第三单元 第4课时《用三角尺拼角》课件(共15张PPT) 人教版二年级上册

(共15张PPT)
《用三角尺拼角》
人教版二年级上册第三单元
这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。
用一副三角尺拼出一个钝角。
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新课探究
钝角比直角大，用一个直角和一个锐角拼在一起，是钝角。
再用 上的直角和 上的锐角拼。
先用 上的直角和 上的锐角拼。
用两个三角尺上的锐角拼一拼。
拼出的是钝角吗？
钝角
锐角
新课探究
拼出的是钝角吗？
是钝角 不是钝角
总结：用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角，
用两个锐角拼成的角不一定是钝角。
从两副三角尺中选出两个，分别拼出锐角、直角和钝角。
(教材P42 做一做)
锐角
直角
钝角
（拼法均不唯一）
基础训练
1.用一副三角尺拼出的角分别是什么角？
( ) ( ) ( )
钝角
锐角
钝角
基础训练
2.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
(方法不唯一）
基础训练
（1）七巧板中的每块板是什么形状
的？各有哪些角？
（2）比一比5块三角形板的各个
角的大小，你有什么发现？
（3）用两块板拼直角，你能拼出
几个？拼钝角呢？
3.
基础训练
基础训练
( )个直角
( )个钝角
( )个锐角
2
2
4
5.按要求在图形中画一条线段。
增加4个角
增加3个直角
能力提升
6.把一张长方形的纸剪去一个角，还剩几个角？
剩下（ ）个角
剩下（ ）个角
剩下（ ）个角
能力提升
3
5
4
14*.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，
再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。换
一个长方体的盒子再数一数，你发现了什么？
答：正方体每个面上有4个直角，有6
个面，共有24个直角。
长方体每个面上有4个直角，有6个面，共有
24个直角。长方体和正方体的直角个数相同。
课后拓展
同学们，本节课你有什么收获？
同学们，再见！