第20课《陀螺》（第一课时）（教学课件）

(共30张PPT)
第一课时
四年级语文上册统编版
陀螺
激趣导入，了解陀螺
学习任务一
激趣导入
同学们，你们最喜欢玩什么玩具？
今天老师带给大家一个特别有趣的玩具——陀螺。
资料链接
陀螺也叫“地黄牛”“老牛”“牛牛儿”
“菱角”，还有俗称“冰尜儿”，是中国的一种古老的呈圆锥体的儿童游戏玩具。
资料链接
陀螺有木质、竹制、石制、陶制及砖瓦雕磨成，上端或平或微微隆起，下端为尖状，整体呈圆锥状。近代的木质陀螺在接触地面的尖底部加一钢珠，以减少摩擦，增加转速。玩耍时用鞭子连续抽打，使之在平滑地面上持续快速旋转。
走近作者
高洪波 笔名向川，诗人、散文家。作品多次获奖，曾获全国优秀儿童文学奖，“五个一”工程奖，国家图书奖、庄重文学奖等奖项。代表作品有儿童诗集《大象法官》《种葡萄的狐狸》等；散文集《悄悄话》《波斯猫》等。
检查预习，初步感知课文
学习任务二
1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.说说课文讲了一件什么事。
自学提示
听读课文
《陀螺》
字词检测
我会读
图
钉
dīng
败
失
bài
气
shuài
恨
不得
hèn
帅
底
彻
chè
败
溃
kuì
誉
荣
yù
陋
丑
chǒu
豪
自
况
且
kuàng
háo
识字技巧
加一加
图钉 钉子
dīng
钅 + 丁 = 钉
彻底 透彻
chè
彳 + 切 = 彻
识字技巧
加一加
荣誉 名誉
yù
兴 + 言 = 誉
崩溃 溃败
kuì
氵 + 贵 = 溃
识字技巧
比一比
仇恨
怨恨
hèn
恨 —— 很
很好
很长
元帅
帅气
shuài
帅 —— 师
老师
师长
识字技巧
比一比
自豪
豪爽
háo
豪 —— 毫
丝毫
毫米
失败
打败
bài
败 —— 放
放学
放下
识字技巧
多音字
钉
dīng（图钉）（铁钉）
dìng （钉上）（钉鞋）
造句：爸爸用钉子把木板钉在墙上。
dīng
dìng
字词检测
我会写
否
旋
况
兵
败
椅
尤
恨
帅
预
溃
品
丑
豪
fǒu
xuán
kuàng
bīng
bài
yǐ
yóu
hèn
shuài
yǔ
kuì
pǐn
chǒu
háo
xuán
结构：左右
偏旁：方
笔画数：11
组词：旋转 旋律 凯旋
造句：大风车旋转起来真好看！
书写提示：左窄右宽。右边的第二撇注意与“方”的撇平行，捺要伸长，托住上面。
重点指导
pǐn
结构：品字形
偏旁：口
笔画数：9
组词：品味 品行 小品
造句：他这个人人品很好。
书写提示：上边的“口”在中间；下边的两“口”左小右略大。
重点指导
重点指导
bài
右边不要写成折文
yóu
败
尤
不要写成“龙”
1.课文围绕陀螺讲了哪些内容？
2.理清课文线索，概括课文内容。
整体感知
整体感知
说陀螺
陀螺
陀螺
陀螺
陀螺
做
得
斗
悟
（1—3）
（4）
（5—7）
（8—12）
（13）
整体感知
作者通过玩陀螺悟到了什么道理呢？
人不可貌相，海水不可斗量。
不可仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣；以斗量大海之水，是无法知道海有多大的。
本文以“陀螺”为线索，讲述了“我”用一个其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺，并从中悟到了深刻道理的事。
整体感知
独立阅读，多角度批注课文
学习任务三
默读课文，一边阅读，一边用前边两课中学到的批注方法作批注，批注的内容可以是读书的感受，也可以是自己不理解的问题。注意书写位置合理，书写工整。
自学提示
回顾一下，在前两课的学习中，你学到了哪些批注的方法？
对课文内容的疑问
对课文内容的体会
对写法的点评
读了课文后获得的启示
对文中人物的评价
读文章时产生的联想
……
有疑问、写得好、有体会、有启发
在小组内交流批注内容，分享你感受深刻的地方，有疑问的地方小组讨论，若遇到难以解决的问题，再读课文,继续用批注的方法阅读，然后再交流合作，力求解决。
小组交流
拓展延伸
由于抽陀螺的趣味性强，尤其在中国北方各地，一到冬天河湖湾坑冻上厚冰之后，众多的少年儿童，甚至成年人都到冰上去参加这一活动。民间也常有抽陀螺比赛举行，各种新颖的陀螺争奇斗艳。2007年3月，贵阳市南明区举办了一次有陀螺直道竞速、旋转竞速、陀螺展示与撞击等项目的比赛。赛场上最大陀螺竟重达100千克，需10多人轮流抽击才能旋转起来，袖珍陀螺仅1.5克，如同铅笔头，吸引万人争睹。早在10世纪以前，中国的这种民间儿童游戏就传到了朝鲜、日本等国，并流传至今。
拓展延伸
学好语文，快乐成长！