8.2《二力平衡》PPT课件(共24张PPT)八年级物理下册【人教版】

(共24张PPT)
复习
1.牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.物体在什么情况下保持静止状态或匀速直线运动状态？
物体没有受到外力的作用。
想一想
物体在没有外力的作用时，保持
静止状态或匀速直线运动状态。
我们周围的物体都受到力的作用，
不受力的物体是不存在的，如果
物体受到力的作用时，能不能
保持静止状态或匀速直线运动
状态？
吊灯
G
F
吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？
吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。
N
G
静止放在桌面上的书
放在桌子上的书受到几个力的作用？运动状态怎样？
书受到两个力的作用。书是静止的。
F牵
f
G
F支
匀速运动的汽车受到几个力的作用？运动状态怎样？
车受两对力 支持力F与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡）
一只热气球匀速下降，其受到重力和空气阻力是否是一对平衡力？
G
F
是，一对平衡力
.
一、二力平衡
1．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
2．如果物体只受两个力而保持静止状态或匀速直线运动状态叫二力平衡
静止状态
匀速直线运动状态
（上图）受力为平衡力
物体受力作用时，满足什么条件才能保持平衡呢？
【猜想】请大家大胆的猜想。从力的三要素方面去猜想
二力平衡时大小可能相等。
二力平衡时方向可能相反。
二力平衡时可能在同一直线上。
二力平衡时可能在同一个物体上
探究二力平衡
活动1：探究物体平衡时二力的大小关系。
活动2：探究物体平衡时二力的方向关系。
活动3：探究物体平衡时二力是否在同一直线上。
活动4：探究物体平衡时二力是否在同一个物体上
[实验一]
在两边的细线上挂上不等重的钩码。放开纸片，纸片将________。
在两边的细线上挂等重的钩码。放开纸片后，纸片将____________。
由此可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须_______。
运动起来
保持静止
相等
[实验二]
[实验二]
在纸片两边的细线上挂等重的钩码，将纸片稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开纸片后，纸片将________。 待纸片静止时，两个拉力的方向______。
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须______。
向上运动
相反
相反
[实验三]
在两边的细线上挂上等重的钩码，并将塑料板扭转一个角度，使拉纸片的两条细线相互平行，但不在同一直线上。放开纸片板，纸片将____。待纸片静止后，两边的细绳在__________。
由此还可以得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在_____________。
旋转
同一直线上
同一直线上
[实验四]
如图:二力在同一个物体上。剪开后否同一个物体上？
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力必须___________________。
作用在同一物体
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡
同体 等大 反向 共线
二、二力平衡条件
归纳总结二力平衡条件
.
.
F1
G
FN
G
.
FN
1、请画出图中物体受力的示意图，
并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
1）静止悬挂的电灯。
2）静止在桌面上的茶杯。
3）匀速运动的拖车。
F牵
F阻
G
2、下列四图哪些反映了二力平衡？
（乙、丙）
3 求铁块重力大小
G
F
已知物体受力
已知物体状态
已知拉力大小
重力大小 G=1.4N
二力平衡条件
三、二力平衡条件的应用
根据二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反
F=G=1000N
跳伞运动员在空中匀速直线下落，
如果已知人和伞所受的重力是1000N，
你能说出阻力的大小和方向吗？
G
F
1、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。
2、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于钩码，相互平衡的两个力是 。
鱼受到重力
绳子对鱼的
钩码的重力和弹簧秤对钩码的拉力
拉力
3、小张同学用一水平拉力拉水平地面上的讲台，结果没有拉动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平拉力是否是一对平衡力呢？
拉力
摩擦力
二、二力平衡条件
静止状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
平衡状态
第二节 二力平衡
一、二平衡力
同体、等大、反向、共线 彼此平衡
三、二力平衡条件的应用
匀速运动拖车的牵引力F和阻力f是二力平衡
牵引力是100N 阻力f是多少？，
F牵
f阻