初中生物苏科版七年级下册2.2.4生物对环境的适应章节同步练习（答案+解析）.docx
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| 名称 | 初中生物苏科版七年级下册2.2.4生物对环境的适应章节同步练习（答案+解析）.docx |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 453.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-17 19:19:34 | ||
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文档简介
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2.2.4生物对环境的适应
（共19题）
一、选择题（共13题）
（2022·北京西城区·期中）某种眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，有利于其躲避天敌。下列说法错误的是
A．眼蝶翅上的斑纹是一种拟态
B．斑纹是眼蝶为了适应环境而产生的变异
C．斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食
D．眼蝶属于节肢动物门昆虫纲
（2022·同步练习）避役随环境改变体色，瓢虫鞘翅的鲜艳色斑，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂的形态，这三种适应现象依次属于
A．保护色，保护色，警戒色 B．保护色，警戒色，拟态
C．警戒色，拟态，保护色 D．警戒色，保护色，拟态
（2021·单元测试）马尾松适宜生活在干旱、贫瘠的土壤中的特征是
①种子裸露在外②叶细长③根系十分发达④没有真正的花
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（2021·同步练习）甲、乙、丙、丁四个小组依次选择灌木丛、绿化带、草地、篮球场边裸地放置捕捉器，调查土壤中的动物种类。一段时间后，四个捕捉器中的小动物种类数从少到多为 种、 种、 种、 种。推测只捕捉到 种小动物的捕捉器最可能埋在
A．灌木丛 B．绿化带 C．草丛 D．篮球场边裸地
（2021·同步练习）生活在非洲草原上，具有极强的耐旱能力的植物是
A．地钱 B．猴面包树 C．雪松 D．大王花
（2021·同步练习）鲫鱼的背面呈深灰色，腹面呈白色，在水里
A．不易被人发现 B．容易吸收阳光的热量
C．不易被敌害发现 D．容易被同类识别
（2021·山东济南市·同步练习）北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境
（2021·山东济南市·同步练习）“长期的自然选择，使得人类已经能够适应在地球上的许多地方生活。但是，在人类的生产、生活中也存在着严重浪费资源、破坏环境的现象，造成诸如温室效应、粮食短缺等环境资源问题”对这句话最全面的解释是
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物的生存都在破坏环境
D．生物既能适应一定的环境，又能影响一定的环境
（2021·山东济南市·同步练习）沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了
A．生物适应环境 B．生物影响环境
C．生物依赖环境 D．生物与环境无关
（2021·山东济南市·同步练习）骆驼排尿少，出汗少，是为了适应
A．高温环境 B．干旱环境 C．寒冷环境 D．大风环境
（2021·同步练习）生物既能适应环境，又能影响环境。下列匹配错误的是
A．沙漠中仙人掌的叶退化成刺——生物能适应环境
B．北极熊体内有较厚的脂肪层——生物能适应环境
C．千里之堤，溃于蚁穴——生物能影响环境
D．秋天大雁成群南飞——生物能影响环境
（2021·同步练习）钓鱼岛上海风强，岛上植物长得又矮又粗壮，这体现了
A．生物依赖环境 B．生物适应环境
C．生物改变环境 D．生物与环境相互影响
（2021·同步练习）下列哪种现象不能说明生物适应环境
A．具有长而弯曲型喙的蜂鸟在长筒状花中采蜜
B．具有短而笔直型喙的蜂鸟在短筒状花中采蜜
C．靠蜜蜂传粉的兰花能够散发出芳香的气味
D．植物的蒸腾作用能够降低周围空气的温度
二、综合题（共6题）
（2021·同步练习）阅读下列材料，分析回答有关问题。
(1) 结合上述材料可判断如图中的 为沙漠狐，它的形态特征体现了其对沙漠环境的 。
(2) 小型啮齿动物、蜥蜴、鸟类等属于影响沙漠狐生存的 因素，沙漠狐与它们的关系为 。
(3) 影响北极狐生存的非生物因素有 等，北极狐的哪些形态特征使其有利于在北极地区生活： (至少列举两例)。目前，全球变暖既威胁北极狐的生存环境，又使红狐大量繁殖并向北扩张。红狐的体型是北极狐的两倍，会与北极狐争夺食物和领地，二者的关系是 。
（2021·同步练习）阅读材料，回答问题：
一百多年前，有人将 多只英国的家兔带到澳大利亚饲养。在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到了荒野。由于澳大利亚的气候适宜兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些“幸存者”就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔。它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大的损失。
(1) 在此材料中，野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的 因素。
(2) 家免能在澳大利亚迅速繁殖并成为野兔，对当地的畜牧业造成危害，说明生物能 环境，同时也能 环境。
