(共27张PPT)
小学数学·一年级(上)·SJ
第3课时 8、9的分与合
掌握有序思考的方法,培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。
经历操作与抽象的活动过程,发现、认识8、9的分与合,比较熟练地掌握8、9的分与合。
发展合作学习的意识,在合作与交流中感受学习成功,激发数学学习情感。
理解并记忆8和9的几种不同分法。
掌握8、9的分与合。
形成分与合的思想,体会学习方法的迁移,培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。
填一填6、7的分与合,获取小红花
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运动会上,8个小朋友正在进行拔河比赛。
怎么分配人数,比赛才公平呢?
学习8的分与合。
3
8可以分成几和几?用 分一分。
8能分成1和7。
8能分成2和6。
3
8可以分成几和几?用 分一分。
8能分成3和5。
8能分成4和4。
按次序填出分的结果
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你还能想到什么?和同学说一说。
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交换两个数的位置就是另一种分法。
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8的分与合有7种情况。
只有1个分与合
学习9的分与合
先把9根 有次序地分成两堆,再填一填。
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这些分解式还能怎么写?
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知识点:8和9的分与合。
我们要有次序地记忆分与合
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1.哪两张卡片上的点数合起来是8?(P39.1)
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8
8
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2.想一想,说一说。(P39.2)
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一共有几层?每层各有几块 ?哪两层的块数合起来是8?
一共有7层。
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3.按照规律填一填。(P39.3)
4.按照规律填一填。(P40.6)
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5.
拓展提升
2
今天你学会了什么?
你是怎么学会的?
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作