高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要（上）第2课 诸侯纷争与变法运动 作业 (含解析)

第2课 诸侯纷争与变法运动 （作业）——高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1、《论语》记载，鲁国管音乐的长官挚归向齐国了，次一级的乐师干归向楚国了，第三级的乐师缭归向蔡国了，第四级的乐师缺归向秦国了……这一记载反映的本质问题是( )
A.宗法制的破坏 B.社会秩序严重破坏
C.封建制的建立 D.分封制的彻底崩溃
2、《左传·隐公三年》记载：“……故周郑交质，王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。”材料中这种周朝与郑国互换人质现象突出表明( )
A.国与国的交往礼数复杂 B.春秋时期诸侯国外交特色
C.宗法制度遭到严重破坏 D.国与国之间交往缺乏互信
3、青铜礼器九鼎八簋（gui）是周天子至高无上地位的象征，但近年在河南新郑郑国祭祀遗址出土了9件璃纹铜鼎和8件窃曲纹铜簋。九鼎八簋的出土表明当时( )
A.宗法观念逐渐崩溃 B.分封制遭到了破坏
C.青铜工艺日益成熟 D.中央集权有待强化
4、春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在着大量荒地，作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐步清晰。这一变化的主要原因是( )
A.社会生产的发展 B.井田制度的推广
C.分封制度的强化 D.土地兼并的加剧
5、从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。华夏作为文化、政治实体，被周边民族所认同。这表明( )
①华夏认同观念的产生
②同源共祖观念的发展
③民本观念的出现
④大一统观念的形成
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
6、春秋时期四夷与华夏族在服饰、语言、经济生活、风俗习惯上有明显不同。战国时期，华夏族吸收了四周各民族的新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的民族。这表明( )
A.诸侯争霸导致礼乐崩坏 B.民族共同体雏形形成
C.宗法制度遭到严重破坏 D.国家管理新模式确立
7、先秦时期，我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮”。春秋时，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击退北狄、征伐楚国，成就霸业。后来崛起于长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸。这一现象表明( )
A.周王室己实现权力的高度集中 B.华夏文化圈逐渐扩展
C.宗法分封制已经瓦解 D.国家由分裂走向统一
8、下图为战国时期主要货币示意图，当时各诸侯国的货币呈现出多元化的特点。据此回答( )
A.战国的争霸战争加速了货币的统一进程 B.各诸侯国经济政治发展影响了货币形制
C.各地经济的发展推动了货币的急剧变化 D.青铜作为主要货币在各诸侯国广泛通用
9、战国时期，中原各国市场上均陈列有来自各地的珍奇物品，如北海的走马吠犬，南海的羽翮、齿革（犀牛皮）、曾青、丹干（朱砂），东海的紫绢、鱼盐，西海的皮革、文旄等等不胜枚举。这说明当时( )
A.区域间长途贩运贸易发展较快 B.商业繁荣物资交流广泛
C.全国性的中心市场已正式形成 D.手工业的区域分工明显
10、春秋战国时期，不少贵族开始走上逐利之路，即素以仁义为重的孔子之徒亦有弃名而从利者，农民也从土地上游离出来，加入商人队伍。材料表明( )
A.重农抑商思想受到冲击 B.商人具有较高的政治地位
C.社会变革新兴阶级崛起 D.官府垄断商业局面被打破
11、下面两幅图是春秋至战国时期的形势变化图。导致这一变化的根本原因是( )
A.周王室衰微无力控制地方 B.铁犁牛耕技术推动社会经济发展
C.诸侯国变法革新力量强大 D.各族频繁联系加强华夏认同观念
12、据图1到图2的变化可知( )
A.贵族之间的斗争日趋激烈 B.秦楚两国的争霸成为主流
C.国家统一的趋势已经出现 D.华夏认同观念已成为共识
13、战国初期，各诸侯国的变法内容可归纳为：废国野、废井田、废分封、废世卿世禄、限宗法、强君权、设郡县、建军制、开垦殖、建官制、立成文法、举贤才、调赋税、通贸易等。据此可知当时( )
A.各诸侯国民富国强 B.阶级矛盾得到缓和
C.社会进入转型阶段 D.基层管理进一步强化
14、先秦时期，有学者说：“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”实践这一思想最成功的地区是图中的( )
A.① B.② C.③ D.④
15、秦国实行军功爵制,许多将领因立军功而受赐大量田宅,从而造就了一个军功地主阶层。这阶层的产生( )
A.利于土地私有制的确立 B.体现了土地兼并现象
C.加速了秦国的社会转型 D.阻得了工商业的发展
16、商鞅在秦国推行“废井田，开阡陌”的改革，见下图，以下关于该项改革的认识正确的是( )
①变法体现了秦国“以商求富”治国方略
②变法的施行得益于铁犁牛耕生产工具的进步
