2024届高考作文主题训练：不忘初心勇奋斗，牢记使命敢担当（含解析）

作文主题训练
-----不忘初心勇奋斗，牢记使命敢担当
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，青年毛泽东在《湘江评论》创刊词中疾呼：“天下者，我们的天下。国家者，我们的国家。社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”
2022年，二十大开幕式上，习近平总书记说道：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
作为新时代的青年，以上材料对你有怎样的启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
2．阅读下面材料，根据要求写作。
①天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。
——毛泽东
②亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
——林觉民
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
——习近平
以上材料引发了你怎样的思考与认识？学校组织以“我们正青春”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛自拟标题、自定立意、自选文体，写一篇不少于800字的演讲稿。
要求：不要套作，不得抄袭；不得透漏个人信息。
3．阅读下面文字，按要求作文。
1916年，李大钊在为《晨钟报》创刊号所做的发刊词中写到：“青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者之王、人生之春、人生之华也。”1919年，毛泽东在《湘江评论》上大声疾呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”
2021年，习总书记在清华大学考察时强调“广大青年……努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。
今天的我们站在“两个一百年”的历史交汇点上，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，面对明天，你将何为？
请结合材料内容，联系社会和生活实际，面向本校同学写一篇演讲稿，在学校“做时代新青年”主题活动中来表达你的感想与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
1916年，陈独秀在《新青年》一文中号召青年做“斩尽涤绝做官发财思想，内图个性之发展，外图贡献于其群”的新青年。
1919年，毛泽东在《湘江评论》上大声疾呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”
如今，习近平总书记寄语新时代的我们，要走出孤芳自赏的狭小天地，在祖国的万里长空放飞青春梦想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
伟人的话语激励不同时代的青年，要大胆打破陋习，摆脱束缚，勇敢更新自我，张扬个性，成为有益于国家民族的“新青年”。
校团委举行“新青年，敢为天下先”的主题演讲活动。请结合上述材料写一篇演讲稿，畅谈你的感受与思考。
要求：主题鲜明，符合文体要求，自拟标题，不得泄露个人信息，不少于800字。
参考答案：
1．例文：
不忘初心勇奋斗，牢记使命敢担当
党的二十大精神，鼓舞人心，催人奋进。作为新时代青年，要积极学习党的二十大精神，不忘初心、勇敢奋斗、砥砺前行，在新时代、新征程上展现新作为，干出新成绩，实现新梦想。
新时代青年要有“敢教日月换新天”的志气。青年毛泽东于橘子洲头意气风发地写下“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪言，少年周恩来在课堂上坚定不移地立下“为中华之崛起而读书”的壮志。而作为新时代青年的我们，肩负民族伟大复兴重任，在复兴路上会遇到更多“新问题”“新难题”，我们要拿出“狭路相逢勇者胜”的气概，时刻保持革命加拼命的精神，抓住历史机遇，珍惜这个伟大时代，抛弃“佛系心态”，丢掉“躺平心理”，撸起袖子加油干，为实现社会主义现代化进程贡献自己的力量。
