人教版三年级数学下册7.1小数的初步认识课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级数学下册7.1小数的初步认识课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-17 04:30:00 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
儿童教育
准备好了吗？一起去探索吧！
学习目标
1.借助具体情境，结合生活实际了解小数的含义，并会读、写小数。
2.知道十分之几可以用一位小数表示，并能在生活情境中用小数表示具体的数量。
重点
认识小数
儿童教育
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
0.85元
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
開
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
3.20元
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
開
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
5.2元
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
開
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
13.14元
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
開
儿童教育
像这样5.2，13.14，0.85，3.20这样的数叫做小数，这个小圆点叫小数点。
认识小数
儿童教育
尝试读一读小数
01
读作：五点二
读作：十三点一四
读作：零点八五
读作：三点二零
儿童教育
探究小数
02
3
.
1
4
依次读出每个数位上的数字
整数部分
小数部分
按整数的读法来读
小数点
读作点
读作：三点一四
儿童教育
尝试读一读小数
03
0.85
2.60
36.6
1.2
1.5
3.00
读作：零点八五
读作：二点六零
读作：三十六点六
读作：一点二
读作：一点五
读作：三点零零
儿童教育
尝试写小数
04
一点四三米
三十五点零八公斤
三十六点六摄氏度
写作：1.43
写作：35.08
写作：36.6
儿童教育
小数的写法
05
1.整数部分按整数的写法写；
2.在个位数字右下方点上小数点；
3.依次写出小数部分每一位上的数字。
儿童教育
06
探究小数的意义
1片创可贴0.1元。
儿童教育
06
探究小数的意义
任务一：在下面图形中分别表示出0.1元，并在小组内说说自己的方法。
圈一圈：
画一画：
儿童教育
06
探究小数的意义
任务二：
1.请你在正方形中画一画、涂一涂，表示出你喜欢的小数，并完成下面的填空。
1元
（ )角= 元=（ ）元
2.请在小组里说一说你是怎样表示的。
儿童教育
探究小数的意义
06
小华身高 1 米 3 分米。只用“米”做单位怎样表示？
儿童教育
探究活动
07
1分米= 米
活动要求：
1.画：请用写一写、画一画等方式，将1分米等于多少米在学习单上表示出来。
2.说：和同桌说一说你的想法。
儿童教育
08
把1米平均分成10份，每份是1分米。
1 米
1 分米
1分米是 1米的 。
1
10
还可以写成（ ）米；
0.1
探究小数的意义
儿童教育
09
1 米
3 分米占多少份呢？
3 分米是（ ）米；还可以写成（ ）米。
0.3
3 分米
1 分米
探究小数的意义
儿童教育
10
1 米
1 米 3 分米是多少米呢？
1 米
0.3米
1米
1 米 3 分米写成小数是（ ）米。
1.3
探究小数的意义
儿童教育
11
1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数
可以用一位小数表示。
2.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来
写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位
数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部
分每一位上的数字。
探究小数的意义
儿童教育
巩固练习
12
(教材P85 做一做)
1 角是 1 元的十分之一，是 元，还可以写成 0.1 元；
1
10
5角是 元，还可以写成（ ）元；
5
10
8元5角写成小数是（ ）元。
0.5
8.5
儿童教育
13
巩固练习
(教材P87 T1)
1. 读出下面的小数。
3.5读作：三点五
5.25读作：五点二五
高度：3.5 米
体重：5.25 吨
非洲象是陆地上现存最大的动物。
儿童教育
14
高度：2.75 米
非洲鸵鸟是世界
上现存最大的鸟。
二点七五
高度：5.8 米
长颈鹿是陆地上现
存最高的动物。
五点八
巩固练习
儿童教育
15
(教材P87 T2)
2.看图填上合适的分数或小数。
（1）
10
1
0.1
10
4
0.4
10
7
0.7
10
9
0.9
巩固练习
儿童教育
游戏环节
16
0.65元
1.20元
2.34元
5.10元
6.08元
8.35元
12.00元
52.20元
1.75元
读小数
儿童教育
17
游戏环节
在 里填上小数。
0.5
1.1
1.7
2.3
儿童教育
19
课堂小结
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获可以跟大家分享一下吗？
儿童教育
自我评价
评价项目 评价内容 得分 总分
学习收获 1.我会发现生活中的小数
学习收获 2.我会读写小数，知道小数的结构
学习收获 3.我会表示小数的含义
学习态度 4.我认真倾听老师和同学的发言
学习态度 5.我能主动思考、主动分享
请根据你在课堂上的学习收获和学习态度，完成自我评价。
温馨提示：每项评价内容满分0.2分，最后计算总分。
20
课后作业
2.把课堂上学习小数认识的收获分享给家人或朋友。
1.用自己喜欢的方式呈现本堂课的学习收获。
21
儿童教育
谢谢观看
儿童教育
准备好了吗？一起去探索吧！
学习目标
1.借助具体情境，结合生活实际了解小数的含义，并会读、写小数。
2.知道十分之几可以用一位小数表示，并能在生活情境中用小数表示具体的数量。
重点
认识小数
儿童教育
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
0.85元
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
開
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
3.20元
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
開
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
5.2元
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好好学习，天天向上
開
来自徐老师的红包
好好学习，天天向上
13.14元
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好好学习，天天向上
開
儿童教育
像这样5.2，13.14，0.85，3.20这样的数叫做小数，这个小圆点叫小数点。
认识小数
儿童教育
尝试读一读小数
01
读作：五点二
读作：十三点一四
读作：零点八五
读作：三点二零
儿童教育
探究小数
02
3
.