③变法使秦国实力大增，为统一全国提供了条件
④变法从根本上改变了秦国的生产关系
A.②③④ B.①②③ C.②③ D.③④
17、据《秦集史》记载：“东方文化较高诸邦，以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。”这说明商鞅变法的成功是因为( )
A.借鉴了东方诸国的变革经验 B.秦国的经济文化落后
C.开创了政治经济文化新制度 D.东方诸国的改革失败
18、史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化( )
A.有利于秦国推行残酷的连坐法 B.加快了小农经济在秦国确立的进程
C.瓦解了旧的血缘宗法制度 D.大大增强了秦军的战斗力
二、材料题
19、阅读下列材料
材料一：天子经略，诸侯正封，古之制也。土封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？故《诗》曰：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
——《左传》昭公七年
材料二：“为田开阡陌封疆而赋税平”“民得买卖”。平毁井田中间纵横的阡陌封疆，进一步破坏井田制。按土地多少征税，以法令形式承认土地私有，并可买卖。
——聂玉海《中国古代史》
材料三：《墨子》中说：“农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴业寝，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。”
材料四：自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。……自耕农这一阶层很不稳定，经常分化。
——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》
请回答：
（1）材料一反映的是什么政治制度？它体现了怎样的土地制度？
（2）材料二体现的是商鞅变法中的什么措施？具有怎样的影响？
（3）材料三描述的是中国古代社会怎样的生产方式？这种生产方式的主要特点是什么？
参考答案
1、答案：B
解析：材料体现的是鲁国的乐师分封流向它国，说明的是礼乐制度遭到破坏，社会秩序受到严重挑战，B项正确；材料未涉及宗法血缘关系，A项排除；当时处于社会转型阶段，封建制尚未确立，C项排除；D项说法过于绝对，排除。故选B。
2、答案：C
解析：根据题干材料，结合所学可知，反映的是周王为了削弱郑的力量，分政于虢，任虢公忌父为右卿士，由郑庄公任左卿士，于是郑与周发生了矛盾，双方互派质子，王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周.这件事发生在公元前720年（鲁隐公三年），史称“周郑交质”，这种周朝与郑国互换人质现象说明宗法制度遭到严重破坏，C项正确；“国与国的交往礼数复杂”不是材料表达的主旨，排除A项；材料表达的是宗法制遭到破坏，没有体现外交特色，排除B项；“国与国之间交往缺乏互信”不是材料主要表达的内容，排除D项。
3、答案：B
解析：九鼎八簋是周天子至高无上地位的象征，但在诸侯国郑国的遗址中却出现了九鼎八簋，这充分说明西周分封制（层层分封，等级森严）已遭到了破坏，周天子的权威已经受到挑战，故B项正确；宗法观念体现的是血缘关系的亲疏，材料强调的是等级秩序的破坏，故A项错误；材料强调的主旨不是青铜工艺的成熟，而是西周分封制下的等级秩序遭到破坏，故C项错误；周朝并没有实现中央集权，材料强调的只是等级秩序的破坏，故D项错误。故选B。
4、答案：A
解析：从材料可以看出，春秋之前到春秋战国时期，各诸侯国的边界逐步清晰，结合所学可知，这主要得益于铁犁牛耕的推广与运用，荒地逐步得到开垦，土地私有逐步确立，因此荒地的归属更加明晰，A正确；春秋战国时期分封制，井田制逐步瓦解，BC排除；当时土地私有制刚确立，土地兼并的现象加剧的说法不符合史实，D排除。故选A。
5、答案：A
解析：结合所学知识可知，春秋战国时期，民族间交往频繁，周边民族同中原各国一样自称“华夏”，认同华夏文化、政治，表明了华夏认同观念的产生，各族同源共祖观念得到了发展，说法①②符合题意，A项正确；材料与民本观念的出现无关，大一统观念的形成在材料中没有体现，说法③④不符合题意，与之组合的BCD三项错误。
6、答案：B
解析：根据材料“华夏族吸收了四周各民族的新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的民族”，可得出这些内容表明民族共同体的雏形形成，故B项正确；“诸侯争霸导致礼乐崩坏”符合春秋战国时期的史实，但不符合题干主旨，故A项错误；C项和题干主旨不符，排除；“国家管理新模式确立”不符合题干主旨，故D项排除。
7、答案：B
解析：根据材料可知，春秋时期，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击退北狄、征伐楚国，成就霸业。后来长江中下游地区的楚、吴、越等国也北上中原争霸。在频繁的往来和密切联系中，周边民族产生了华夏认同观念，民族交融加强，华夏文化圈逐渐扩展，故B项正确；周代实行分封制，还未实现中央集权，故A项错误；材料不能说明宗法制分封制已经“瓦解”，故C项错误；春秋时期诸侯争霸，国家由分裂走向统一的趋势还未明朗，故D项错误。
8、答案：B