新时代青年要有“粉身碎骨浑不怕”的骨气。习近平总书记在“七一”讲话中提到，“中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。”骨气，是刻入中华民族骨子里的。无论是铁人王进喜放言自己宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田；还是杨洁篪回应“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这套”，都表明中国人是硬骨头，不好啃。身为青年的我们更要有不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、敢于胜利的勇气，以“明知山有虎，偏向虎山行”的狠劲，助力于中国梦的实现。
新时代青年要有“一枝一叶总关情”的底气。“人民是我们党执政的最大底气。”焦裕禄扛着病痛，和人民走在一起，将茫茫沙丘变为千顷绿荫；施金通不忘初心，投身脱贫攻坚，使十八洞村旧貌换新颜。广大青年要树立“人民就是江山，江山就是人民，打江山，守江山，守的是人民的心”的意识，不断增强为群众办实事、解难题的本领，以“我将无我，不负人民”为理想信念，以“全心全意为人民服务”为行动导向，以“一枝一叶总关情”为服务情怀，擦亮为民底色，不改心，不移志，关键时刻站得出来，危难时刻豁得出去，创造更大的人间第二个百年奇迹。
作为新时代青少年，我们应以奋斗之姿态，披荆斩棘，追逐梦想，时刻坚定信念，奋进新征程，做有志气、有骨气、有底气的新时代青少年！我相信，随着中华民族伟大复兴不断推进，我们做中国人的志气、骨气、底气必将不断增强，中华民族终将自信自强地屹立于世界民族之林，有着五千年文明史的古老民族必将再次崛起于世界东方！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料一寓意明确，毛泽东同志的话的意思是“我们”要担负起建设国家的重任。每个时代都需要精神的引领，精神的高地。这种精神就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀和担当精神。
第二则材料，首先强调青年的重要作用，“青年强，则国家强”，青年是国家的未来，民族的希望，青年的样子就是国家的样子。青年强，则社会主义接班人就强，国家也就强。这与梁启超先生的“少年强，则国强”一样都在强调年青一代对国家的重要意义。其次，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，这句话强调青少年恰逢盛世，生逢其时，国家的和平发展、科技进步、机会多样等社会环境，给青年的发展提供了很好的发展机会，施展才干的广阔舞台。青年珍惜这大好盛世，努力作为，必定能实现自己的目标。两句话把“国家”与“青年”的关系表达了出来，国家为青年的发展提供舞台，青年的奋发有为，助力国家长足的发展。
提示语“作为新时代的青年”，就暗示了写作者的身份。综合“材料”和“提示语”中的相关内容立意即可。
写作时可以以“新时代的青年”为线索，简写过去，毛泽东、李大钊等老一辈革命家青年时代的为祖国奋斗；详写当下，优秀青年王亚平、苏炳添、陈龙、陈建明、杜若罡等在自己的岗位上为祖国的富强努力；展望未来，写我辈作为“新时代青年”，不“躺平”，不“佛系”，接续奋斗，书写祖国更加辉煌的未来。
立意：
1.当代青年，勇担建设幸福生活的重任。
2.勇担重任，敢于奉献，甘于奉献。
3.承前启后，赓续辉煌。
4.青春逢盛世，奋斗正当时。
5.把握机遇，青春有为。
2．例文
青春勇担当
各位同学、各位老师：
大家好！
很荣幸有机会参加此次的演讲比赛，我演讲的题目是“青春勇担当”。
同学们，此刻，看着那随风飞舞的五星红旗，看着我们胸前的团徽，我感受到了中华民族数千年来绵延不绝的激昂力量；此刻，我站在这里，看到大家眼里闪烁着的属于青春的光芒，那是对迎接未来，勇于挑战的必胜信念，那是中华民族积淀至今带给我们的铁血荣光！而这份属于我们的荣耀，需要年轻的我们，用青春的臂膀来担当、传承和守护！
什么是青春？我想，我们可以从中华民族一步一步的脚印中找到答案：我们对未来的憧憬，我们对苦难的悲痛，我们对成功的喜悦……这就是属于我们的青春！时代将责任推到我们年轻人的面前，我们要用这最美好的青春来担当！
细数改革开放以来我们中华民族取得的成功，又有哪次没有年轻人的助力？如今，国家发展向好，我们接受着高质量的教育，享有优渥的生活条件。年轻的身体，青春的臂膀给了我们在这大好山河中砥砺前行的信心和勇气，我们要用青春的臂膀去解决路上的难题，去撑起我们的祖国，去承载民族的希望！这便是青年人应有的底色。
谈及青春，五四精神给了专属于在我们民族的青年人中能激起共鸣的民族情怀。五四精神在民族苦难中诞生，也在苦难中发扬和传承。我们民族在一次又一次与苦难的斗争中用青春的力量铺就历史的坦途，五四精神在艰苦奋斗之中一再叠唱。那么作为祖国的接班人，我们必将让这民族精神大放光华，让青春的底色保持这无畏困难的光芒。
