6《狼牙山五壮士》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
6 狼牙山五壮士
六语上
统编
教学目标
1.有感情地朗读课文，背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
2.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，受到思想教育。
3.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。
介绍背景
日寇 葛振林 大吼 抡起 崎岖 绷着脸 嗖嗖 雹子 仇恨 龙王庙 眺望 任务 坠落 尸体 斩钉截铁 满腔怒火
我会读
多音字
绷：běng（绷着脸）bēng（绷带）
横：héng（横行霸道）hèng（蛮横）
寇
冀
弹
副
榴
抡
贯
棋
kòu
jì
dàn
fù
liú
lūn
ɡuàn
qí
我
会
写
悬
沸
涧
雹
屹
悦
屈
xuán
fèi
jiàn
báo
yì
yuè
qū
书写指导：左小右大，口要小，占左上格，几的撇要舒展。
结构：左右
组词：叽咕 叽叽
造句：山坡上传来一阵叽里呱啦的声音。
音序：J 部首：口
叽
jī
我会写
叽里呱啦
书写指导：左小右大，山的竖折稍微向上倾斜。
结构：左右
组词：屹然 屹栗
造句：青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
音序：Y 部首：山
屹
yì
我会写
屹立
书写指导：左窄右宽，右边的口要写小一些。
结构：左右
组词：悦耳 愉悦
造句：少先队员怀着无比喜悦的心情欢度自己的节日。
音序：Y 部首：忄
悦
yuè
我会写
喜悦
书写指导：尸的撇要舒展，出的第二笔是竖，最后一笔是点。
结构：半包围
组词：委屈 冤屈
造句：坚强不屈是英雄的品质,贪生怕死是懦夫的本性。
音序：Q 部首：尸
屈
qū
我会写
坚强不屈
阅读课文，划分段落
第一部分（1）：接受任务
第二部分（2）:痛击敌人
第三部分（3）：把敌人引上绝路
第四部分（4-5）：英勇歼敌
第五部分（6-9）：壮烈跳崖
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
时间
地点
敌人的兵力很强
敌人的进攻非常猛烈
与下文我军只有“五个战士”形成鲜明对比，敌众我寡，可见五个战士接受的任务十分艰巨。体现出“壮士”的壮志——敌众我寡，敢于受任。
晋察冀地区是中国抗日战争时期的一个地区总称，包括山西省、河北省和内蒙古自治区的部分。晋察冀地区是中国抗日战争时期的重要根据地和后勤给养地。
这样的形势下接受这样艰巨的任务，体现出五壮士的什么精神
勇于承担重任，不怕牺牲的精神。
体会下面词语分别用了什么描写方法？
心理描写
1.满腔怒火——
2.使出浑身的力气——
动作描写
3.全神贯注——
神态描写
将敌人引向棋盘陀
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
走这条路意味着五位战士最后会壮烈牺牲。这里没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态—— “热血沸腾”，动作—— “紧跟”，说明他们和班长的想法是一致的。
石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”，生动形象地写出了石头砸下时密集、迅猛、有力的特点，充分体现出了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
拟声词
“叽里呱啦”是一个拟声词，形象地写出了敌人被五位战士打得狼狈不堪的情景。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
“眺望”是从高处向远处看，此时，部队主力已经远去，冲出了敌人的包围圈，“眺望”也含有五位战士对部队主力转移成功的喜悦和对革命必胜的信心。
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天
动地,气壮山河!
要读出壮烈豪迈的气势！
充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚，表现了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
为什么战士们“脸上露出胜利的喜悦”？
“脸上露出胜利的喜悦”，是因为他们完成了牵制敌人的任务，群众和连队主力已经安全转移，纵然自己牺牲了也是值得的。
说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
这两句话运用了什么样的描写手法？表现了什么？
“砸碎”“像每次发起冲锋一样” “纵身跳下” “昂首挺胸” “相继”是对狼牙山五壮士的神态、动作描写，表现了壮士们跳崖时的无畏与悲壮，以及崇高的自我牺牲精神。
课堂小结
狼牙山五壮士
接受任务 拖住敌人
诱敌上山 痛击敌人
再入绝峰 浴血奋战
英勇跳崖 壮烈献身
惊天动地
气壮山河
一、把下列成语补充完整。
气( )山河 全神( )注
居高( )下 斩钉( )铁
横七( )八 ( )首挺胸
壮
贯
临
截
竖
昂
二、精彩赏析。
1. “战士们热血沸腾，紧跟在班长后面”这一句中哪些词语可以看出战士们和班长一样坚决？
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2. 课文最后一段“这声音”指的是什么？体现了作者什么样的思想感情？
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一个“紧跟”，一个“热血沸腾”，表明了战士们的无怨无悔，可以看出战士们和班长一样坚决。
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”体现了作者对中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概的充分赞扬。