解析：图示显示的是各诸侯国货币形制不同，这应该与各诸侯国经济政治状况有密切关系，B项正确；此时货币尚未统一，各地货币也未体现急剧变化，铁、帛等仍可以用于制造货币，A、C、D三项表述错误，均排除。
9、答案：B
解析：由材料中战国时期中原各国市场上均有来自各地的珍奇物品，可知商业繁荣物资交流广泛，故B项正确；区域间长途贩运贸易在明清时期发展较快，材料也没有说明这些珍奇物品就是长途贩运的物资，故A项错误；战国时期，国家处于分裂状态，并没有形成全国性的中心市场，故C项错误；题反映了中原各国市场上陈列有来自各地的珍奇物品，并不完全都是手工业产品，无从得出手工业的区域分工明显，故D项错误。故选B。
10、答案：D
解析：由材料贵族走上逐利之路，农民也从土地上游离出来，加入商人队伍，再结合春秋战国时期，可知D项正确；春秋战国时期，各诸侯国为了在争霸战争中获胜，纷纷采纳法家思想，而法家主张重农抑商，故A项错误；材料只是强调这一时期从商的群体不断扩大，从材料中得不出商人具有较高的社会地位这一结论，故B项错误；C项与材料主旨无关，故C项错误。
11、答案：B
解析：两图反映的是春秋战国时期的诸侯争霸，在争霸过程中诸侯国数量减少。根据所学可知，诸侯争霸主要是受到生产力发展的影响，即铁犁牛耕技术推动社会经济发展，B项正确；A项不是根本原因，排除A；C项只是表象，排除C；材料与华夏认同无关，排除D。
12、答案：C
解析：根据材料可知，图1“春秋后期列国形势示意图”中诸侯国数目众多，图2“战国形势示意图”中诸侯国数目明显减少。结合所学可知，由于兼并战争，战国时期的诸侯国数目日益减少，国家统一的趋势已经出现，故C项正确；材料无法体现“贵族之间的斗争日趋激烈”，故A项错误；材料不能说明“秦楚两国的争霸成为主流”，故B项错误；“华夏认同观念已成为共识”与材料主旨不符，故D项错误。
13、答案：C
解析：结合所学内容可知，战国初期各国的变法主要都是侧重于改革旧的政治经济制度，建立有利于加强君主专制和中央集权、能够促进社会经济发展的各项制度，这说明此时各国进入了社会转型的阶段，故选C；并不是各诸侯国都国富民强，排除A；材料内容和阶级矛盾无关，排除B；材料内容反映的是一系列的改革，并不仅仅局限于基层管理，排除D。
14、答案：C
解析：材料“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”强调的是运用法家思想进行变法，而战国时期的秦国通过商鞅变法实现了富国强兵，C处是秦国，C项正确；ABD项不符合题意。
15、答案：C
解析：军功地主阶层的出现代表一种新型生产关系的产生，这一阶层势力的扩大和政治地位的提高，加速了秦国的社会转型，故答案为C项；“造就了一个军功地主阶层”表明土地所有制已经确立，排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，排除B项；重农抑商政策阻得了工商业的发展，军功地主阶层的产生并不必然产生这一后果，排除D项。
16、答案：A
解析：依据所学知识可知，商鞅在秦国推行“废井田，开阡陌”的改革得益于铁犁牛耕生产工具的进步；确立了封建生产关系，从根本上改变了秦国的生产关系；结果秦国实力大增，为统一全国提供了条件，故②③④正确；“废井田，开阡陌”体现了秦国“以农求富”治国方略，故①错误。所以本题答案为A项，BCD错误。
17、答案：A
解析：根据材料“商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步”说明，商鞅变法是借鉴了东方六国已经采取的举措和经验，A正确；材料并未说明秦国经济文化落后，排除B；C错在“开创”，排除；东方诸国的改革经验被借鉴，说明其改革是成功的，排除D。
18、答案：B
解析：材料反映的是商鞅变法禁止父子、兄弟同室居住，推行一夫一妻的小家庭政策，这有利于秦国小农经济的确立，故选B；推行小家庭政策，与实行残酷的连坐法无关，排除A；禁止父子、兄弟同室居住，并没有瓦解他们之间的血缘宗法关系，排除C；秦国推行一夫一妻的小家庭政策，改革社会风俗，与增强秦军的战斗力无关，排除D。
19、答案：（1）分封制；井田制或奴隶制社会的土地国有制。
（2）措施：废井田，开阡陌（封建土地所有制确立）影响：首倡重农抑商政策，为历代统治者所沿用；维护小农经济的发展，巩固封建统治基础，确保国家财政收入及徭役、兵役的征派；抑制工商业发展，阻碍资本主义萌芽成长。
（3）生产方式：“男耕女织”的小农经济。特点：①是自给自足的自然经济②以家庭为生产和生活单位③农业与家庭手工业相结合；（或回答封闭性、分散性、落后性、脆弱性）
解析：（1）根据“诸侯正封”得出是分封制；根据“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”可得出是指井田制或奴隶制社会的土地国有制。
（2）措施：根据“为田开阡陌封疆而赋税平”“民得买卖”可得出是废井田，开阡陌。影响：根据所学知识可得出首倡重农抑商政策，为历代统治者所沿用；结合所学可得出维护小农经济的发展，巩固封建统治基础，确保国家财政收入及徭役、兵役的征派；抑制工商业发展，阻碍资本主义萌芽成长。
（3）生产方式：根据“农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也”可得出是“男耕女织”的小农经济。特点：本问结合所学回答即可，主要有自给自足的自然经济、以家庭为生产和生活单位、农业与家庭手工业相结合；