第七单元第2课时带括号的三步混合运算 课件(共33张PPT)2023-2024学年四年级上册数学同步备课（青岛版）
文档属性
| 名称 | 第七单元第2课时带括号的三步混合运算 课件(共33张PPT)2023-2024学年四年级上册数学同步备课（青岛版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-19 08:49:18 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
7.2合作探索：带括号的三步混合运算
青岛版四年级数学上册素养达标课件
核心素养
通过观察与操作，理解和掌握小括号和中括号之间的关系。
学会利用括号解决数学问题。
初步构建运算结构，体会数学思维的严密性并能正确地进行计算。
01
02
03
理解并掌握有括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。
学会正确使用括号列综合算式解决实际问题。
使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
知识链接
说一说，你知道了什么？
你能解决他们提出的问题吗？
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
巧克力的单价是面包与蛋黄派单价和的2倍。
80元钱可以买
几包巧克力？
知识链接
问题1：200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
问题2：80元钱可以买几包巧克力？
你能解决这些问题吗？说说你的想法吧！
知识链接
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
怎样列式计算呢？自己先动手算一算。
用总钱数减去花掉的钱就可以了。
总钱数是200元。
知识链接
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
我先求买1箱牛奶和20包饼干一共需要多少钱。
58 + 4×20
= 58 + 80
剩下的钱：
200-138 = 62（元）
= 138（元）
知识链接
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
还可以列综合算式计算。
4×20
58+
200 -
( )
先求20包饼干多少钱。
= 200 - (58+80)
再求1箱牛奶和20包饼干一共多少钱。
= 200 - 138
最后求还剩多少钱。
= 62（元）
知识链接
25×（44+288÷16）
270÷（15×30÷90）
= 25×（44+18）
= 270÷（450÷90）
先说计算顺序，再计算。
= 25×62
= 1550
= 270÷5
= 54
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
学习活动
80元钱可以买几包巧克力？
巧克力的单价是面包与蛋黄派单价和的2倍。
先求出巧克力的单价，再求
8 + 12
（ ）
= 20 × 2
= 40（元）
80÷40= 2（包）
× 2
你能列综合算式计算吗？
学习活动
80元钱可以买几包巧克力？
巧克力的单价是面包与蛋黄派单价和的2倍。
8+12
（ ）
×2
80÷
要想先算出巧克力的单价，怎么办？
要想先算出巧克力的单价，需要加中括号。
[ ]
= 80÷[20×2]
= 80÷40
= 2（包）
我这样列综合算式，对吗？
学习活动
先说计算顺序，再计算。
52× [288÷(130-106)]
350÷ [7×(45-40)]
= 52× [288÷24]
= 52×12
= 624
= 350÷ [7×5]
= 350÷ 35
= 10
学习活动
在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
学习活动
1.先说说运算顺序，再计算。
（150+120）÷9×5
540÷（3+6）×2
= 270÷9×5
= 30×5
= 150
= 540÷9×2
= 60×2
= 120
学习活动
1.先说说运算顺序，再计算。
87+（510-150×3）
= 87+（510-450）
= 87+60
= 147
48×（103+97）-231
= 48×200-231
= 9600-231
= 9369
学习活动
1.先说说运算顺序，再计算。
（85+79）×（85-79）
= 164×6
= 984
732-（174×5- 396）
= 732-（870-396）
= 732-474
= 258
学习活动
2.
发给18个同学后，还剩122张纸。两种纸一共买了多少张？
18×（15+6）+122=500（张）
答：两种纸一共买了500张。
学习活动
3.
[70-(82-60)]×25
= [70-22] ×25
= 48×25
= 1200
180÷[（76-28）÷4]
42×[169-（78+35）]
72÷[960÷(245-165)]
= 180 ÷[48÷4]
= 180÷12
= 15
= 42×[169-113]
= 42×56
= 2352
= 72÷[960÷80]
= 72÷12
= 6
学习活动
4.4人包了84个包子。照这样计算，再增加3人，一共能包多少个包子？
（ 84÷4）×（4+3）
= 21 × 7
= 147（个）
答：一共能包147个包子。
学习活动
5.