1
4
依次读出每个数位上的数字
整数部分
小数部分
按整数的读法来读
小数点
读作点
读作：三点一四
儿童教育
尝试读一读小数
03
0.85
2.60
36.6
1.2
1.5
3.00
读作：零点八五
读作：二点六零
读作：三十六点六
读作：一点二
读作：一点五
读作：三点零零
儿童教育
尝试写小数
04
一点四三米
三十五点零八公斤
三十六点六摄氏度
写作：1.43
写作：35.08
写作：36.6
儿童教育
小数的写法
05
1.整数部分按整数的写法写；
2.在个位数字右下方点上小数点；
3.依次写出小数部分每一位上的数字。
儿童教育
06
探究小数的意义
1片创可贴0.1元。
儿童教育
06
探究小数的意义
任务一：在下面图形中分别表示出0.1元，并在小组内说说自己的方法。
圈一圈：
画一画：
儿童教育
06
探究小数的意义
任务二：
1.请你在正方形中画一画、涂一涂，表示出你喜欢的小数，并完成下面的填空。
1元
（ )角= 元=（ ）元
2.请在小组里说一说你是怎样表示的。
儿童教育
探究小数的意义
06
小华身高 1 米 3 分米。只用“米”做单位怎样表示？
儿童教育
探究活动
07
1分米= 米
活动要求：
1.画：请用写一写、画一画等方式，将1分米等于多少米在学习单上表示出来。
2.说：和同桌说一说你的想法。
儿童教育
08
把1米平均分成10份，每份是1分米。
1 米
1 分米
1分米是 1米的 。
1
10
还可以写成（ ）米；
0.1
探究小数的意义
儿童教育
09
1 米
3 分米占多少份呢？
3 分米是（ ）米；还可以写成（ ）米。
0.3
3 分米
1 分米
探究小数的意义
儿童教育
10
1 米
1 米 3 分米是多少米呢？
1 米
0.3米
1米
1 米 3 分米写成小数是（ ）米。
1.3
探究小数的意义
儿童教育
11
1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数
可以用一位小数表示。
2.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来
写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位
数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部
分每一位上的数字。
探究小数的意义
儿童教育
巩固练习
12
(教材P85 做一做)
1 角是 1 元的十分之一，是 元，还可以写成 0.1 元；
1
10
5角是 元，还可以写成（ ）元；
5
10
8元5角写成小数是（ ）元。
0.5
8.5
儿童教育
13
巩固练习
(教材P87 T1)
1. 读出下面的小数。
3.5读作：三点五
5.25读作：五点二五
高度：3.5 米
体重：5.25 吨
非洲象是陆地上现存最大的动物。
儿童教育
14
高度：2.75 米
非洲鸵鸟是世界
上现存最大的鸟。
二点七五
高度：5.8 米
长颈鹿是陆地上现
存最高的动物。
五点八
巩固练习
儿童教育
15
(教材P87 T2)
2.看图填上合适的分数或小数。
（1）
10
1
0.1
10
4
0.4
10
7
0.7
10
9
0.9
巩固练习
儿童教育
游戏环节
16
0.65元
1.20元
2.34元
5.10元
6.08元
8.35元
12.00元
52.20元
1.75元
读小数
儿童教育
17
游戏环节
在 里填上小数。
0.5
1.1
1.7
2.3
儿童教育
19
课堂小结
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获可以跟大家分享一下吗？
儿童教育
自我评价
评价项目 评价内容 得分 总分
学习收获 1.我会发现生活中的小数
学习收获 2.我会读写小数，知道小数的结构
学习收获 3.我会表示小数的含义
学习态度 4.我认真倾听老师和同学的发言
学习态度 5.我能主动思考、主动分享
请根据你在课堂上的学习收获和学习态度，完成自我评价。
温馨提示：每项评价内容满分0.2分，最后计算总分。
20
课后作业
2.把课堂上学习小数认识的收获分享给家人或朋友。
1.用自己喜欢的方式呈现本堂课的学习收获。
21
儿童教育
谢谢观看