(3) 野兔和牧草之间的关系是 ；野兔和绵羊之间的关系是 。
（2021·单元测试）阅读科普短文，回答问题。
年世界园艺博览会在北京延庆举行，植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室，第一眼看到的是一个透明水池，池内有树有鱼、有沙有虾，模拟了红树林生态系统。红树是重要的生物类群，一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境，通过自动控制系统，让室温始终保持在 摄氏度以上，湿度达到热带植物所需的湿度，才使红树得以在此安居。
由于海水环境条件特殊，红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”，其种子在离开母体前就已经开始萌发，待胚轴生长到 厘米才脱离母体，直接插入淤泥生根，避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力，某些种类的红树植物的叶片内有泌盐细胞，能把叶内的盐分排出。
除红树植物外，红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境，吸引了大量的动物来此觅食、栖息，如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。由于气候温暖潮湿，红树林也成了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站，更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明，红树林是物种多样性最高的生态系统之一。
我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年，由于水环境污染、围海造地、挖塘养殖等原因，我国红树林面积正在逐渐减少。采取相应措施，保护红树林生态系统势在必行。
(1) 影响红树生活和分布的因素叫做 ，包括非生物因素和生物因素。根据文中信息可知，影响红树生存的非生物因素有 （请举一例）。
(2) 红树林被称为“海岸卫士”的原因是 。这体现了它既能适应环境，又能 环境。红树适应环境的特征还包括 等。
(3) 如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统： 。
（2021·专项）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。”这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，分析并回答下列问题。
(1) 请列举文中描述的几种生物： ，请说明你的判断依据： 。
(2) 蜈蚣喜欢在阴暗的环境中生存，说明光照是影响蜈蚣生存的 因素。
(3) 黄蜂的体色与菜花的颜色相似，体现了 。
(4) “百草园”可不可以看作一个生态系统？为什么？ 。
（2021·山东济南市·同步练习）生物对环境的适应。
(1) 适应的普遍性
现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 和 ，生物的适应性是 存在的。
(2) 适应的相对性
生物对每一种环境因素都有一定的 ，只有在 内，生物才能存活。植物一般生活在 的温度范围内，大多数动物则生活在 的温度范围内。环境中一个或几个因素发生急剧变化，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
(3) 动物适应环境的特征
什么是保护色、警戒色、拟态？对生物有什么好处？
（2021·山东济南市·同步练习）温故互查
(1) 环境因素分为 因素和 因素。其中非生物因素又包括 、温度、 和 等。
(2) 生物因素是指影响某种生物生活的其他 ，主要指 之间的相互作用，它包括： 生物之间和 生物之间的相互作用。
答案
一、选择题（共13题）
1. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
2. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
3. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
4. 【答案】D
【知识点】生物能够适应环境
5. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
6. 【答案】C
【知识点】生物能够适应环境
7. 【答案】A
【知识点】生物能够适应环境
8. 【答案】D
【知识点】生物能够适应环境、生物能够影响和改变环境
9. 【答案】A
【知识点】生物能够适应环境
10. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
11. 【答案】D
【知识点】生物能够影响和改变环境、生物能够适应环境
12. 【答案】B
【解析】钓鱼岛上海风强，岛上植物长得又矮又粗壮，这样可避免被强风吹断，这体现了生物适应环境。
【知识点】生物能够适应环境
13. 【答案】D
【解析】蜂鸟喙的形状与所采蜜的花的形状相吻合，体现了生物适应环境。兰花散发出芳香的气味用以吸引蜜蜂为其传粉，这也体现了生物与环境相适应。“植物的蒸腾作用能够降低周围空气的温度”不能说明生物适应环境。
【知识点】生物能够适应环境
二、综合题（共6题）
14. 【答案】
(1) A；适应
(2) 生物；捕食
(3) 温度、光照、降雪等；冬季全身毛为白色，绒毛密，足底毛特别厚；竞争
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系、非生物因素对生物的影响、生物能够适应环境
15. 【答案】
(1) 生物
(2) 适应；影响
(3) 捕食关系；竞争关系
【解析】
