，much，a bit of，a great deal of，a large amount of等。
（3）既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的有some，any，half，most，all，a lot of，lots of，plenty of，a large quantity of，quantities of，masses of等。其中：a large quantity of/quantities of'+可数名词复数/不可数名词作主语时，谓语动词的单复数由quantity 的单复数形式而定。
▲【特别提醒】
1.外国计量单位VS中国计量单位
美元，英镑，法郎等都有复数形式，如a dollar，two dollars。
中国传统计量单位大多无复数形式，如yuan（元），jiao（角），jin（斤）
2.不同国籍人的单复数
中国人 the Chinese a Chinese two Chinese
日本人 the Japan a Japanese two Japanese
俄国人 the Russian a Russian two Russians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
英国人 the English an Englishman two Englishmen
德国人 the German a German two Germans
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes
★四、名词所有格、名词作定语
1.名词所有格的形式
（1）名词末尾加s。多用于表示有生命的人或动物。
eg: child's play 很容易做的事
（2）介词of加名词。多用于表示无生命的东西。
eg: the top of a house 房顶
2.名词所有格加-'s词尾的规则
（1）单数名词和不以s结尾的复数名词通常在词尾加's。
eg: the boy's bag 那个男孩的包
（2）以s结尾的复数名词，只在词尾加'。
eg: the workers' struggle 工人们的斗争
【注意】
表示各自的所有关系时，名词末尾均加's，如果不是这样，仅在最后一词末尾加's，表示他们共同的所有关系。
如：John's and Mary's schools 约翰和玛丽各自的学校
John and Mary's school约翰和玛丽的学校
3.名词作定语
作定语的名词说明被修饰的材料、功能、时间、地点、内容、类别等时，用名词而非名词所有格作定语。
材料：a diamond necklace钻石项链
功能：a meeting room 会议室
时间：Friday night 周五晚上
地点：a table lamp 台灯
内容：piano lessons 钢琴课
类别：adult education 成人教育
★五、名词常考构词法
………….
………….
高考典例分析
【2023年全国II卷】阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Whenever I tell people that I teach English at the Berlin Zoo, I almost always get a questioning look. Behind it, the person is trying to figure out who exactly I teach…the animals
Since June 2017, right before the ①_______ (arrive)of the two new pandas, Meng Meng and Jiao Qing, I have been helping the panda keepers at the zoo to feel more comfortable and ②_______ (confidence)speaking English. And who do they speak English ③_____
confident
to/with
arrival
Not the pandas, even though ④_____ language used for the medical training instructions is actually English. They talk to the flood of international tourists and to ⑤_____ (visit)Chinese zookeepers who often come to check on the pandas, which are on loan from China. They also need to be ready to give ⑥_____ (interview)in English with international journalists. This is ⑦_____ they need an English trainer.
So, what are they learning ⑧________ (basic), how to describe a panda’s life. It’s been an honor to watch the panda programme develop ⑨_____ to see the pandas settle into their new home. As a little girl, I ⑩_____ (wish)to be a zookeeper when I grew up. Now, I’m living out that dream indirectly by helping the panda keepers do their job in English.
the
visiting
interviews
why
Basically
and
wished
答案解析
………….
………….
