第四单元 自然界的水 单元复习课件(共41张PPT) 九年级化学上册同步备课系列（人教版）

(共41张PPT)
第四单元 自然界的水
单元复习
知识结构
知识点讲解
01
02
知识点典例
03
知识结构
自然界的水
水资源状况
爱护水资源
爱护水资源
净水方法
软水和硬水
水的净化
实验探究
物质的分类
水的组成
化学式
化合价
化学式与
化合价
意义
读写
规律
应用
相关计算
0
知识点1：爱护水资源
1.原因：
（1）地球表面71%被水覆盖，
但供人类利用的淡水量小于1%。
（2）人类生活、生产用水量不断增加，水污染状况严重，导致水资源更短缺。
知识点1：爱护水资源
2.措施
节约用水 防治水体污染
生活中 提倡___________，使用节水型器具等 生活污水要___________达标排放，提倡零排放；使用无磷洗涤剂等
农业中 改大水漫灌为喷灌、滴灌 合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥
工业中 提倡对水__________ 工业三废要经___________排放、提倡零排放
国家节水标志
一水多用
循环使用
处理达标
集中处理
【知识点典例】
1.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A .地球上大部分是含盐量很高的海水
B.淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
B
【知识点典例】
2.（2023 北京）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是（　　）
A．用淘米水浇花
B．水管跑冒滴漏及时维修
C．选用节水龙头
D．洗手打香皂时不关水龙头
D
知识点2：净水方法
方法 原理 作用
沉淀 静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离 除去大颗粒不溶性物质
加_________，如明矾，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的 除去悬浮的不溶性物质
____ 把不溶于液体的固体物质与液体进行分离 除去固体物质
絮凝剂
过滤
知识点2：净水方法
方法 原理 作用
吸附 利用木炭或活性炭的_______作用除去水中的一些色素和异味物质（_______变化） 除去可溶性的色素和异味
杀菌消毒 加入杀菌剂，杀灭水中的细菌、病毒等（_______变化） 除去细菌、病毒
蒸馏 利用混合物中各成分的_____不同将其分离 除去各种杂质（净化程度最高）
吸附
物理
化学
沸点
除去不溶性杂质
吸附沉降，除去可溶性的色素、异味
用ClO2、Cl2
杀细菌、病毒。
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
自来水厂净水过程
混合物
过滤：将不溶性固体与液体分离
一贴
①滤纸紧贴漏斗内壁（用水润湿滤纸）
②液面低于滤纸边缘
①滤纸边缘低于漏斗边缘
二低
三靠
①烧杯口紧靠玻璃棒
②玻璃棒斜靠三层滤纸处
③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
玻璃棒：引流
知识点3：硬水和软水
1.定义：
_______：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
_______：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2.鉴别方法：加入_______，振荡，产生浮渣较多泡沫较少的是______，产生浮渣较少、泡沫较多的是_______。
3.硬水软化的方法：
（1）生活中常用_________的方法；
（2）实验室用_________的方法。
肥皂水
硬水
软水
硬水
软水
煮沸
蒸馏
【知识点典例】
1.（2023 江西）再生水是指废水经处理后达到一定指标的水，其生产工序中活性炭的主要作用是（　　）
A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化
2.（2023·荆州）常用来区分硬水和软水的试剂是（ ）
A．食盐水 B．肥皂水
C．蔗糖水 D．蒸馏水
B
B
【知识点典例】
3.（2023 广安改编）学习了水的净化后，某同学利用课外时间自制了简易净水器（如图所示），下列说法不正确的是（　　）
A．该装置能除去水中的色素和异味
B．硬水经过该装置后可转化成软水
C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用
D．经过该装置净化后的水仍是混合物
B
知识点4：水的组成的探究
颜色 气味 状态 密度 溶解性
无色
无臭
气体
比空气的小
难溶于水
1.氢气
氢气中混有空气或氧气遇明火会发生爆炸，因此氢气在点燃前一定要检验其_________。
尖锐的爆鸣声表明不纯，
声音很小表明较纯
纯度
知识点4：水的组成的探究
2.氢气的燃烧
现象：产生_____色火焰，放出大量热，烧杯内壁凝结有_____。