(1) 野兔具有生物的特征，属于生物，因此野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的生物因素。
(2) 家兔能在澳大利亚迅速繁殖并成为野兔，对当地的畜牧业造成危害，说明生物能够适应环境，同时也能影响环境。
(3) 野兔吃牧草，因此野兔与牧草之间的关系是捕食关系；野兔与当地绵羊生活在一起时会互相争夺食物水分空间等，二者之间的关系是竞争关系。
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系、生物能够适应环境、生物能够影响和改变环境
16. 【答案】
(1) 生态因素；温度、水、土壤等（任写一例）
(2) 具有密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀；影响；具有泌盐能力和“胎生现象”
(3) 制定保护和发展红树林朱态系统的法律和政策
【解析】
(1) 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素，影响红树生存的非生物因素包括温度、水、土壤等。
(2) 据资料可见：红树植物具有密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。这说明生物既能适应环境又能影响环境。红树最奇妙的特征是“胎生现象”；红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力。
(3) 保护和发展红树林生态系统的措施有：建立红树林自然保护区；开展保护红树林的科学研究；制定保护和发展红树林生态系统的法律和政策等。
【知识点】生物能够影响和改变环境、非生物因素对生物的影响、生物能够适应环境、从我做起，保护植被
17. 【答案】
(1) 菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、草、油蛉、蜈蚣（列举出几种即可）；它们都具有生物的一些基本特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等
(2) 非生物
(3) 生物适应环境
(4) 可以；因为它符合生态系统的特征，具有生态系统的组成条件。
【解析】
(1) 文中所描述的菜、皂荚树、蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀、蜈蚣都是生物。材料中的生物都具备了一些生物的基本特征。生物的基本特征包括生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；生物能适应环境等。
(2) 蜈蚣喜欢在阴暗的环境中生存，说明光照是影响蜈蚣生存的非生物因素。
(3) 黄蜂的体色与菜花的颜色相似，体现了生物适应环境。
(4) “百草园”既包括了“百草园”所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念。
【知识点】生物的特征、生物能够适应环境、非生物因素对生物的影响、生态系统的概念
18. 【答案】
(1) 略
(2) 略
(3) 略
【知识点】生物能够适应环境
19. 【答案】
(1) 略
(2) 略
【知识点】生物因素对生物的影响——种内关系、非生物因素对生物的影响、生物因素对生物的影响——种间关系、生物能够适应环境
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2.2.4生物对环境的适应
（共19题）
一、选择题（共13题）
（2022·北京西城区·期中）某种眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，有利于其躲避天敌。下列说法错误的是
A．眼蝶翅上的斑纹是一种拟态
B．斑纹是眼蝶为了适应环境而产生的变异
C．斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食
D．眼蝶属于节肢动物门昆虫纲
（2022·同步练习）避役随环境改变体色，瓢虫鞘翅的鲜艳色斑，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂的形态，这三种适应现象依次属于
A．保护色，保护色，警戒色 B．保护色，警戒色，拟态
C．警戒色，拟态，保护色 D．警戒色，保护色，拟态
（2021·单元测试）马尾松适宜生活在干旱、贫瘠的土壤中的特征是
①种子裸露在外②叶细长③根系十分发达④没有真正的花
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（2021·同步练习）甲、乙、丙、丁四个小组依次选择灌木丛、绿化带、草地、篮球场边裸地放置捕捉器，调查土壤中的动物种类。一段时间后，四个捕捉器中的小动物种类数从少到多为 种、 种、 种、 种。推测只捕捉到 种小动物的捕捉器最可能埋在
A．灌木丛 B．绿化带 C．草丛 D．篮球场边裸地
（2021·同步练习）生活在非洲草原上，具有极强的耐旱能力的植物是
A．地钱 B．猴面包树 C．雪松 D．大王花
（2021·同步练习）鲫鱼的背面呈深灰色，腹面呈白色，在水里
A．不易被人发现 B．容易吸收阳光的热量
C．不易被敌害发现 D．容易被同类识别
（2021·山东济南市·同步练习）北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境
（2021·山东济南市·同步练习）“长期的自然选择，使得人类已经能够适应在地球上的许多地方生活。但是，在人类的生产、生活中也存在着严重浪费资源、破坏环境的现象，造成诸如温室效应、粮食短缺等环境资源问题”对这句话最全面的解释是
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物的生存都在破坏环境
D．生物既能适应一定的环境，又能影响一定的环境
（2021·山东济南市·同步练习）沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了