梦想的终点不是喊一句口号，怀一时热血便能到达。我们会身处困顿，我们会遭受质疑，甚至有可能会想要放弃。我们拥有年轻的身体，活跃的思想，拥有这个时代最能追寻梦想的底气，但或许我们也将遇到更大的困难。看那耶鲁村官秦玥飞几载的辛苦才找寻乡村发展更好的道路；敦煌文化的守护者樊锦诗自青葱年华坚守几十载光阴，终成一处更美的文明宫殿；四川木里县的消防队员更是付出生命为国捐躯……这就是我们青年的榜样，一次哭泣、摔跤无法阻挡我们一往无前的信心和责任担当！
“青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望！”那么，同学们，就用我们青春的臂膀去担当起这份家国理想，去书写更美的青春华章！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。三则材料都关注青年学子的成长，培养学生的责任与担当意识，引导他们思考青春的意义、人生的价值，进而树立正确的青春观、人生观。材料一是说青年和天下、国家、社会的关系，体现青年的主人公意识；材料二是说青年的责任意识，彰显的是大爱无私的精神和美德；材料三说青年之于国家、民族的重要性，青年有理想、有本领、有担当，国家民族才有希望前途。由此可知，本次作文的中心话题为“青春”，主要展现青年人的“梦想、追求”“奋斗、拼搏”“责任、担当”。
题干设置的写作情境是学校的演讲比赛，写作的主题是“我们正青春”，写作的文体是演讲稿，文章要有情景意识，演讲对象是同学们，演讲稿格式要规范。
行文构思上，围绕当下的大好形势开篇，引出观点，如“鸿鹄志立，无愧担当”；然后围绕“鸿鹄志立，无愧担当，需要一双注目家国的眼”“鸿鹄志立，无愧担当，需要一双踏实前行的脚”“鸿鹄志立，无愧担当，需要一颗百折不挠的心”三个方面阐释；最后发出呼吁。
立意：
1.青年有担当，国家有希望。
2.青春热血铸就家国情怀。
3.立鸿鹄志，做奋斗者。
3．例文：
努力成为堪当民族复兴重任的时代新人
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”。
相信大家都同意这样一种观点：一部中国共产党党史，也是一部中国青年在党领导下前赴后继、顽强拼搏的斗争史和奋进史。我们中国青年是有远大理想抱负、深厚家国情怀、伟大创造力的青年，无论过去、现在还是未来，始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
　　站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们比以往任何时候都更需要朝气蓬勃的状态和青春洋溢的力量。我们的青春不仅是意气风发的韶华时光，更意味着一种人生境界、一种生命价值、一种精神状态。青春的意义，在于生机、希望和未来，永远朝气蓬勃，始终一往无前。在刚刚过去的五四青年节，广大青年从青春的视角回顾百年党史，从家国的视角体味青春，获得了很多启示。
　　在100年的发展历程中，中国共产党始终怀有赤子之心、青春活力，因而能够从小到大、由弱到强，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，从一艘小小红船成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。在这波澜壮阔的历史画卷中，我们感受青春的脉搏，体悟青年的律动。100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤诚之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民。实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负、深厚家国情怀、伟大创造力的青年，无论过去、现在还是未来，始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
　　如今，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们比以往任何时候都更需要朝气蓬勃的状态和青春洋溢的力量。新时代中国青年的使命，就是在中国共产党领导下，同人民一道，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
不久前，在清华大学考察时，习近平总书记殷殷寄语：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”引导广大青年做担当民族复兴大任的强国一代，做走在时代发展前列的先锋力量，做守护中国特色社会主义的青春卫士。
