第18课 空气中有水吗（教学课件）(共24张PPT)五年级科学上册同步高效课堂系列（粤教版）

(共24张PPT)
种子的传播
科学粤教版 四上
粤教科技版五年级上册
18.空气中有水吗
目录
1.课前导入
2.新知探索
3拓展实践
你在哪些物体上见过露珠？
小草上
荷叶上
竹叶上
栏杆上
花朵上
露是一种常见的自然现象，我们常常在一些物体表面发现露珠，请你回想一下，出现露珠时天气如何？露珠出现在什么时间段？
活动1：草地上的露珠
思考：
小草上的露珠是从植物体内冒出来的吗？随着气温升高，物体表面的露珠还在吗？
露珠的形成与什么因素有关？与同学讨论交流并完成活动上册P18页记录。
空气中水蒸气
温度差
接近地面的物体表面
露珠的形成
在温暖的季节，太阳还没有完全出来的时候，由于空气中有大量的水汽，接触到接近地面的物体表面，温度差异较大，所以就会出现露珠。
活动2：露珠从哪里来
在日常生活中，我们经常会看到这种现象 ——从冰箱里取出未开启的饮料罐，放置一段时间后，罐外壁会挂满许多像露珠一样的小水珠。这些小水珠是怎样形成的？
实验名称：探究饮料罐上的小水珠从哪来
实验材料：密封箱、干燥剂、饮料罐
实验步骤：
1.从冰箱里取两罐冷藏后的饮料
2.一罐放入没有盖子的箱内，另一罐放入干燥的密封箱内
3.一段时间后，观察并记录两个罐子的外壁出现情况。完成活动手册P18页活动2
实验现象：
在干燥箱里的饮料罐，罐壁上只会出现很少的小水珠，而放在没有箱盖的箱内的饮料罐，罐壁上的小水珠较多，而且时间越长，小水珠会滑落到罐子底部。
由于空气中有看不到、摸不到的水蒸气，当这些水蒸气遇冷就会凝结成小水珠，附着在物体（饮料罐）表面。但是，如果在干燥的环境下是不会有小水珠出现的。
实验结论：
讨论：你还知道生活中有哪些类似的现象？
活动3：霜的形成
在寒冷的季节，我们常常会看见在接近地表的物体表面附着有小冰晶，这就是霜。与露一样，霜也是常见的自然现象。
思考：霜的形成与露珠的形成相似吗？
实验名称：探究霜的成因
实验材料：烧杯、食盐、玻璃棒、勺子、冰块
1.装若干碎冰块倒入烧杯中，加较多食盐，适量的水；
2.用玻棒小心搅拌混合物；
3.仔细观察烧杯外壁，分析实验现象推测其成因。
实验步骤：
思考：加入食盐有什么作用？
添加适量食盐可以使混有冰块的水的温度迅速下降到零摄氏度以下。
实验结论
霜的形成与露珠相似，在寒冷（0摄氏度以下）的天气情况，空气中的水汽会快速冷凝成小冰晶，并附着在物体表面形成霜。
冰箱使用一段时间后，常会出现一层厚厚的霜。霜不仅减少了冰箱贮存食物的空间，而且还浪费电能。有哪些方法可以减少冰箱的结霜现象
拓展实践
除霜步骤：
1.拔掉冰箱的电源。
2.在冰箱的冷冻舱内平铺上一层毛巾。
3.在毛巾上放上一碗开水，也可以在几层多放几碗。
4.关上冰箱门，半个小时后就会有意想不到的效果发生，还可以反复的加开水，达到全部清除的效果。
5.再用冰箱的时候可以在冰箱内贴上保鲜膜，等再起冰霜的时候，直接撕掉保鲜膜就可以了。