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牛郎织女(一)
新课导入
乞 巧
[唐]林 杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
鹊桥仙·纤云弄巧
[宋]秦 观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。
叶圣陶,原名叶绍钧,汉族人。江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家,曾担任多项职务。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16于北京逝世,享年94岁。
民间故事指群众口头创作、口头流传,并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望,反映了人民群众的强烈要求。
民间故事的特点
字词认读
哥嫂 勤恳 牛虻 好歹 稀罕
sǎo kěn méng dǎi hǎn
监狱 酿 瞌睡 拘束 结婚
yù niàng kē jū hūn
初读课文
默读全文,说一说这篇课文主要讲了什么故事。
本文主要讲了被兄嫂赶出家门的牛郎和一头老牛相依为命,在老牛的指引下,牛郎和天上的仙女织女相识并结婚的故事。
课文围绕牛郎、织女、牛等写了哪些内容?
牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女
古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺,他就睡在干草上。
这句话交代了牛郎孤苦伶仃的生活状况。
与老牛的关系:亲密、相依为命,照顾老牛很周到。
那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。……两下一比较,他也乐得跟牛一块儿出去,一块儿睡。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。
感受到牛郎与老牛的相依为命。
牛郎的童年没有乐趣,哥哥嫂子变本加厉地让他干活。这个年龄应该无忧无虑地上学,而他却天天放牛。牛郎的童年是与牛在一起的。通过他对牛照看得那样周到,简直就是把它当作人来看待的,说明牛郎是个心地善良的孩子。他对牛很好,无论是春夏秋冬,每天都让牛吃好的、住好的、过舒服。他不停地干活,说明他是勤劳的孩子。
牛郎的童年是怎样度过的?
表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒,不念兄弟之情
一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”
嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿!天还早,能走就走吧。”
老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子,这个好机会你可别错过了。
感受大老牛对牛郎的好。
第5-7自然段:牛郎长大后,哥嫂将老牛和一辆车分给他,赶他离家。
牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢 那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系
反问句
他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。
牛郎与牛离开家,开始新的生活。
老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。
语言描写:从老牛的话中,引出了故事的女主人公。最后的一句叮嘱,体现了老牛对牛郎的关心。
老牛告诉牛郎,那个穿粉红色纱衣的仙女就是他的妻子。
小仙女说:“没关系,我们偷偷地走,早早地回来,王母娘娘不会发现的。 ”
大点儿的仙女说:“我不敢,要去你去! ”
织女想了想,说:“怕什么? 在天上一年到头就像关在监狱里,一点儿自由和快乐也没有,有什么意思?我们到人间去看一看,就是回来挨顿打也值得。 ”
大家都觉得有道理,于是,她们就偷偷溜出天宫来到了人间。
织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子呢?
王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。
从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。
你体会到了什么?
我体会到:牛郎织女男耕女织其乐融融。
方法学用
学习内容
大胆想象,为故事增加合理的情节。
大胆想象,为故事增加合理的情节:
增加情节方法
可以用不断追问的方式丰富细节
补充具体事例
调动类似经历,想象其神情、动作
加入神态、动作,表现人物的特点
联系生活,讲出跌宕起伏
描述变对话
结合插图进行创编
语气、动作符合人物身份和场景
牛郎织女(一)
结构图示
成年
受兄嫂百般虐待
勤劳善良 自力更生
心灵手巧 向往自由
童年
成家
与老牛相依为命
与织女喜结良缘
当堂测评
一、读句子,给下列字选择正确的读音。
①每天放牛,他总是挑(táo tiāo)最好的草地,让他吃又肥又嫩(nèn nèng)的青草。
②他上山放牛,有时心里闷(mèn mēn)得慌。
③织女和众仙女见机会难得(de dé),便一起飞到了人间。
④原来她是天上王母娘娘的外孙女,织得(de dé)一手好彩锦(jǐn jǐng)。
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当堂测评
① “很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。 ( )
② “惟独老牛咧开了嘴巴,笑嘻嘻的,好像明白了他的心意。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 ( )
③ “我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密”一词用得不当。( )
二、 判断对错
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原文片段
学习内容
课外拓展
1.中国古代四大民间故事(1)。
2.与牛郎织女传说有关的诗。
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学习内容
1.中国古代四大民间故事(1)。
2.与牛郎织女传说有关的诗。
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