统编版六年级语文下册3《春夜喜雨》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
课前准备：
古诗词鉴赏
春夜喜雨
诗
词
鉴
赏
杜
甫
诗
词
鉴
赏
春
夜
喜
雨
杜
甫
春夜喜雨
在春天的夜晚因为下雨所带来的喜悦之情
766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
杜甫
（712－770）
知
人
论
世
字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜
少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，
唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，
其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为
了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开
来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人
格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精
湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759- 春
夜
喜
雨
杜
甫
自读要求：
借助拼音和注释自由读诗，读准字音，
读通诗句，完成第一次与古诗的相识。
初
读
诗
歌
评价内容 自评 互评
正确流畅
读出节奏、韵 律美
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨/知时节，当春/乃发生。
　　随风/潜入夜，润物/细无声。
　　野径/云俱黑，江船/火独明。
放声朗读，做到正确流畅，读出节
奏、韵律美。
　　晓看/红湿处，花重/锦官城。任务一：我是朗读者
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
品
读
诗
歌
自主学习：
默读古诗，借助注释和插图，想象
你从诗中看到了怎样的画面？
任务二：我是诗人的知音
我从
这句诗中，仿佛看到了（或听到
了）
。
好雨：指春雨，及时的雨。
乃：就。
野径：田野间的小路。
品
读
诗
歌
春夜喜雨
杜甫〔唐代〕
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春
夜
喜
雨
杜
甫
【注释】 【注释】
俱：全，都。
江船：江面上的渔船。
独：独自，只有。
发生：催发植物生长，萌发生长。晓：清晨。 　
潜：暗暗地，静悄悄地。 红湿处：指带有雨水的红花的地方。
润物：使植物受到雨水的滋养。 花重（zhong）(第四声）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
锦官城： 故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。
后人又用作成都的别称。也代成都。
品
读
诗
歌
当 好
春 雨
乃 知
发 时
生 节
。 ，
及时的春雨好像懂得季节的
需要，正值春季，他便催动了万
物萌发生长。
润 随
物 风
细 潜
无 入
声 夜
。 ，
夜晚，春雨伴随着风悄悄
而来，无声无息，轻柔细密
地滋润着万物。
品
读
诗
歌
江 野
船 径
火 云
独 俱
明 黑
。 ，
乡间小路的上空，全是黑沉
沉的云。唯独只有江边小船上
的灯火是明亮的。
品
读
诗
歌
花 晓
重 看
锦 红
官 湿
城 处
。 ，
等到明天早上去看那鲜艳湿
润的花枝，锦官城里处处是沾着
雨水而更加鲜艳、饱满的花。
这首诗写于唐肃宗上元二年（761）春。杜
甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因
陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中
的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成
都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与
农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首
描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
创
作
背
景
春
夜
喜
雨
杜
甫
感
受
情
怀
自主学习：
本首诗的诗眼是哪一个字？
你从哪个字、词中感受到了诗人对这春
雨的喜爱？
春
夜
喜
雨
杜
甫
品
读
诗
歌
春夜喜雨
春
夜
喜
雨
杜
甫
杜甫〔唐代〕
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
任务三：我是诗人的知音
我从
这个字或词中，感受到了诗人对春雨的喜爱。
全诗没有一个喜字，却处处透着作者
的喜。诗人为这场及时的大雨、为植物为
庄稼、为老百姓的生活而喜，本来是旱灾，
现在一场春雨，植物可以更加旺盛了，老
百姓的生活可以过得更好，全诗处处是雨，
处处是喜，喜字却一字不漏，可见诗人的
匠心独运，这首诗便成了吟咏春雨的名篇。
评价标准： 等级：
吐字清晰
字音准确
声音洪亮
韵律明显
情感突出
任务四：我来赞春雨
让我们带着诗人的喜悦之情，试
着吟诵古诗。
课
后
任
务
课后作业：
搜集积累诗人其他的作品。
春
夜
喜
雨
杜
甫