(共25张PPT)
买矿泉水
小学数学·三年级(上)
北师大版·第六单元
结合“买矿泉水”的现实情境,探索并掌握连乘的运算顺序,能正确计算连乘法。
在解决实际问题的过程中,初步了解分析问题和解决问题的基本方法,逐步提高解决问题的能力。
初步体会连乘运算与实际生活的密切联系。
重
能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。逐步培养估算的意识和能力。
理解并掌握连乘试题的运算顺序,并能正确计算。
同学们,学校要开运动会了,老师要给同学们买一些矿泉水。看看老师在买矿泉水时遇到了什么数学问题,我们一起去解决好吗?
同学们请看图说出数学信息。
学校的运动会要开始了,你参加了吗?和老师、同学们说说你最喜欢的项目吧!
估一估,150元够吗?
24瓶
买 2 箱矿泉水。
每瓶 3 元。
24×2 比 50 小,
50×3=150,150元够了。
估一估,150元够吗?
24瓶
买 2 箱矿泉水。
每瓶 3 元。
把24瓶看作25瓶计算,25×2=
50,50×3=150,150元够了。
24瓶
买 2 箱矿泉水。
每瓶 3 元。
算一算,张老师买矿泉水共花多少元?
方法一 先求买1箱矿泉水需要多少元,
再求买2箱矿泉水需要多少元。
24×3=72(元)
72×2=144(元)
24瓶
买 2 箱矿泉水。
每瓶 3 元。
算一算,张老师买矿泉水共花多少元?
方法二 先求2箱一共有多少瓶矿泉水,
再求一共需要多少元。
24×2=48(瓶)
48×3=144(元)
24瓶
买 2 箱矿泉水。
每瓶 3 元。
算一算,张老师买矿泉水共花多少元?
24×3=72(元)
72×2=144(元)
24×3×2
=72×2
=144(元)
24瓶
买 2 箱矿泉水。
每瓶 3 元。
算一算,张老师买矿泉水共花多少元?
24×2=48(瓶)
48×3=144(元)
24×2×3
=48×3
=144(元)
说一说下图中的信息,再计算。
35×3×2
=105×2
=210(本)
方法一
3×2×35
=6×35
=210(本)
方法二
答:一共能放210本书。
2×4×12
=8×12
=96(块)
方法一
12×2×4
=24×4
=96(块)
方法二
答:一共有96块积木。
45×5×2
=225×2
=450(只)
方法一
5×2×45
=10×45
=450(只)
方法二
答:鹅有450只。
三(5)的同学做操,站成三个方阵,每个方阵站6行,每行站6人。三(5)班有多少个同学做操。
6×6×3
=36×3
=108(个)
答:三(5)班有108个同学做操。
育红小学为青海玉树地震灾区的同学捐书,四年级有四个班,每班捐书65本,五年级捐的本数是四年级的2倍,六年级比五年级多捐120本,六年级捐书多少本?
65×4×2
=260×2
=520(本)
答:六年级捐书640本。
520+120=640(本)
连乘算式按从左到右的顺序依次计算。
列连乘算式解决实际问题时,应先明确先求什么,再求什么,最后列式解答。
连乘的运算顺序
1.
⑴每本书4元,估一估,500元够买5包书吗?
⑵算一算,一共需要多少元?
24×4比100小,100×5=500,500元够了。
24×4×5
=96×5
=480(元)
2.他们分别用了多少块积木?
4×3×3
=12×3
=36(块)
6×3×2
=18×2
=36(块)
9×2×2
=18×2
=36(块)
3.
15×6×8 3×9×2 (15+35)×6
32+17×3 5×18×7 105×(2×5)
15×6×8
=90×8
=720
3×9×2
=27×2
=54
(15+35)×6
=50×6
=300
32+17×3
=32+51
=83
5×18×7
=90×7
=630
105×(2×5)
=105×10
=1050
4.说一说下图中的信息,再计算。
4.
(1)6×6×4
=36×4
=144(只)
答:一共有144只蚂蚁。
(2)12×2×4
=24×4
=96(只)
答:一共有96只鸽子。
(3)30×4×2
=120×2
=240(棵)
答:杨树有240棵。
作业:计算下列各题
15×6×8
3×9×2
(15+35)×6
32+17×3
105×(2×5)
Thank you!