10《爬山虎的脚》 第二课时 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
爬山虎的脚（第二课时）
统编版小学语文教科书四年级上册第三单元
叶圣陶
①
②
③
④
⑤
学习活动一
默读第五自然段，圈一圈，哪些词句提示我们叶圣陶去观察过许多次？想一想，用上这些词语有什么好处？
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
学习活动二
思考：课文的题目是《爬山虎的脚》，为什么要写叶子呢？
默读第二自然段，想一想，作者从哪几方面观察爬山虎的叶片？你从哪些地方体会到作者连续细致的观察？圈画出相关的词句。
①
②
③
④
⑤
课文从哪几方面观察并记录了爬山虎的叶子？
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
形态
颜色
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
学习活动三
小组讨论：你知道哪些好的观察方法？
仔细阅读“资料袋”的两份观察记录，找一找，它们有什么相同不同之处？
仔细阅读“资料袋”的两份观察记录，找一找，它们有什么相同不同之处？
形式不同
标明时间
记录变化
角度不同
班级观察周
谁是观察小达人？
一起来观察
1.小组分工，选出一位组员负责每两天换一次水。
2.每天观察，并及时做好观察记录，每次记录都要与以前的记录比较，留心观察对象变化的地方。
3.可以用拍照、拍小视频、绘画等多种形式丰富观察记录。
4.组员之间要经常互相交流观察记录。
观察公约