努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，我们义无反顾！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题是一道任务驱动型材料作文题。
【审题】1.材料解读：本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料是关于“做时代新青年”的主题。内容主要由三个段落组成：第一段，写的是李大钊和毛泽东的名言；第二段，写的是新时代习总书记的话语。写作任务是写一篇演讲稿，思考站在“两个一百年”的历史交汇点上，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，面对明天，我们应该如何做？演讲的主题是“做时代新青年”。写作要求：主要从立意角度、文体、标题、字数等方面做了常规要求。
2.写作任务分解：
任务一：写演讲稿。写演讲稿要有明确的目的，要明确自己的观点，青年在新时代的任务，要在行文中依次讲清为什么要做时代新青年，怎样做时代新青年等等，要始终让人听了感到心潮澎湃，从而达到激发青年铭记历史、接续奋斗的目的。
任务二：结合材料。对于材料中的不同时期的不同人物对于青年的要求，要在行文中进行具体阐释或分析。考生一定要注意结合材料，如李大钊的话告诉青年人要奋斗，不应该抱怨自己没有资本、关系、机遇，不应该把宝贵的时间都浪费在看肥皂剧、刷没有营养的微博、在淘宝“血拼”或者通宵打游戏上。一分耕耘不一定有一分收获，但不耕耘注定不会有收获。人生在世需要勇敢面对一切，任何时候，我们都不能抛弃自己，都一定不要丧失继续拼搏奋斗的勇气，毛泽东的话告诉青年人应该具有一种主人翁意识：“天下兴亡，匹夫有责。”建设祖国，十几亿人民无人甘当客人，甘当旁观者，大家都应奋勇争先，发挥自己的才智。同样，习主席的话也是在告诫青年人要勇于为国出力，贡献自己的力量。
任务三：写作者身份、听者对象。写作者身份为演讲者，为参加活动的为本校同学。听众是全校学生。
任务四：演讲稿格式基本构成：标题，开头（称呼），正文，结尾礼貌用语。语言：体现演讲稿的写作特色，语言准确自然流畅，富有感召力。
【立意】1.天下兴亡，匹夫有责
2. 不忘初心，让奋斗与青春结伴而行
3. 沿着历史的足迹，让青春在奋斗中闪光
【素材】1. “不忘初心、牢记使命”，既是马克思主义的逻辑起点，也中国共产党人的实践起点。马克思与恩格斯在《共产党宣言》中强调“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”。正是带着这样的初心与信仰，中国老一辈无产阶级革命家在探索救国图存的道路上高举马克思主义的伟大旗帜，为着人民的利益，踏着英雄的身躯和血迹前行。回顾过往百年风雨，我们始终铭记在经历一场场浴血奋战，一次次转危为安后，坚忍不拔的中国共产党才能在夹缝中发展壮大，推翻“三座大山”，建立社会主义国家。
2. 从革命热土到发展热土，时代主题在变化，奋斗主角在承续，不变的是创造历史的人民伟力和矢志复兴的如磐初心。抗战时期打“持久战”，建设岁月“调动一切积极因素”，改革年代讲究“时间就是效率”，新时代“走在时间前面”，每个时期都有自己的奋斗旋律，百年峥嵘史写就一部雄浑激昂的奋进歌。
3. 奋斗的底子在于精神。人们常说，“燕赵多慷慨悲歌之士”。中国共产党成立后，安平县诞生了全国第一个农村党支部；抗战时期，仅有9万人口的阜平县却有两万多人参加抗战。英雄辈出、英气若虹，凝聚着抵御外侮的民族气节、为国为民的浩然正气、舍生取义的崇高人格。奋斗，无疑是人生在世的最曼妙的姿态、历史留存的最动人的色彩。
4．例文：
敢为天下先，真青年
亲爱的各位同学：
大家好。今天我演讲的题目为“敢为天下先，真青年”。
青年，如果你是一名顾客，你一定想见识最新产品；如果你是一位观众，你一定想欣赏最新剧目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位运动员，你一定想尝试一套新动作。对于，热爱写作激情满怀的你，一定想用独出心裁、不落窠臼的写作思路去书写只属于“我”的人生作品，这不是标新立异，这叫独具匠心，另辟蹊径。
求新，是人类的本能，不同，是青年的责任和使命，去创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗？
为什么要创新？古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。