A．生物适应环境 B．生物影响环境
C．生物依赖环境 D．生物与环境无关
（2021·山东济南市·同步练习）骆驼排尿少，出汗少，是为了适应
A．高温环境 B．干旱环境 C．寒冷环境 D．大风环境
（2021·同步练习）生物既能适应环境，又能影响环境。下列匹配错误的是
A．沙漠中仙人掌的叶退化成刺——生物能适应环境
B．北极熊体内有较厚的脂肪层——生物能适应环境
C．千里之堤，溃于蚁穴——生物能影响环境
D．秋天大雁成群南飞——生物能影响环境
（2021·同步练习）钓鱼岛上海风强，岛上植物长得又矮又粗壮，这体现了
A．生物依赖环境 B．生物适应环境
C．生物改变环境 D．生物与环境相互影响
（2021·同步练习）下列哪种现象不能说明生物适应环境
A．具有长而弯曲型喙的蜂鸟在长筒状花中采蜜
B．具有短而笔直型喙的蜂鸟在短筒状花中采蜜
C．靠蜜蜂传粉的兰花能够散发出芳香的气味
D．植物的蒸腾作用能够降低周围空气的温度
二、综合题（共6题）
（2021·同步练习）阅读下列材料，分析回答有关问题。
(1) 结合上述材料可判断如图中的 为沙漠狐，它的形态特征体现了其对沙漠环境的 。
(2) 小型啮齿动物、蜥蜴、鸟类等属于影响沙漠狐生存的 因素，沙漠狐与它们的关系为 。
(3) 影响北极狐生存的非生物因素有 等，北极狐的哪些形态特征使其有利于在北极地区生活： (至少列举两例)。目前，全球变暖既威胁北极狐的生存环境，又使红狐大量繁殖并向北扩张。红狐的体型是北极狐的两倍，会与北极狐争夺食物和领地，二者的关系是 。
（2021·同步练习）阅读材料，回答问题：
一百多年前，有人将 多只英国的家兔带到澳大利亚饲养。在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到了荒野。由于澳大利亚的气候适宜兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些“幸存者”就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔。它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大的损失。
(1) 在此材料中，野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的 因素。
(2) 家免能在澳大利亚迅速繁殖并成为野兔，对当地的畜牧业造成危害，说明生物能 环境，同时也能 环境。
(3) 野兔和牧草之间的关系是 ；野兔和绵羊之间的关系是 。
（2021·单元测试）阅读科普短文，回答问题。
年世界园艺博览会在北京延庆举行，植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室，第一眼看到的是一个透明水池，池内有树有鱼、有沙有虾，模拟了红树林生态系统。红树是重要的生物类群，一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境，通过自动控制系统，让室温始终保持在 摄氏度以上，湿度达到热带植物所需的湿度，才使红树得以在此安居。
由于海水环境条件特殊，红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”，其种子在离开母体前就已经开始萌发，待胚轴生长到 厘米才脱离母体，直接插入淤泥生根，避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力，某些种类的红树植物的叶片内有泌盐细胞，能把叶内的盐分排出。
除红树植物外，红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境，吸引了大量的动物来此觅食、栖息，如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。由于气候温暖潮湿，红树林也成了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站，更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明，红树林是物种多样性最高的生态系统之一。
我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年，由于水环境污染、围海造地、挖塘养殖等原因，我国红树林面积正在逐渐减少。采取相应措施，保护红树林生态系统势在必行。
(1) 影响红树生活和分布的因素叫做 ，包括非生物因素和生物因素。根据文中信息可知，影响红树生存的非生物因素有 （请举一例）。
(2) 红树林被称为“海岸卫士”的原因是 。这体现了它既能适应环境，又能 环境。红树适应环境的特征还包括 等。
(3) 如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统： 。
（2021·专项）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。”这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，分析并回答下列问题。
(1) 请列举文中描述的几种生物： ，请说明你的判断依据： 。
(2) 蜈蚣喜欢在阴暗的环境中生存，说明光照是影响蜈蚣生存的 因素。
(3) 黄蜂的体色与菜花的颜色相似，体现了 。
(4) “百草园”可不可以看作一个生态系统？为什么？ 。
（2021·山东济南市·同步练习）生物对环境的适应。
(1) 适应的普遍性
现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 和 ，生物的适应性是 存在的。
(2) 适应的相对性
