第四单元 第1课时《乘法的初步认识》课件 (共37张PPT)人教版二年级上册

(共37张PPT)
《乘法的初步认识》
人教版二年级上册第四单元
看图，你能提出哪些数学问题？
（1）小飞机里共有多少人？
列式：
3＋3＋3＋3＋3＝
15
3
3
3
3
3
一共有5个3。
1
（2）小火车里共有多少人？
列式：
6＋6＋6＋6＝
24
6
6
6
6
（ ）个6
4
（3）过山车里共有多少人？
列式：
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
2
2
（ ）个（ ）
7
2
2
2
2
2
2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
算式太长！这种加数相同的加法，还有没有其他表示方法？
还可以用乘法表示。
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
乘法算式：2×7＝14
或：7×2＝14
乘号
读作：2乘7等于14。
读作：7乘2等于14。
加法算式中没有7，乘法算式中的7是什么意思？
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
2 × 7 ＝ 14
7个相同的加数2
相同
加数
相同加数
的个数
你能把3＋3＋3＋3＋3＝15，6＋6＋6＋6＝24
写成乘法算式吗？
3＋3＋3＋3＋3＝
5个3
3 × 5 ＝ 15
或：5 × 3 ＝ 15
6＋6＋6＋6＝
4个6
6 × 4 ＝ 24
或：4 × 6 ＝ 24
15
24
你能读一读上面这些乘法算式吗？
你知道吗？
5＋5＋5＝15
5 × 3 ＝ 15
3 × 5 ＝ 15
一共有多少个气球？
2
5
5
5
你能说说每个算式的含义吗？
3个5相加的和
3个5相加的和
5×3＝15
3×5＝15
…
乘
数
…
乘
数
…
积
乘法算式各部分的名称是什么呢？
5
5
5
2＋2＋2＋2＝8
说出算式中各部分的名称。
2×4＝8
…
加数
…
和
…
乘
数
…
乘
数
…
积
为什么同样是8，有的就是和，有的就是积？
1.先用 摆一摆，再填写加法算式。
(教材P48 做一做)
4个2
＋ ＋ ＋ ＝
2
2
2
2
8
3个4
5个3
3＋3＋3＋3＋3＝15
4＋4＋4＝15
2.
（ ）个（ ）
8 4
加法算式：___________________________
乘法算式：_________或_________
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
(教材P48 做一做T2)
(教材P48 做一做)
7＋7＋7＋7＋7
×
×
或
15＋15＋15
×
×
或
7 5
3.把下面的加法算式改写成乘法算式。
5 7
15 3
3 15
加法算式：
乘法算式： 或
1.
5
（ ）个（ ）
4
5＋5＋5＋5＝20
5×4＝20
4×5＝20
(教材P49 第1题)
加法算式：
乘法算式： 或
（ ）个（ ）
6
3
6＋6＋6＝18
6×3＝18
3×6＝18
1.
(教材P49 第1题)
2.先按要求画 ，再写算式。
（1）每组画2个，画3组。
加法算式：
乘法算式： 或
2＋2＋2＝6
2×3＝6
3×2＝6
(教材P49 第2题)
（2）每组画4个，画5组。
4＋4＋4＋4＋4＝20
4×5＝20
5×4＝20
1.先按要求画 ，再写算式。
加法算式：
乘法算式： 或
(教材P49 第2题)
3＋3＋3＋3＝ ×
4＋4＋4＋4＋4＋4＝ ×
5＋5＝ ×
3.把加法算式改写成乘法算式。
4＋4＋4＝ ×
6＋6＋6＋6＝ ×
2＋2＋2＋2＋2＝ ×
4
3
6
4
2
5
3
4
4
6
5
2
或 3×4
或 4×3
或 4×6
或 6×4
或 5×2
或 2×5
(教材P49 第3题)
4.读一读。
4×5 6×3 5×2
2×4 5×6 3×3
6×4
4乘5
6乘3
5乘2
2乘4
5乘6
3乘3
6乘4
(教材P49 第4题)
5.
乘法算式：□×□
读作：□乘□
3 2
2 3
2 3
或 3×2
或 3乘2
（ ）个（ ）
(教材P49 第4题)
5.
乘法算式：□×□
读作：□乘□
3 2
3 2
或 2×3
或 2乘3
2 3
（ ）个（ ）
(教材P49 第4题)
(教材P50 第6题)
6.
（1）3个8相加，和是（ ）。
（2）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ ）。
24
24
8＋8＋8＝24
8×3＝24
7.
× ＝
3
3
9
3 3 9
每盘有（ ）个，有（ ）盘，一共（ ）个。
(教材P50 第7题)
加法算式：
乘法算式：
或
5＋5＋5＝15
5×3＝15
3×5＝15
8.每组画5个 ，画3组。
(教材P50 第8题)
9.写出乘法算式，再读出来。
2个4相加
4×2（或 2×4）
读作：4乘2（或 2乘4）
10个3相加
2和6相乘
10×3（或 3×10）
读作：10乘3（或 3乘10）
2×6（或 6×2）
读作：2乘6（或 6乘2）
(教材P50 第9题)
10.下面哪些算式可以直接写成乘法算式？请写出来。
(教材P50 第10题)
3＋3＋3＋2
5＋5＋5＋5＋5 8＋8＋2＋5
3＋2＋1＋3 4＋4＋4－3
5×5
2＋2＋2＋2
2×4（或4×2）
11.
5＋27＋65＝
86－（20＋46）＝
96－60－28＝
63＋7－50＝
40＋（25－9）＝
96－（60－28）＝
97
20
8
20
56
64
(教材P50 第11题)
12.连一连。
(教材P51 第12题)
14.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？
8×5＝
9×4＝
15×3＝
8＋8＋8＋8＋8＝40
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝40
9＋9＋9＋9＝36
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝36
15＋15＋15＝45
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝45
40
36
45
(教材P51 第14题)
13.画图表示下面算式的含义。
3×2
5×4
或
或
表示2个3或者3个2是多少。
表示4个5或者5个4是多少。
(教材P51 第13题)
14.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？
8×5＝
9×4＝
15×3＝
8＋8＋8＋8＋8＝40
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝40
9＋9＋9＋9＝36
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝36
15＋15＋15＝45
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝45
40
36
45
(教材P51 第14题)
同学们，本节课你有什么收获？
同学们，再见！