第21课《古诗词三首》（枫桥夜泊）（教学课件）

(共25张PPT)
张
继
学习目标
1
会写“泊、愁、寺”3个字。
2
有感情地朗读古诗。背诵古诗。默写《枫桥夜泊》。
3
借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。
解读诗题
读懂诗意
品读诗句
体会诗情
目
录
解读题目，走近作者
壹
“枫桥”是地点。“枫”是季节，即秋季。
“夜”是时间。“泊”是停船。
枫桥夜泊
解读诗题
张 继 唐代诗人
张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人。天宝年间进士。诗多纪行游览、酬赠送别之作，风格清远，以《枫桥夜泊》最为知名。
作者简介
张继于公元753年（天宝十二年）考取了进士。而就在公元755年（天宝十四年）一月爆发了安史之乱，公元756年（天宝十五年）六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。
背景资料
月落/乌啼/霜满天，
江枫/渔火/对愁眠。
姑苏城外/寒山寺，
夜半/钟声/到客船。
解读诗意
枫桥夜泊
张
继
通读感知，读懂诗意
贰
上部的“秋”要写紧凑，下部的“心”写扁平，注意“心”三点的位置。
“寺”字的“土”要扁，下横长。“寸”竖钩的竖与“土”的竖不要写成一笔。
字词学习
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，面对这些景象，诗人心中充满愁绪。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
解读诗意
品读诗句，想象场景
叁
品读古诗，边读边想象画面。思考：
诗中描写了哪些景物？
诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？
品读诗句
乌啼：乌鸦的啼叫。
霜满天：其实写的是诗人的感受，是诗人身处深秋夜里的一种感受，从侧面表现出天气很冷。
对愁面：指诗人对着江枫、渔火满心愁绪，难以入眠。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
品读诗句
想象：诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？
所见：月落 江枫 渔火
所闻：乌啼
所感：霜满天
品读诗句
寒山寺
在苏州城西阊（chāng）门外5公里外的枫桥镇，建于六朝时期的梁代 。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
品读诗句
诗人听到了姑苏城外寒山寺传来的阵阵钟声。
以动景衬静景
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
品读诗句
创设情境，体会诗情
肆
孤独
凄凉
体会诗人的思想感情
体会诗情
张继 湖北襄阳人
枫桥 位于江苏苏州
避难江南，途径枫桥
个人遭遇，家国命运
体会诗情
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
唐 张继
《枫桥夜泊》和《山居秋暝》有哪些相同点和不同点呢？
山居秋暝
枫桥夜泊
相同点
唐代
写景、月
动静结合
情景交融
不同点
不同点
向往隐逸
五言律诗
傍晚景色
明月
孤寂忧愁
七言绝句
深夜
月落
体会诗情
所见：月落 江枫 渔火
所闻：乌啼 钟声
枫桥夜泊
课堂小结
学好语文，快乐成长