反应表达式：
实验结论：水是由_________________组成的。
理论依据：化学反应前后_____________不变。
氢气 + 氧气 水
（H2） （O2） （H2O）
点燃
淡蓝
水雾
氢、氧两种元素
元素种类
知识点4：水的组成的探究
3.电解水实验
现象：接通直流电源后，电极上有_____产生，一段时间后，与___极相连的玻璃管内气体和与___极相连的玻璃管内的气体体积比约为_______。
产物检验：在正极端玻璃管口放一根带火星的木条，木条复燃，证明是______；
在负极端玻璃管口放一根燃着的木条，气体燃烧，发出淡蓝色的火焰，证明是______。
气泡
正
负
1∶2
O2
H2
知识点4：水的组成的探究
3.电解水实验
反应表达式：
实验结论：水是由_________________组成的。
理论依据：化学反应前后_____________不变。
水 氢气 + 氧气
（H2O） （H2） （O2）
通电
氢、氧两种元素
元素种类
知识点4：水的组成的探究
【特别提醒】
①电解水实验可以巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。
②电解水时，向水中添加少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，
目的是为了增强水的导电性。
③电解水时，若氧气与氢气的体积比小于1:2，可能的原因有：氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气具有氧化性，部分氧气将电极氧化而消耗；正极未完全放入玻璃管中，使氧气泄漏等。
④电解水时电能转化为化学能。
【知识点典例】
1.（2023 益阳）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（　　）
A．产生的气体a能使带火星的木条复燃
B．产生气体b的一端电极与电源正极相连
C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性
D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
A
【知识点典例】
2.下列关于氢气的说法不正确的是（　　）
A.同温同压时，氢气密度比空气小
B.氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.氢气燃烧不会产生污染物
D.氢气在点燃前需检验纯度
B
知识点5：物质的分类
物质
纯净物
混合物
单质
化合物
由同种元素组成的纯净物，如氢气（H2） 、氧气（O2）
由不同种元素组成的纯净物，如水（H2O）
氧化物
由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如水（H2O）
【特别提醒】①由同种元素组成的物质不一定是单质，如含O2和O3的混合物；②含氧元素的物质不一定是氧化物，如O2和KClO3等。
【知识点典例】
1.（2023·雅安）下列物质属于氧化物的是（ ）
O2 B.AgNO3
C. H2SiO3 D. H2O2
D
【知识点典例】
2.超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。( 用序号填空)
①空气 ②二氧化硫( SO2) ③氧气(O2) ④硫粉( S )
⑤冰水混合物 ⑥海水 ⑦氯酸钾（KClO3）
(1)属于混合物的是__________； (2)属于纯净物的是__________；
(3)属于化合物的是__________； (4)属于单质的是__________。
②③④⑤⑦
①⑥
②⑤⑦
③④
知识点6：化学式
1.化学式的意义(以H2O为例)
定性 定量
宏观
微观
表示一种物质（水）
表示该物质的一个分子（水分子）
某种元素的质量分数
[如ω(H)≈11.1%]
元素的质量比[m(H):m(O)=1:8]
表示该物质的元素组成(H和O)
表示该物质的分子构成（ 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成）
表示相对分子质量（Mr =18）
知识点6：化学式
写法 读法 举例
金属、 固态非金属 直接读元素名称 铁Fe；磷P、硅Si、碳C
稀有气体 读“某气” 氦气He、氖气Ne、氩气Ar
气体非金属 读“某气” 氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2
2.化学式的读写法——单质
直接写元素符号
直接写元素符号
在元素符号右下角加数字
知识点6：化学式
写法 读法 举例
由金属元素和非金属元素组成的化合物 根据名称或化合价书写，金属元素写_______边 某化某、几某化几某 KCl氯化钾、
氯化钠NaCl
氧化物 根据名称或化合价书写，氧元素写______边 氧化某、几氧化几某 CO2二氧化碳、
四氧化三铁Fe3O4
含原子团的化合物 根据原子团化合价书写，_____________ 某酸某、 氢氧化某等 Na2CO3碳酸钠、CuSO4硫酸铜、NaOH氢氧化钠