解析：①考查名词。分析句子结构可知，空处作介词before的宾语，跟在定冠词the的后面，需要用名词，arrive的名词形式是arrival。故填arrival。
②考查形容词。根据空前的并列连词and可知，空处与空前的形容词comfortable并列，同作feel的表语，因此，空处也需要填形容词。故填confident。句意：自2017年6月，就在两只新大熊猫"梦梦"和"娇庆"到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更自在、更自信地讲英语。
③考查介词。根据下文中的"Not the pandas...They talk to the flood of international tourists"可知，此处的意思是"他们和谁说英语呢"。故填to/with。
④考查冠词。空后为可数名词单数language，因此，空处考虑使用冠词起限定作用,根据language后的"used for the medical training instructions"可知，此处表特指，所以空处应该填定冠词the。
⑤考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处作前置定语，修饰空后的"Chinese zookeepers", visit与Chinese zookeepers之间为逻辑上的主谓关系，此处意为"来访的中国动物园管理员"，所以空处需要填visiting。句意：他们要和蜂拥而来的国际游客，以及来访的中国动物园管理员交谈。这些动物园管理员会经常来为从中国借来的大熊猫做检查。
⑥考查名词复数。分析句子结构可知，空处作动词give的宾语，需要用名词。根据空后的"with international journalists"（和国际记者）可知，空处表示复数意义，所以空处需要填interviews。
⑦考查表语从句的引导词。根据句意"他们还需要随时准备好接受国际记者的英文采访。这就是他们需要一个英语老师的原因"可知，此处考查固定句型"This is why..."，所以空处需要填why。
⑧考查副词。分析句子结构可知，空处作副词修饰整个句子。由于本空位于句首，首字母需要大写，所以空处需要填Basically。句意：那么，他们在学什么呢？总的说来，他们在学习如何描述大熊猫的生活。
⑨考查连词。分析句子结构可知，空前的"to watch...develop"和空后的"to see...home"结构相似，空处考虑使用连词。结合句意“能够关注大熊猫项目的发展并看着大熊猫在新的住处安顿下来是一种荣幸”可知，空处前后是语意上的并列关系，所以空处应该填and。
⑩考查动词的时态。根据空前的"As a little girl"和空后的"when I grew up" "Now, I'm living out that dream"可知,空处讲的是作者小时候的愿望，故时态应用一般过去时，所以空处需要填wished。句意：作为一个小女孩，我希望我长大后成为一名动物园管理员。
Thank You
………….
………….
专题一
名词
新教材新高考
………….
………….
模块考情分析
三年新高考主要考查：名词单数变复数的规则变化,形容词与名词的转化。
熟练掌握名词单数变复数的基本规则,根据句意或主谓一致原则确定名词的数;明确形容重难提分技巧词与名词、冠词与名词之间的修饰关系以及在句中所作成分,确定名词的恰当形式。
………….
重难提分技巧
一、名词的分类
名词分为专有名词和可数名词。
1.专有名词
人名、地名、机构、团体等。
2.普通名词
（1）个体名词：作为个体而存在的人或物。如：dog。
（2）集体名词：一类人或物的总称。如：family。
（3）物质名词：原材料或一般无一定形状或大小的实物名称。如：wood。
（4）抽象名词：表示动作、状态、品质等抽象概念的名称。如：happiness。
二、名词的句法功能
1.名词作主语
Mr. Smith was born in Canada.
史密斯先生出生于加拿大。
2.名词作宾语
Johnson is reading a novel in his study.
约翰逊正在他的书房读小说。
3.名词作表语
She is a lovely girl.
她是一个可爱的女孩。
4.名词作补语
Everyone elected him monitor.
每个人都选他当班长。
5.名词作定语
We will have a meeting on Friday evening.
6.名词作状语
We will have a meet on Monday.
我们星期一碰头。
7.名词作同位语
Influenza, a common disease, has no cure.
流行性感冒是一种常见病，无特效药。
8.名词作独立成分
Tom, you look tired.
汤姆，你看上去累了。
三、名词的数
1.可数名词单数变复数规则
（1）规则变化
①一般情况下，在词尾直接加s。
eg: book——books cap——caps
②以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加es。
eg: glass——glasses box——boxes
watch——watches brush——brushes
③以辅音字母加y结尾的名词，把y改为i，再加es。
eg: story——stories country——countries
④以o结尾的名词变为复数时，一般直接加s。但中学英语中有些名词要加es（一般有生命的物体加es），他们是黑人英雄爱吃土豆和西红柿。
eg：radio——radios photo——photos
Negro——Negroes hero——heroes
potato——potatoes tomato——tomatoes
⑤以f或fe结尾的名词变为复数时，一般直接加s，但有些以f或fe结尾的名词需把f或fe去掉，加ves，它们是：为了自己的牛犊活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半。
eg: roof——roofs belief——beliefs
self——selves calf——calves
life——lives thief——thieves
wife——wives knife——knives
leaf——leaves shelf——shelves
wolf——wolves half——halves
⑥复合名词变复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。
son-in-law——sons-in-law
storyteller——storytellers
（2）不规则变化
①单复数不同形的名词
foot——feet 脚 man——men 男人
woman——women 女人 mouse——mice 老鼠
tooth——teeth 牙 goose——geese 鹅
child——children 孩子 ox——oxen 公牛
gentleman——gentlemen 绅士
▲②单复数同形的名词
sheep 绵羊 deer 鹿
