雪

课件23张PPT。 雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，
神奇的变幻，不知博得多少
文人骚客的钟爱，留下了多少千古绝唱。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭，
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
诗人们用手中的笔写下了许多美好境界，
同学们，你能描述一下雪嘛？雪作者：鲁迅散 文 诗 具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。雪鲁迅 (1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。　　
1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。
1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。小说集《呐喊》
《彷徨》
《故事新编》
散文集《朝花夕拾》
散文诗集《野草》
杂文集《热风》《坟》等16种鲁迅的作品《孔乙己》《故乡》《社戏》《雪》《风筝》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》写作背景 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政
变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。
在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗
争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，
热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收
录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4
月在北京所作. 1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪
盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江
江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，
作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现
在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正
因为如此，才有《雪》中描写的绝妙的江南、
江北雪景图。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。
在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆
是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好
的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖
的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。磬口 嘻笑 褪尽 博识 忙碌 闪烁
朔方 灼灼 粘结 旋风 旋转 血红
龙眼核 脂粉奁 胭脂 凛冽给下列红色的字注音磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽
博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò)
朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(zhān)结
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè）红
龙眼核(hé) 脂(zhī)粉奁(lián)

胭(yān)脂(zhi) 凛(lǐn)冽(liè)江南的雪和朔方的雪整体上有何不同？从哪些语句可以看出 ？
如粉如沙
朔方的雪



滋润 美艳
江南的雪
小组探究1.在作者的眼里，江南雪景有着怎样的特点，而这些特点是通过怎样的方式表现出来的？
2.写雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？
3.写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？
在作者的眼里，江南雪景有着怎样的特点，而这些特点是通过怎样的方式表现出来的？江南的雪具有滋润美艳、绚丽有趣、富有生机、但不能持久的特点。
怎样展示:
（1）文章由整体到局部
（2）比喻 虚实结合 运用想象2.写雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷，喊出了
对黑暗现实的抗议。 3.写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？（喜爱、怀念——对美好理想的追求；
遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议）
小组探究1.北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？
3.写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？
（结合借景抒情）寂寞、反抗、不屈，“永远如粉，如沙，决不粘连，
蓬勃的奋飞”。 2.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 。朔方的雪 2.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 。（1）这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。
（2）它们“如粉，如沙，决不粘连”，因此它们是“孤独的”，
（3）朔方的雪又是雨的另一种形式，是“死掉的雨”，但是雨死掉后生命并没有终结，而是化为“朔方的雪”，完成它生命的升华。
（4）而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的灵魂。
3.写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？
（结合借景抒情） 全文表达了作者对朔方的雪的独立张扬的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生，进行不屈不挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的战斗精神。 沁园春.雪 　
　
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。　 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 课外拓展布置作业： 请以“先生，我想对您说”为题写一段话，深入感悟“民族魂”。