2.化学式的读写法——化合物
左
右
正价左负价右
【知识点典例】
1.下列化学式书写错误的是（ ）
A.氯化铜CuCl2 B.氢气H2
C .氧化镁MgO2 D.氢氧化钾KOH
2.下列化学用语的含义描述正确的是（ ）
Fe2O3表示氧化铁这种物质
B. N2表示两个氨原子
C. Mg2+表示镁元素的化合价为+2价
D. H2O2表示过氧化氢由氢气和氧气组成
A
C
知识点7：化合价
元素在化合物中的化合价 离子符号
NaCl Na+
MgCl2 Mg2+
NaCl Cl-
+2
+1
-1
不同点：①书写位置不同
②正负号与数值的书写顺序不同
③数值为“1”时，是否省略不同
相同点：①数值相等；②正、负号相同
1.化合价的标注方法及与离子符号的异同
知识点7：化合价
2.化合价的一般规律
①元素化合价有正价、负价。
在化合物里，氧元素通常显_____价，氢元素通常显____价；
金属元素与非金属元素化合时，金属元素显__价，非金属元素显___价。
②化合物中，正、负化合价的代数和为____。
③在单质中，元素的化合价为____。
④一些元素在不同物质中可显_____的化合价。
-2
+1
正
负
0
0
不同
知识点7：化合价
3.化合价口诀
一价氢锂钾钠银
二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷
二 三铁、二四碳
二四六硫三五氮
一五七氯都齐全
铜汞二价最常见
单质零价永不变
负一氢氧硝酸根
负二碳酸硫酸根
负三价是磷酸根
正一价的是铵根
知识点7：化合价
4.化合价的应用
（1）已知化合价写化学式（如写出氧化铁的化学式）
运用十字交叉法：
①排(正左负右)
②标(标化合价)
③叉(化合价绝对值交叉，写在各元素符号的右下角)
④简(下标为1时省略不写)
⑤查(检查正负化合价代数和是否为零)
知识点7：化合价
4.化合价的应用
（2）已知化学式求化合价（以求KClO3中氯元素的化合价为例）
应用依据：在化合物中，元素正、负化合价的代数和为零。
知识点7：化合价
5.化学符号周围数字的含义
【知识点典例】
1.（2023 自贡）“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂（SiC）制造。SiC中Si的化合价为+4，则C的化合价为（　　）
A．﹣4 B．﹣3 C．﹣2 D．﹣1
2. （2023 兰州改编）岩棉是新型建筑材料的一种。起到隔热、防水、静音等作用，其主要成分是氧化铝和二氧化硅。
（1）写出氧化铝的化学式：_________。
（2）标出二氧化硅中硅元素的化合价：__________。
A
Al2O3
SiO2
+4
知识点8：化学式相关计算
化学式中各原子的相对原子质量的总和。
1.相对分子质量：
（1）O2的相对分子质量
=16×2
=32
（2）CO2的相对分子质量
=1×12
=44
+16×2
（3）CuSO4·5H2O的相对分子质量
=64+ 32+ 16×4
=250
+5 × (1×2+16)
例1：计算O2、CO2、 CuSO4·5H2O的相对分子质量。
知识点8：化学式相关计算
2.物质组成元素的质量比
在化合物中，各元素质量之比就是各元素的原子个数与它的相对原子质量乘积之间的比值。
例2：计算二氧化碳（CO2）中碳元素（C）和氧元素（O）的质量比。
m（C）： m （O）=
(16×2)
12 ：
= 3：8
= 12：32
知识点8：化学式相关计算
3.物质中某元素的质量分数
某元素的质量分数
ω（某元素)
该元素的相对原子质量×原子个数
该化合物的相对分子质量
×100%
=
例3：请计算NH4NO3中氮元素的质量分数。
N元素的相对原子质量×N原子个数
NH4NO3的相对分子质量
×100%
=
14×2
80
×100%
=35%
ω（N）=
知识点8：化学式相关计算
4.根据化合物（或元素）质量计算元素（或化合物）的质量
例4：求60gNH4NO3中含有的氮的质量。
解：m(N)＝ m(NH4NO3)×ω(N)
＝ 60g×35％
＝ 21g
答：60gNH4NO3中含有的氮的质量为21g。
某元素的质量=化合物的质量×某元素的质量分数
化合物的质量=某元素的质量÷某元素的质量分数
【知识点典例】
1.（2023·营口）酚酞（C20H14O4）是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法中正确的是（ ）
A. 酚酞由38个原子构成
B. 酚酞中C、H元素质量比是20:14
C. 酚酞的相对分子质量是318 g
D. 酚酞中碳元素的质量分数最大
D
【知识点典例】
2.（2023 齐齐哈尔）葡萄糖（化学式为C6H12O6）经过肠壁吸收进入血液成为血糖，为人体组织提供营养。请根据葡萄糖的化学式进行计算：
（1）葡萄糖的相对分子质量是 ______。
（2）葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的原子个数比是 _____________（写出最简整数比）。
（3）360g葡萄糖中含有 ________g 氧元素。
180
　1：2：1　
192