Chinese 中国人Japanese 日本人
Swiss 瑞士人 means 方法
crossroads 十字路口headquarters 总部
series 连续species 物种
head头（牲畜的数目） works 工厂
▲③外来名词的复数形式
criterion——criteria 标准
curriculum——curricula/curriculums 全部课程
phenomenon——phenomena 现象
analysis——analyses 分析
basis——bases 基础
crisis——crises 危机
thesis——theses 论文
diagnosis——diagnoses 诊断
bacterium——bacteria 细菌
medium——media 媒介
datum——data 数据
（3）作定语的名词的数的变化规则
① man、woman、genleman等作定语，变复数时定语和被修饰的名词都要变复数。
eg: men workers（男工人）、women teachers（女教师）、gentlemen ficials（男性官员）。
▲②“数词+名词”作定语，表达复数时若有连字符，名词用单数；若无连字符，名词用复数加：“'”。
eg: a ten-mile walk/ten miles' walk（十英里路）
a five-year plan/a five years' plan（一个五年计划）。
③用复数名词作定语：如：sports meeting（运动会），students reading room（学生阅览室），talks table（谈判桌），the foreign languages department（外语系）。
④用单数名词作定语：（名词作定语一般用单数）如：a steel bridge（一座钢桥），paper money（纸币），a coffee cup（一个咖啡杯），an evening paper（一份晚报），city life（城市生活），country music（乡村音乐），office work（办公室工作）street light（路灯）。
2.不可数名词
（1）定义
不可用数目计算的名词是不可数名词。物质名词和抽象名词大多为不可数名词。
▲（2）汉语中为可数概念而英语中却是不可数名词的词
furniture 家具 equipment 设备
clothing 衣服（总称） news 新闻
information 信息 bread 面包
toothpaste 牙膏 wealth 财富
cloth 布料 poetry 诗歌（总称）
machinery 机器（总称） advice 建议
weather 天气 progress 进步
baggage 行李 work 工作
paper 纸 music 音乐
（3）学科名称为不可数名词
eg: maths，politics，physics等
（4）不可数名词量的表示
用“数词/冠词+量词+of+不可数名词”的结构来表示，量词可以是单数也可以是复数，但of后的名词无复数形式。如：
a piece of chalk/jewelry/news/meat/bread/furniture/equipment/luggage/music/
information/thread/advice/clothing/paper
此结构作主语时，谓语的单复数应该跟量词保持一致。
▲3.有些名词即可作不可数名词又可作可数名词，但意义有所变化。
词条 不可数名词 可数名词
paper 纸张 报纸，论文，试卷
chicken 鸡肉 鸡
hair 头发，毛发 强调几根头发
iron 铁 熨斗
fish 鱼肉 指鱼的条数，单复数同形，为fish；指鱼的种类，复数形式为fishes
room 空间 房间
4.名词前的修饰语
（1）只能修饰可数名词的有each，either，neither，another，these，those，both，(a) few，several，many，a large number of，scores of，dozens of，a great/good many等。
（2）只能修饰不可数名词的有(a) little，much，a bit of，a great deal of，a large amount of等。
（3）既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的有some，any，half，most，all，a lot of，lots of，plenty of，a large quantity of，quantities of，masses of等。其中：a large quantity of/quantities of'+可数名词复数/不可数名词作主语时，谓语动词的单复数由quantity 的单复数形式而定。
▲【特别提醒】
1.外国计量单位VS中国计量单位
美元，英镑，法郎等都有复数形式，如a dollar，two dollars。
中国传统计量单位大多无复数形式，如yuan（元），jiao（角），jin（斤）
2.不同国籍人的单复数
中国人 the Chinese a Chinese two Chinese
日本人 the Japan a Japanese two Japanese
俄国人 the Russian a Russian two Russians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
英国人 the English an Englishman two Englishmen
德国人 the German a German two Germans
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes
★四、名词所有格、名词作定语
1.名词所有格的形式
（1）名词末尾加s。多用于表示有生命的人或动物。
eg: child's play 很容易做的事
（2）介词of加名词。多用于表示无生命的东西。
eg: the top of a house 房顶
2.名词所有格加-'s词尾的规则
（1）单数名词和不以s结尾的复数名词通常在词尾加's。
eg: the boy's bag 那个男孩的包
（2）以s结尾的复数名词，只在词尾加'。
eg: the workers' struggle 工人们的斗争
【注意】
表示各自的所有关系时，名词末尾均加's，如果不是这样，仅在最后一词末尾加's，表示他们共同的所有关系。
如：John's and Mary's schools 约翰和玛丽各自的学校
John and Mary's school约翰和玛丽的学校
3.名词作定语
作定语的名词说明被修饰的材料、功能、时间、地点、内容、类别等时，用名词而非名词所有格作定语。
材料：a diamond necklace钻石项链
功能：a meeting room 会议室
时间：Friday night 周五晚上
地点：a table lamp 台灯
内容：piano lessons 钢琴课
类别：adult education 成人教育
★五、名词常考构词法
………….