生物对每一种环境因素都有一定的 ，只有在 内，生物才能存活。植物一般生活在 的温度范围内，大多数动物则生活在 的温度范围内。环境中一个或几个因素发生急剧变化，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
(3) 动物适应环境的特征
什么是保护色、警戒色、拟态？对生物有什么好处？
（2021·山东济南市·同步练习）温故互查
(1) 环境因素分为 因素和 因素。其中非生物因素又包括 、温度、 和 等。
(2) 生物因素是指影响某种生物生活的其他 ，主要指 之间的相互作用，它包括： 生物之间和 生物之间的相互作用。
答案
一、选择题（共13题）
1. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
2. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
3. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
4. 【答案】D
【知识点】生物能够适应环境
5. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
6. 【答案】C
【知识点】生物能够适应环境
7. 【答案】A
【知识点】生物能够适应环境
8. 【答案】D
【知识点】生物能够适应环境、生物能够影响和改变环境
9. 【答案】A
【知识点】生物能够适应环境
10. 【答案】B
【知识点】生物能够适应环境
11. 【答案】D
【知识点】生物能够影响和改变环境、生物能够适应环境
12. 【答案】B
【解析】钓鱼岛上海风强，岛上植物长得又矮又粗壮，这样可避免被强风吹断，这体现了生物适应环境。
【知识点】生物能够适应环境
13. 【答案】D
【解析】蜂鸟喙的形状与所采蜜的花的形状相吻合，体现了生物适应环境。兰花散发出芳香的气味用以吸引蜜蜂为其传粉，这也体现了生物与环境相适应。“植物的蒸腾作用能够降低周围空气的温度”不能说明生物适应环境。
【知识点】生物能够适应环境
二、综合题（共6题）
14. 【答案】
(1) A；适应
(2) 生物；捕食
(3) 温度、光照、降雪等；冬季全身毛为白色，绒毛密，足底毛特别厚；竞争
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系、非生物因素对生物的影响、生物能够适应环境
15. 【答案】
(1) 生物
(2) 适应；影响
(3) 捕食关系；竞争关系
【解析】
(1) 野兔具有生物的特征，属于生物，因此野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的生物因素。
(2) 家兔能在澳大利亚迅速繁殖并成为野兔，对当地的畜牧业造成危害，说明生物能够适应环境，同时也能影响环境。
(3) 野兔吃牧草，因此野兔与牧草之间的关系是捕食关系；野兔与当地绵羊生活在一起时会互相争夺食物水分空间等，二者之间的关系是竞争关系。
【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系、生物能够适应环境、生物能够影响和改变环境
16. 【答案】
(1) 生态因素；温度、水、土壤等（任写一例）
(2) 具有密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀；影响；具有泌盐能力和“胎生现象”
(3) 制定保护和发展红树林朱态系统的法律和政策
【解析】
(1) 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素，影响红树生存的非生物因素包括温度、水、土壤等。
(2) 据资料可见：红树植物具有密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。这说明生物既能适应环境又能影响环境。红树最奇妙的特征是“胎生现象”；红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力。
(3) 保护和发展红树林生态系统的措施有：建立红树林自然保护区；开展保护红树林的科学研究；制定保护和发展红树林生态系统的法律和政策等。
【知识点】生物能够影响和改变环境、非生物因素对生物的影响、生物能够适应环境、从我做起，保护植被
17. 【答案】
(1) 菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、草、油蛉、蜈蚣（列举出几种即可）；它们都具有生物的一些基本特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等
(2) 非生物
(3) 生物适应环境
(4) 可以；因为它符合生态系统的特征，具有生态系统的组成条件。
【解析】
(1) 文中所描述的菜、皂荚树、蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀、蜈蚣都是生物。材料中的生物都具备了一些生物的基本特征。生物的基本特征包括生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；生物能适应环境等。
(2) 蜈蚣喜欢在阴暗的环境中生存，说明光照是影响蜈蚣生存的非生物因素。
(3) 黄蜂的体色与菜花的颜色相似，体现了生物适应环境。
(4) “百草园”既包括了“百草园”所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念。
【知识点】生物的特征、生物能够适应环境、非生物因素对生物的影响、生态系统的概念
18. 【答案】
(1) 略
(2) 略
(3) 略
【知识点】生物能够适应环境
19. 【答案】
(1) 略
(2) 略
【知识点】生物因素对生物的影响——种内关系、非生物因素对生物的影响、生物因素对生物的影响——种间关系、生物能够适应环境
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