然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的“点子公司”、“调查公司”应运而生，但许多人笑他们是不务正业，是骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做“三流九教”了。但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗？当然不。
因此我们要说，作为时代青年要敢不同，在创新过程中，“敢为天下先”的勇气是最重要的。固然，不同，也需要青年们卓越的想象力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。
鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是青年歌手，去唱新歌吧！如果你是青年运动员，去做新的腾越吧！我们，作为时代新青年，要敢不同，若是，即便遭遇了失败，大家也将为你喝彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。为任务驱动型材料作文。
【审题】分析任务
共性任务：要求：主题鲜明，符合文体要求，自拟标题，不得泄露个人信息，不少于800字。
个性任务：校团委举行“新青年，敢为天下先”的主题演讲活动。请结合上述材料写一篇演讲稿，畅谈你的感受与思考。“新青年，敢为天下先”是本次演讲活动的主题，规定了本次写作需要重点阐释的核心内容。“敢为天下先”，包括两个层面的含义：一是“敢”，敢于摆脱旧思想，敢于承担新使命，敢为人先，敢立潮头；二是“天下先”，不同于流俗，不随波逐流，有责任，有个性。
分析材料
三则材料的主体内容，为跨越一百多年的三位伟人对新青年的寄托和期许，三段话里均含有两个层次：一是对于落后思想观念的摒弃，一是新青年个人的价值选择。落后观念与新青年的价值选择形成对比，材料富有张力，给考生留有充分的思辨空间。
第一段材料体现了陈独秀对新青年的要求：抛弃做官发财的庸俗思想，勇于发展自我、贡献家国。陈独秀的话语中“抛弃”“勇敢”隐含着“敢”的“取”“舍”，直指“庸俗思想”，明确百年前青年所追求的“天下先”的意义所在。
第二则材料体现了青年毛泽东对新青年的期望：摆脱怯懦和寄望他人的思想，敢于挺身而出，承担家国使命的思想。话语里以“我们不说，谁说？我们不干，谁干？” 来指向“敢”的责任与勇气，也包含着区别于庸碌无为与明哲保身，表达“为天下先”的思想。
第三段材料尤其需要注意的是，“今天，习近平总书记寄语新时代的我们”一句，将“青年”和“我们”合而为一。“我们”一词，将青年使命从历史的过去拉到时代的今天，将写作者对他人人生选择的观望拉到对自我人生选择的省察；写作者不能作为青年使命的旁观者冷漠存在，而必须作为时代家国发展的参与者思考。写作者的青年身份、青年立场凸显。
第四段材料，“伟人的话语激励不同时代的青年”，表明伟人这些话语对青年人的价值和意义。“要大胆打破陋习，摆脱束缚，勇敢更新自我，张扬个性，成为有益于国家民族的‘新青年’”，则是对“新青年”价值选择的进一步阐释：要打破陋习，摆脱束缚；要勇敢更新自我，张扬个性，并且有益于自己的国家民族。
【立意】1.新时代青年，激活你的敢为天下因子；
2.扬青春个性，担家国使命；
3.敢为天下先，展示独一无二的我等。
【素材】1.五月，青春激昂，中国青年，志敢不同，这是一场领跑新青年的马拉松一样，召唤新青年，马上出发。视力觉醒，骄傲出征，敢不同思想在新时代激情碰撞。宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。
2.青年是国家的希望，新时代新青年必须要有锐意创新的探索精神。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息安全筑起了屏障；美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽；90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘，连扎克伯格都在使用，创造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言，没有人能预估我们的将来，富于想象的我们，敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大。
3.少年力微仍系国。是的，我们一同成长，如何能守旧不求进？2013年天宫一号成功对接。精准扶贫开始推进。二十世纪六七十年代东方红一号成功发射，两弹一星的研究成功。已让中国在世界舞台崭露头角，我们没有止步不前。神舟五号载人飞船已为实证，谁让我们总不满足？向上？向上！科技进步是领头的号角。民生更是固国之本，需不断改善调剂，况且时代的车轮滚滚向前，唯有改变，方能找到契合本国国情的政策，如此更需青年努力奋进，出彩创新