………….
高考典例分析
【2023年全国II卷】阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Whenever I tell people that I teach English at the Berlin Zoo, I almost always get a questioning look. Behind it, the person is trying to figure out who exactly I teach…the animals
Since June 2017, right before the ①_______ (arrive)of the two new pandas, Meng Meng and Jiao Qing, I have been helping the panda keepers at the zoo to feel more comfortable and ②_______ (confidence)speaking English. And who do they speak English ③_____
confident
to/with
arrival
Not the pandas, even though ④_____ language used for the medical training instructions is actually English. They talk to the flood of international tourists and to ⑤_____ (visit)Chinese zookeepers who often come to check on the pandas, which are on loan from China. They also need to be ready to give ⑥_____ (interview)in English with international journalists. This is ⑦_____ they need an English trainer.
So, what are they learning ⑧________ (basic), how to describe a panda’s life. It’s been an honor to watch the panda programme develop ⑨_____ to see the pandas settle into their new home. As a little girl, I ⑩_____ (wish)to be a zookeeper when I grew up. Now, I’m living out that dream indirectly by helping the panda keepers do their job in English.
the
visiting
interviews
why
Basically
and
wished
答案解析
………….
………….
解析：①考查名词。分析句子结构可知，空处作介词before的宾语，跟在定冠词the的后面，需要用名词，arrive的名词形式是arrival。故填arrival。
②考查形容词。根据空前的并列连词and可知，空处与空前的形容词comfortable并列，同作feel的表语，因此，空处也需要填形容词。故填confident。句意：自2017年6月，就在两只新大熊猫"梦梦"和"娇庆"到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更自在、更自信地讲英语。
③考查介词。根据下文中的"Not the pandas...They talk to the flood of international tourists"可知，此处的意思是"他们和谁说英语呢"。故填to/with。
④考查冠词。空后为可数名词单数language，因此，空处考虑使用冠词起限定作用,根据language后的"used for the medical training instructions"可知，此处表特指，所以空处应该填定冠词the。
⑤考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处作前置定语，修饰空后的"Chinese zookeepers", visit与Chinese zookeepers之间为逻辑上的主谓关系，此处意为"来访的中国动物园管理员"，所以空处需要填visiting。句意：他们要和蜂拥而来的国际游客，以及来访的中国动物园管理员交谈。这些动物园管理员会经常来为从中国借来的大熊猫做检查。
⑥考查名词复数。分析句子结构可知，空处作动词give的宾语，需要用名词。根据空后的"with international journalists"（和国际记者）可知，空处表示复数意义，所以空处需要填interviews。
⑦考查表语从句的引导词。根据句意"他们还需要随时准备好接受国际记者的英文采访。这就是他们需要一个英语老师的原因"可知，此处考查固定句型"This is why..."，所以空处需要填why。
⑧考查副词。分析句子结构可知，空处作副词修饰整个句子。由于本空位于句首，首字母需要大写，所以空处需要填Basically。句意：那么，他们在学什么呢？总的说来，他们在学习如何描述大熊猫的生活。
⑨考查连词。分析句子结构可知，空前的"to watch...develop"和空后的"to see...home"结构相似，空处考虑使用连词。结合句意“能够关注大熊猫项目的发展并看着大熊猫在新的住处安顿下来是一种荣幸”可知，空处前后是语意上的并列关系，所以空处应该填and。
⑩考查动词的时态。根据空前的"As a little girl"和空后的"when I grew up" "Now, I'm living out that dream"可知,空处讲的是作者小时候的愿望，故时态应用一般过去时，所以空处需要填wished。句意：作为一个小女孩，我希望我长大后成为一名动物园管理员。
Thank You
………….
………….