124×5+159÷3
（450-400）÷5+185
= 620 + 53
= 673
= 50÷5+185
= 10+185
= 195
500-[(88-48)×12]
246÷[96÷(366-350)]
= 500-[40×12]
= 500-480
= 20
= 246÷[96÷16]
= 246÷6
= 41
学习活动
6.先比一比每组的算式有什么不同，再计算。
60÷（4+2）×3
60÷（4 + 2×3）
= 15＋ 6
= 21
=（15+2）×3
= 17×3
= 51
= 60÷（4+6）
= 60÷10
= 6
= 60÷6×3
= 10×3
= 30
60÷4 + 2×3
（60÷4 + 2）×3
①
②
③
④
学习活动
6.超市新进8箱鸭蛋，每箱120只。搬运时不小心打破了24只，剩下的每12只装一盒，可以装多少盒？
（ 8×120-24）÷12
=（ 960-24）÷12
= 936 ÷12
= 78（盒）
答：可以装78盒。
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
素养评价
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
7.2合作探索：带括号的三步混合运算
青岛版四年级数学上册素养达标课件
核心素养
通过观察与操作，理解和掌握小括号和中括号之间的关系。
学会利用括号解决数学问题。
初步构建运算结构，体会数学思维的严密性并能正确地进行计算。
01
02
03
理解并掌握有括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。
学会正确使用括号列综合算式解决实际问题。
使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
知识链接
说一说，你知道了什么？
你能解决他们提出的问题吗？
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
巧克力的单价是面包与蛋黄派单价和的2倍。
80元钱可以买
几包巧克力？
知识链接
问题1：200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
问题2：80元钱可以买几包巧克力？
你能解决这些问题吗？说说你的想法吧！
知识链接
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
怎样列式计算呢？自己先动手算一算。
用总钱数减去花掉的钱就可以了。
总钱数是200元。
知识链接
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
我先求买1箱牛奶和20包饼干一共需要多少钱。
58 + 4×20
= 58 + 80
剩下的钱：
200-138 = 62（元）
= 138（元）
知识链接
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？
还可以列综合算式计算。
4×20
58+
200 -
( )
先求20包饼干多少钱。
= 200 - (58+80)
再求1箱牛奶和20包饼干一共多少钱。
= 200 - 138
最后求还剩多少钱。
= 62（元）
知识链接
25×（44+288÷16）
270÷（15×30÷90）
= 25×（44+18）
= 270÷（450÷90）
先说计算顺序，再计算。
= 25×62
= 1550
= 270÷5
= 54
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
学习活动
80元钱可以买几包巧克力？
巧克力的单价是面包与蛋黄派单价和的2倍。
先求出巧克力的单价，再求
8 + 12
（ ）
= 20 × 2
= 40（元）
80÷40= 2（包）
× 2
你能列综合算式计算吗？
学习活动
80元钱可以买几包巧克力？
巧克力的单价是面包与蛋黄派单价和的2倍。
8+12
（ ）
×2
80÷
要想先算出巧克力的单价，怎么办？
要想先算出巧克力的单价，需要加中括号。
[ ]
= 80÷[20×2]
= 80÷40
= 2（包）
我这样列综合算式，对吗？
学习活动
先说计算顺序，再计算。
52× [288÷(130-106)]
350÷ [7×(45-40)]
= 52× [288÷24]
= 52×12
= 624
= 350÷ [7×5]
= 350÷ 35
= 10
学习活动
在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
学习活动
1.先说说运算顺序，再计算。
（150+120）÷9×5
540÷（3+6）×2
= 270÷9×5
= 30×5
= 150
= 540÷9×2
= 60×2
= 120
学习活动
1.先说说运算顺序，再计算。
87+（510-150×3）
= 87+（510-450）
= 87+60
= 147
48×（103+97）-231
= 48×200-231
= 9600-231
= 9369
学习活动
1.先说说运算顺序，再计算。
（85+79）×（85-79）
= 164×6
= 984
732-（174×5- 396）
= 732-（870-396）
= 732-474
= 258
学习活动
2.
发给18个同学后，还剩122张纸。两种纸一共买了多少张？
18×（15+6）+122=500（张）
答：两种纸一共买了500张。
学习活动
3.
[70-(82-60)]×25
= [70-22] ×25
= 48×25
= 1200
180÷[（76-28）÷4]
42×[169-（78+35）]
72÷[960÷(245-165)]
= 180 ÷[48÷4]
= 180÷12
= 15
= 42×[169-113]
= 42×56
= 2352
= 72÷[960÷80]
= 72÷12
= 6
学习活动
4.4人包了84个包子。照这样计算，再增加3人，一共能包多少个包子？
（ 84÷4）×（4+3）
= 21 × 7
= 147（个）
答：一共能包147个包子。
学习活动
5.
124×5+159÷3
（450-400）÷5+185
= 620 + 53
= 673
= 50÷5+185
= 10+185
= 195
500-[(88-48)×12]
246÷[96÷(366-350)]
= 500-[40×12]
= 500-480
= 20
= 246÷[96÷16]
= 246÷6
= 41
学习活动
6.先比一比每组的算式有什么不同，再计算。
60÷（4+2）×3
60÷（4 + 2×3）
= 15＋ 6
= 21
=（15+2）×3
= 17×3
= 51
= 60÷（4+6）
= 60÷10
= 6
= 60÷6×3
= 10×3
= 30
60÷4 + 2×3
（60÷4 + 2）×3
①
②
③
④
学习活动
6.超市新进8箱鸭蛋，每箱120只。搬运时不小心打破了24只，剩下的每12只装一盒，可以装多少盒？
（ 8×120-24）÷12
=（ 960-24）÷12
= 936 ÷12
= 78（盒）
答：可以装78盒。
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
素养评价
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作